
Uue tehnoloogia tutvustamine ei pea olema keeruline! Õpilaste abistamine uute klassiruumi tööriistade kasutamise tundmaõppimisel on oluline, et nad saaksid nädala, kuu või aasta hilisematel suurematel projektidel edu saavutada! Need õpilastele mõeldud probleemivabad sissejuhatavad tegevused teevad teist kõigist kiiresti profid, võimaldades samal ajal teil ja teie klassil lõbutseda ja avastada. Vabastage loovus ja enesekindlus!
Esimene on tutvustada õpilastele Storyboard That kasutamist ja valmistada neid ette kõigiks tulevasteks lõbusateks tegevusteks! Teine on tutvuda oma uute õpilastega ja avastada nende eesmärke, püüdlusi, meeldimisi ja mittemeeldimisi lõbusas ja visuaalses meediumis. Tegevusi on igale klassile, nii et saate kohe alustada!
Valmis tegevused, mida kohe kasutada
Allpool olevad õpilastele mõeldud süžeeskeemi harjutused ei ole liiga sisukad, sest need on loodud selleks, et aidata teil ja teie õpilastel Storyboard That tutvuda. Meil on saadaval ka teisi süžeeskeemi harjutusi!















Alustamise video
Videoõpetus õpilastele
Meie tutvustus Õpilaste tegevused
Meie endised õpetajad on loonud ülaltoodud hämmastavad tegevused, mis aitavad õpetajatel ja õpilastel Storyboard That kasutama õppida viisil, mis ei hõlma rasket õppekava. Paljusid neist tegevustest saab kasutada kooliaasta alguses või igal ajal! Jätka lugemist, et saada lühike kokkuvõte meie ülaltoodud interaktiivsetest ja kaasahaaravatest tegevustest. Kõik on kasutusvalmis ja soovi korral hõlpsasti kohandatavad!
Tegevused algkooliõpilastele
- Kõik minust (K-2): See tegevus annab noortele õpilastele võimaluse jagada asju enda kohta ja samal ajal uurida Storyboard That loojat. Päised on juba täidetud, kuid õpetaja või õpilane saab neid muuta. Samuti puudub lahtri all kirjelduskast, seega pole vaja kirjutada. Õpetajad võivad seda soovi korral muuta.
- Ettelugemine (K-2): See tegevus sobib ideaalselt kooliaasta alguseks. Pärast Shannon Olseni raamatu „Meie klass on perekond” lugemist loovad õpilased süžeeskeemi, mis illustreerib nende lemmikosa raamatust. Kui nad on lõpetanud, laske neil seda kindlasti oma klassikaaslastega jagada! Oleme pakkunud ka mitmeid teisi raamatuid, mis sobivad selle tegevuse jaoks suurepäraselt, aga sobib ka ükskõik milline teie valitud raamat!
- Suvine märkmik (K-2): Suvine märkmiku tegevus on suurepärane viis noorematele õpilastele jagada piltide ja mõne sõna abil oma suvevaheaja veetmise kogemust. Õpetajad võivad malli muuta vastavalt õpilaste vajadustele. Näiteks võite lisada rohkem tekstikaste, kohti piltide jaoks jne.
- Kõik minust (3-5): See 6-rakuline tegevus paneb teie algklasside vanema klassi õpilased innustama oma klassikaaslastega natuke endast rääkima ja samal ajal tutvuma Storyboard That kasutamisega. See tegevus on täielikult kohandatav!
- Ettelugemine (3-5): Teie algkooli lõpuklasside õpilased armastavad head vanamoodsat ettelugemist. Pärast Wendy Ewaldi raamatu "The Best Part of Me" lugemist loovad õpilased süžeeskeemi, mis illustreerib nende lemmikosa endast. Nad lisavad oma pildi alla kirjaliku kirjelduse. See on suurepärane viis, kuidas panna õpilasi jagama, mis neile enda juures meeldib, mis ei pruugi mõne jaoks alati lihtne olla. Mõned viisid, kuidas õpilasi oma klassiga jagada, on esitada slaidiesitlusena või lasta õpilastel üksteise kohta esitleda.
- Suvine külalisteraamat (3-5): Suvine külalisteraamatu tegevus vanemate klasside õpilastele sarnaneb nooremate õpilaste külalisteraamatu lehele, kuid see sisaldab kirjutamisosa. Õpetajad võivad mallile lisada rohkem kirja või vajadusel kirja ära võtta.
Tegevused keskkooliõpilastele
- Sotsiaalmeedia plakat (6-8): See tegevus ühendab õpilaste armastuse sotsiaalmeedia vastu „Kõik minust“ tegevusega, kasutades StoryboardThat loojat, et luua sotsiaalmeedia lehe moodi plakat. Õpilased saavad valida lõbusa kasutajanime, kirjutada ülaosale lihtsa eluloo ja luua kuni 12 erinevat stseeni, mis kirjeldavad nende elu ja erinevaid huvisid.
