Toiminnan Yleiskatsaus
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses the discovery of pre-historic cave paintings in Lascaux, France but this project could be used for any topic! Students could recount a particular event in a book for ELA, a current or historical event for Social Studies, a new discovery or innovation for Science, students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Otsikko ja Kuvaukset | Oppilaat sisällyttävät etusivulle tarttuvan otsikon sekä yksityiskohtaiset kuvaukset jokaisesta kuvatuista tapahtumasta, jotka selittävät tapahtuneen vähintään 3–5 lauseella. | Otsikko ja/tai tapahtumien kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä tai liian lyhyt. | Etusivulta puuttuu kunkin kuvatun tapahtuman otsikko tai kuvaus. |
| Kuvituksia | Kuvitukset esittävät tapahtumia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. On selvää, että opiskelija käytti aikaa ja huolellisuutta kuvien luomiseen. | Kuvitukset liittyvät osittain tapahtumiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää tai ne vaikuttavat kiireisiltä. | Kuvitukset eivät selvästi liity tarinan keskeisiin tapahtumiin. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuotteessa ei ole kirjoitus-, välimerkkejä ja kielioppivirheitä. | Lopputuotteessa on enintään kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuotteessa on enemmän kuin kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses the discovery of pre-historic cave paintings in Lascaux, France but this project could be used for any topic! Students could recount a particular event in a book for ELA, a current or historical event for Social Studies, a new discovery or innovation for Science, students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Otsikko ja Kuvaukset | Oppilaat sisällyttävät etusivulle tarttuvan otsikon sekä yksityiskohtaiset kuvaukset jokaisesta kuvatuista tapahtumasta, jotka selittävät tapahtuneen vähintään 3–5 lauseella. | Otsikko ja/tai tapahtumien kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä tai liian lyhyt. | Etusivulta puuttuu kunkin kuvatun tapahtuman otsikko tai kuvaus. |
| Kuvituksia | Kuvitukset esittävät tapahtumia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. On selvää, että opiskelija käytti aikaa ja huolellisuutta kuvien luomiseen. | Kuvitukset liittyvät osittain tapahtumiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää tai ne vaikuttavat kiireisiltä. | Kuvitukset eivät selvästi liity tarinan keskeisiin tapahtumiin. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuotteessa ei ole kirjoitus-, välimerkkejä ja kielioppivirheitä. | Lopputuotteessa on enintään kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuotteessa on enemmän kuin kolme kirjoitus-, välimerkki- tai kielioppivirhettä. |
Tietoa sanomalehtiprojektista
Järjestä oppilastutkimus sanomalehtiartikkeleiksi käyttäen graafisia järjestelijöitä
Auta oppilaita jäsentämään ideoitaan tarjoamalla graafinen järjestelijä viiden W:n (kuka, mitä, milloin, missä, miksi) kysymyksille. Tämä työkalu ohjaa oppilaita keräämään faktoja ja yksityiskohtia sanomalehtiartikkeleihinsa, varmistaen, että he eivät unohda tärkeää tietoa ja tekemällä kirjoitusprosessista sujuvampaa.
Mallinna ryhmässä otsikoiden ideointi
Näytä luova otsikointitapa ideoiden aivoriihityöskentelyllä taululla. Näytä, kuinka otsikoiden tulisi olla lyhyitä, iskeviä ja liittyä artikkelin päätapahtumaan. Tämä kannustaa oppilaita ajattelemaan kriittisesti siitä, mikä tekee otsikosta kiinnostavan ja relevantin.
Anna roolit vertaisarviointiin ja palautteeseen
Edistä yhteistyötä antamalla oppilaiden vaihtaa luonnoksiaan vertaisarviointia varten. Määrittele rooleja kuten toimittaja, reportteri tai valokuvaaja, jolloin jokainen antaa kohdennetun palautteen. Tämä prosessi rakentaa editointitaitoja ja auttaa oppilaita näkemään työnsä uudesta näkökulmasta.
Ohjaa oppilaita valitsemaan tai luomaan kuvia, jotka parantavat tarinoita
Kannusta visuaaliseen tarinankerrontaan keskustelemalla siitä, kuinka kuvat tukevat uutisartikkeleita. Anna oppilaiden piirtää, löytää tai digitaalisesti luoda kuvituksia, jotka vastaavat heidän tapahtumiaan, korostaen visuaalien merkitystä lukijoiden huomion kiinnittämisessä ja uutisen selkiyttämisessä.
Järjestä luokkakunnan sanomalehti-näyttely
Juhlista oppilastyötä järjestämällä näyttelyn, jossa kaikki esittelevät sanomalehtensä etusivun. Kutsu luokkatovereita, opettajia tai perheitä lukemaan ja keskustelemaan artikkeleista. Tämä lisää oppilaiden itseluottamusta ja luo saavutuksen tunteen.
Usein kysytyt kysymykset sanomalehtiprojektista
Mikä on luokkahuoneen sanomalehti-projekti?
Luokkahuoneen sanomalehti-projekti on sitouttava tehtävä, jossa oppilaat luovat sanomalehden etusivun yhteenvetääkseen tapahtumia tai aiheita. Tämä aktiviteetti edistää luovuutta ja auttaa oppilaita harjoittelemaan raportointia ja tiivistämistaitoja eri oppiaineissa.
Miten järjestän sanomalehti-projektin oppilaille?
Luodaksesi sanomalehti-projektin, valitse malli, määritä aihe tai anna oppilaiden valita aihe, ja ohjaa heitä lisäämään otsikko, kuva ja yhteenvetokappale. Muistuta heitä vastaamaan 5 W:iin: kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
Mitkä aiheet sopivat sanomalehti-projektiin alakoulussa?
Hyvät aiheet sisältävät historiallisia tapahtumia, kirja- tiivistelmiä, tieteellisiä löytöjä, ajankohtaisia uutisia tai mielikuvituksellisia tarinoita. Projekti on joustava ja sopii oppiaineisiin kuten Tiede, Yhteiskuntaoppi tai Äidinkieli.
Miksi sanomalehti-projektit ovat tehokkaita oppimisessa?
Sanomalehti-projektit edistävät kriittistä ajattelua, kirjoittamista ja luovuutta. Ne auttavat oppilaita harjoittelemaan tiedon tiivistämistä, faktojen järjestämistä ja ideoiden esittämistä visuaalisesti ja tekstuaalisesti.
Onko ilmaisia sanomalehti-malleja saatavilla luokkatehtäviin?
Kyllä, verkossa on ilmaisia sanomalehti-malleja ja työarkkeja. Etsi resursseja, jotka on merkitty nimellä 'Sanomalehtimateriaali' tai 'Sanomalehtityöarkki', helpottaaksesi tehtävän asettelua.
Lisää Storyboard That
Alakouluprojektit
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
