Tegevuste Ülevaade
On palju lugusid ümbruskonna talvepuhkus, nii tuttav ja segane. Pärast lugemist lugusid või artiklid klassis, on oma õpilastele luua kokkuvõtte või ümberjutustamine lugu. Kasutage traditsioonilise või ajaskaala storyboard panema sündmusi.
- Päritolu Holiday
- Märkimisväärsed toimuvatest aastapäev Holiday
- sõja lahing
- sõja relvarahu
- looduskatastroof
- sotsiaalsed probleemid
- üksikmängu
- jõuluvana
- pr Claus
- päkapikud
- Lumememm
- Rudolph Red ninaga põhjapõder
- Põhjapõdrad, Dancer, Prancer, Vixen, Comet, Cupid, Donner ja Blitzen
- Raamatud
- Hershel ja hanuka Goblins Eric Kimmel
- Seitse Spools Thread a Kwanzaa Story Angela riiul Medearis
- A Christmas Carol Charles Dickens
Laiendamine aktiivsus võiks olla õpilastele kirjutada oma puhkus lugu, kasutades traditsioonilisi storyboard, eelistatult lugu puhkus nad ei tähistada.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmused | Iga rakkude tähistab erinevat osa loost. Rakke et algusest lõpuni. | Üks rakk on rikkis või storyboard puudu olulist teavet. | Oluline teave puudu ja / või kaks või enam rakud on rikkis. |
| Pilte | Rakud sisaldavad pilte, mis täpselt näitab sündmusi lugu ja ei saa sel viisil arusaamist. | Enamik pilte näidata sündmuste lugu, kuid mõned on valed. | Pildid on ebaselge või ei ole mõtet lugu. |
| Kirjeldused | Kirjeldused vastavad pildid ja näidata muutuvad aja jooksul. | Kirjeldused ei ühti alati pilte või mainida tähtsust korral. | Kirjeldused on puudu või ei vasta pilte. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
- Päritolu Holiday
- Märkimisväärsed toimuvatest aastapäev Holiday
- sõja lahing
- sõja relvarahu
- looduskatastroof
- sotsiaalsed probleemid
- üksikmängu
- jõuluvana
- pr Claus
- päkapikud
- Lumememm
- Rudolph Red ninaga põhjapõder
- Põhjapõdrad, Dancer, Prancer, Vixen, Comet, Cupid, Donner ja Blitzen
- Raamatud
- Hershel ja hanuka Goblins Eric Kimmel
- Seitse Spools Thread a Kwanzaa Story Angela riiul Medearis
- A Christmas Carol Charles Dickens
Laiendamine aktiivsus võiks olla õpilastele kirjutada oma puhkus lugu, kasutades traditsioonilisi storyboard, eelistatult lugu puhkus nad ei tähistada.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmused | Iga rakkude tähistab erinevat osa loost. Rakke et algusest lõpuni. | Üks rakk on rikkis või storyboard puudu olulist teavet. | Oluline teave puudu ja / või kaks või enam rakud on rikkis. |
| Pilte | Rakud sisaldavad pilte, mis täpselt näitab sündmusi lugu ja ei saa sel viisil arusaamist. | Enamik pilte näidata sündmuste lugu, kuid mõned on valed. | Pildid on ebaselge või ei ole mõtet lugu. |
| Kirjeldused | Kirjeldused vastavad pildid ja näidata muutuvad aja jooksul. | Kirjeldused ei ühti alati pilte või mainida tähtsust korral. | Kirjeldused on puudu või ei vasta pilte. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Kuidas rääkida loost [Lisa siia puhkus]
Kuidas hõlbustada koostööalast pühadejuttu kirjutamise projekti
Julgustage meeskonnatööd, lastes õpilastel töötada väikestes rühmades, et üheskoos välja mõelda ja kirjutada pühadejugu. Koostöö ergutab loovust ning aitab õpilastel praktiseerida suhtlemisoskusi.
Määrake rühma rolle tõhusa koostöö jaoks
määrake rolle, näiteks kirjanik, illustratsioonide tegija, ideede generaator ja toimetaja. Selged vastutusvaldkonnad tagavad, et kõik osalevad ning projekt kulgeb sujuvalt.
Juhendage õpilasi uurima unikaalseid pühade traditsioone
Juhendage õpilasi uurima vähem tuntud traditsioone kogu maailmast. Uued vaatenurgad aitavad muuta nende lood mitmekesisemaks ja kaasavamaks.
Toetage esialgsete mustandite ja eakaaslaste tagasiside protsessi
Julgustage õpilasi koostama esimese mustandi, seejärel vahetama lugusid teise rühmaga ning andma positiivset, konstruktiivset tagasisidet. Eakaaslaste ülevaade arendab redigeerimisoskusi ning tugevdab lõplike lugude kvaliteeti.
Esitlege õpilaste lugusid klassiüritusel
Korraldage lugemise päev, kus rühmad jagavad oma pühadejutte klassiga. Nende töö tähistamine suurendab enesekindlust ning saavutustunnet.
Korduma kippuvad küsimused loo [Lisa siia puhkus] kohta
Mis on lihtne talvine pühadejuttude tegevus K–12 klassidele?
Lihtne talvine pühadejuttude tegevus on lasta õpilastel lugeda pühadejutust ning seejärel koostada kokkuvõte või jutustus, kasutades traditsioonilist või ajatelje looja skeemi. Õpilased saavad illustreerida sündmusi, lisada tegelasi nagu jõuluvana või Frost ning esitada oma versiooni klassile.
Kuidas kasutada loo skeeme, õpetades talvede pühade päritolu?
Talvede pühade päritolu õpetamiseks laske õpilastel uurida konkreetset püha ning kasutada loo skeemi, et välja tuua olulised sündmused, nagu märkimisväärsed juhtumid või ajaloolised hetked. See visuaalne lähenemine aitab õpilastel paremini mõista ajajooni ja pühade põhjusi.
Millised on head raamatud talvise pühade teemal klassitunniks?
Soovitatud raamatud talvise pühade teemal klassitunniks on Hershel and the Hanukkah Goblins autor Erik Kimmel, Seven Spools of Thread: A Kwanzaa Story autor Angela Shelf Medearis ning Jõuluvana lugu autor Charles Dickens. Need raamatud pakuvad huvitavaid lugusid erinevatest traditsioonidest.
Kuidas saavad õpilased kirjutada oma pühade loo klassis?
Õpilased saavad kirjutada oma pühade loo, valides pühad, mida nad ise ei tähista, plaanides süžeed, kasutades looga skeemi, lisades illustratsioone ning kokkuvõtteid kirjelduskastides. See soodustab loovust ja kultuurilist uurimistööd.
Millised on pühade õppetundides looga skeemide kasutamise eelised?
Loo skeemide kasutamine pühade õppetundides aitab õpilastel sündmusi organiseerida, peamisi tegelasi visualiseerida ning mõistmist parandada. See toetab ka loovust, kaasatust ja mälu, ühendades kirjatöö ja visuaalse jutustamise.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Winter Holiday Õppetöös
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
