Tegevuste Ülevaade
Raamatute ettelugemine on klassiruumis õppimise lahutamatu osa. Ettelugemine mitte ainult ei modelleeri sujuvust ja väljendusviisi, vaid kutsub ka arutlema, küsimusi ja seoseid ning arvamusi. Igas vanuses lastele meeldib lugusid kuulata ja kooliaasta algus on ideaalne aeg selle klassiruumi alustamiseks. Selle tegevuse jaoks kuulavad õpilased Shannon Olseni raamatut Meie klass on pere. Seejärel illustreerivad nad oma raamatu lemmikkohti kahelahulises süžeeskeemis .
Lemmikosa tegevust saab kasutada mitmel viisil ja iga raamatuga. Õpetajad võivad soovida lisada rohkem lahtrid või seada nõue ainult ühte lahtrisse. Õpetajad võivad tegevusele lisada ka kirjutamiskomponendi või lasta õpilastel näidata, mida nad teavad, kasutades ainult illustratsioone; toodud näide sisaldab dialoogi. See lugemisvastusega tegevus erutab kindlasti igas vanuses õpilasi, võimaldades samal ajal tutvuda paljude funktsioonidega, mida Storyboard That pakub. Õpilased saavad sirvida või otsida erinevaid kunstiteoseid ja õppida tundma, kuidas piltidega manipuleerida, väljendades samal ajal klassile ette loetud raamatu kohta oma lemmikosa.
Siin on näited teistest kooliaasta alguse raamatutest, mida saab selle tegevuse jaoks kasutada:
- Teie nimi on Jamilah Thompkins-Bigelowi laul
- Homme olen lahke Jessica Hishe poolt
- Vabandust, täiskasvanuks sa ei saa kooli minna! autor Christina Geist
- Tuvi peab kooli minema Mo Willems
- Kooli esimene koolipäev, autor Adam Rex
- Alexandra Penfold on meid kõiki teretulnud
- See kooliaasta tuleb parim! autor Kay Winters
- Jean Reagan, kuidas saada oma õpetaja valmis
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis väljendab teie lemmiklugu.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige meie klassist perekond kaks lemmikstseeni.
- Looge esimeses lahtris pilt, mis esindab üht stseeni, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Teises lahtris looge pilt, mis esindab teist stseeni, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Süžeeskeemi esitamiseks salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 7 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Stseeni selgitus ja miks see valiti on selge ja vähemalt kaks lauset. | Stseeni seletus ja miks see valiti on arusaadavad, kuid see on mõnevõrra ebaselge. | Stseeni seletus ja miks see valiti, on ebaselge ega ole vähemalt kaks lauset. |
| Illustratsioonid | Illustratsioon kujutab stseeni või selgitust sobivate stseenide, tegelaste ja esemete abil. | Illustratsioon on seotud stseeni või selgitusega, kuid seda on raske mõista. | Illustratsioon ei ole selgelt seotud stseeni ega seletusega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
Tegevuste Ülevaade
Raamatute ettelugemine on klassiruumis õppimise lahutamatu osa. Ettelugemine mitte ainult ei modelleeri sujuvust ja väljendusviisi, vaid kutsub ka arutlema, küsimusi ja seoseid ning arvamusi. Igas vanuses lastele meeldib lugusid kuulata ja kooliaasta algus on ideaalne aeg selle klassiruumi alustamiseks. Selle tegevuse jaoks kuulavad õpilased Shannon Olseni raamatut Meie klass on pere. Seejärel illustreerivad nad oma raamatu lemmikkohti kahelahulises süžeeskeemis .
Lemmikosa tegevust saab kasutada mitmel viisil ja iga raamatuga. Õpetajad võivad soovida lisada rohkem lahtrid või seada nõue ainult ühte lahtrisse. Õpetajad võivad tegevusele lisada ka kirjutamiskomponendi või lasta õpilastel näidata, mida nad teavad, kasutades ainult illustratsioone; toodud näide sisaldab dialoogi. See lugemisvastusega tegevus erutab kindlasti igas vanuses õpilasi, võimaldades samal ajal tutvuda paljude funktsioonidega, mida Storyboard That pakub. Õpilased saavad sirvida või otsida erinevaid kunstiteoseid ja õppida tundma, kuidas piltidega manipuleerida, väljendades samal ajal klassile ette loetud raamatu kohta oma lemmikosa.
Siin on näited teistest kooliaasta alguse raamatutest, mida saab selle tegevuse jaoks kasutada:
- Teie nimi on Jamilah Thompkins-Bigelowi laul
- Homme olen lahke Jessica Hishe poolt
- Vabandust, täiskasvanuks sa ei saa kooli minna! autor Christina Geist
- Tuvi peab kooli minema Mo Willems
- Kooli esimene koolipäev, autor Adam Rex
- Alexandra Penfold on meid kõiki teretulnud
- See kooliaasta tuleb parim! autor Kay Winters
- Jean Reagan, kuidas saada oma õpetaja valmis
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis väljendab teie lemmiklugu.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige meie klassist perekond kaks lemmikstseeni.
- Looge esimeses lahtris pilt, mis esindab üht stseeni, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Teises lahtris looge pilt, mis esindab teist stseeni, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Süžeeskeemi esitamiseks salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 7 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Stseeni selgitus ja miks see valiti on selge ja vähemalt kaks lauset. | Stseeni seletus ja miks see valiti on arusaadavad, kuid see on mõnevõrra ebaselge. | Stseeni seletus ja miks see valiti, on ebaselge ega ole vähemalt kaks lauset. |
| Illustratsioonid | Illustratsioon kujutab stseeni või selgitust sobivate stseenide, tegelaste ja esemete abil. | Illustratsioon on seotud stseeni või selgitusega, kuid seda on raske mõista. | Illustratsioon ei ole selgelt seotud stseeni ega seletusega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
Kuidas Tos Meie klass on perekondlik ettelugemine
Loo klassiruumis lugemisgraafik kogu õppeaasta jaoks
Korraldage oma lugemised, koostades raamatute plaani, mis vastab teemadele, pühadele ja õppekavadükkidele kogu aasta jooksul. See aitab tagada erinevate žanrite, autorite ja kultuuride esindatuse ning suurendab õpilaste huvi ja ootusi.
Kutsuge õpilasi raamatute valimisse osalema
Võimustage õpilasi soovitama raamatuid lugemiseks või hääletama valikute üle õpetaja koostatud nimekirjast. See suurendab kaasatust ja annab õpilastele tunde, et nad on klassi tegevustes osalised.
Valmistage ette aruteluküsimused enne lugemise algust
Planeerige avatud, mõtlemist stimuleerivaid küsimusi iga raamatu kohta, et ergutada vestlust lugemise ajal ja pärast seda. See arendab kriitilist mõtlemist ning julgustab õpilasi ühendama teksti ja üksteisega.
Loo mugav lugemiskeskkond
Loo hubane lugemisala, paigutades istmed ringi või poolringi ning kehtestades klassi ootused kuulamisele ja osalemisele. See edendab kogukonnatunnet ning muudab lugemisaja eriliseks.
Integreeri järeltegevused, mis süvendavad arusaamist
Laieneb õppimine, planeerides seotud tegevusi nagu joonistamine, kirjutamine või rollimängud iga lugemise järel. See aitab õpilastel töödelda lugu, loominguliselt ideid väljendada ning siduda õppetunnid nende enda kogemustega.
Korduma kippuvad küsimused meie klassi kohta on pere ettelugemine
Mis on "Meie klass on pere" lugemisaktiivsus?
„Meie klass on pere" lugemisaktiivsus hõlmab Shannon Olseri raamatu lugemist valjult õpilastele ning seejärel nende lemmikute osade illustreerimist kasutades storyboardi. See aitab õpilastel süžeega seotud olla ning loominguliselt oma arusaamist väljendada.
Kuidas luua klassis lugemiseks storyboardi?
Et luua lugemisstoryboardi valjult lugemiseks, laske õpilastel valida raamatust oma lemmiksaared ning siis illustreerida iga stseeni eraldi storyboardi lahtrites, kasutades pilte, tegelasi ja dialoogi. Tööriistad nagu Storyboard That muudavad selle protsessi interaktiivseks ja lõbusaks.
Millised teised raamatud sobivad aasta alguses lugemiseks?
Suurepärased aasta alguse lugemiskirjad on näiteks Your Name is a Song autorilt Jamilah Thompkins-Bigelow, Tomorrow I’ll Be Kind Jessica Hishe ja The Pigeon Has to Go to School Mo Willems, teiste seas.
Miks on oluline lugeda raamatuid valjult klassis 1. ja 2. klassis?
Valjult lugemine modelleerib sujuvust ja väljendusoskust, julgustab arutelu ja küsimusi ning aitab õpilastel ühenduda looga. See tugevdab ka kuulamisoskusi ning loob positiivse klassiõhkkonna, eriti õppeaasta alguses.
Kas 'lemmikosa' storyboardi tegevust saab kohandada erinevatele raamatutele?
Jah, „lemmikosa“ storyboardi tegevus on paindlik ning seda saab kasutada mis tahes raamatuga. Õpetajad saavad kohandada storyboardi lahtrite arvu, lisada kirjutamise osa või keskenduda ainult illustratsioonidele vastavalt õpilaste vajadustele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tutvuge Selle Storyboard That
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