- Lemmik suvekoht (6-8): Kui kooli esimestel nädalatel klassikogukonda ehitate, on alati huvitav teada saada, mida teie õpilased suvevaheajal tegid. Selles tegevuses loovad õpilased oma lemmik suvekoha reklaamiplakati. Õpetajad saavad näidata õpilastele uusimaid ja vanu reklaame, et mõelda välja meeldejäävaid pealkirju ja kujundeid. Õpilased mõtlevad oma lemmikkohale, kus nad suvel käisid: see võib olla rand või bassein, rahvuspark või lõbustuspark, sõbra maja või nende endi kodu! Õpilasi jagama julgustades on oluline mõista, et mõned õpilased võivad reisida, teised aga suvel kodu lähedal viibida.
- Kasvu mõtteviis (6–8): Õpilastele „kasvu mõtteviisi” õpetamine kooliaasta alguses aitab neil end mugavalt tunda ning julgustab neid riske võtma ja koolikogukonna juhtidena kasvama. Pärast „Kasvu mõtteviisi” kohta lugemist või video vaatamist saavad õpetajad seda loomingulist tegevust kasutada, et õpilased näitaksid, mida nad on õppinud „kasvu mõtteviisi” ja „fikseeritud mõtteviisi” kohta.
Tegevused keskkooliõpilastele
- Minu elu ajajoon (9.–12. klass): Keskkooliõpilaste elu senisest ajast ajajoone loomine on suurepärane tegevus kooliaasta alguseks! See hõlmab uurimistööd, organiseerimist, suhtlemist, kirjutamist ja süžeeskeemi loomist – kõik ühes asjas. Õpilastele meeldib klassis endast rääkida ja teiste kohta õppida!
- Suvised oskused (9.–12. klass): Suurepärane viis süžeeskeemi loomise tööriista uurimiseks ja üksteise kohta õppimiseks on luua süžeeskeeme, mis pakuvad visuaalseid juhiseid oma lemmikoskuse või -tegevuse tegemiseks. Selles tegevuses kirjutavad ja illustreerivad õpilased samm-sammult juhiseid oma lemmiksuvise tegevuse tegemiseks. Pärast juhiste valmimist saavad nad neid jagada, muutes selle kaasahaaravaks tunniks, mis aitab üksteist tundma õppida ja klassiruumi kogukonda luua.
- Mitmekordne intelligentsus: Howard Gardner lõi mitmekordse intelligentsuse teooria, mis on suurepärane viis õpetada õpilastele, et õppimiseks ja maailma mõistmise parandamiseks on rohkem kui üks viis. Mitmekordse intelligentsuse õpetamine avab uue viisi, kuidas õpilastega paremini ühendust luua ning mõista nende tugevusi, väljakutseid, huvisid ja mittemeeldimisi. Õpilastel on võimalus suurendada teadlikkust sellest, kuidas nad õpivad ja kus nende tugevused peituvad. Erinevate mitmekordse intelligentsuse tundmaõppimise käigus saavad õpilased luua ämblikkaardi, mis illustreerib ja kirjeldab iga intelligentsust.
Aaretejahi tegevused igas vanuses!
- Aaretejaht: Uuel veebiplatvormil navigeerimine võtab nii õpilastelt kui ka õpetajatelt aega ja harjutamist! Meie interaktiivne aaretejaht on õpilastele kaasahaarav viis õppida kõike Storyboard That süžeeskeemilooja kasutamise kohta. Õpilased uurivad kõike, mida loojal pakkuda on, järgides hoolikalt iga lahtri pealkirjades ja kirjeldustes olevaid juhiseid.
- 6-lahtriline aaretejaht: See aaretejaht sarnaneb esimese tegevusega, välja arvatud see, et selles on vähem lahtreid, mida täita. See on suurepärane võimalus noorematele või vanematele õpilastele, kellele tuleks kasuks ülesande diferentseerimine.
- Paarides aaretejaht: see aaretejaht on mõeldud paaridele, kes kasutavad reaalajas koostööfunktsiooni. See on suurepärane viis õpilastele koostööks ja üksteise abistamiseks Storyboard That kasutamise tundmaõppimisel.
Milliseid muid ressursse teil on?
Lühike vastus: PALJU .
Teie elu lihtsustamiseks ja inspiratsiooni pakkumiseks Storyboard That kasutamiseks igas klassis oleme koostanud tuhandeid süžeeskeemi tunnikavasid, ideid ja tegevusi, mis on nupuvajutusega kasutusvalmis. Muidugi saab kõike, mida oleme loonud, kohandada ja kohandada vastavalt teie õpilaste vajadustele, kuid enamasti ei pea te seda ilmselt tegema!
Meie õpetaja ressursid on jaotatud klasside ja ainete kaupa, et teie klassiruumis vajalikku sisu oleks lihtne leida. Meil on tunnikavad igasuguste raamatute, perioodide, keelte ja muu jaoks! Tegevustega kaasnevad ühtsed põhistandardid, juhised, mallid ja rubriigid, mis aitavad teid ja teie õpilasi.
Klassiruumi kohandamise täiendava taseme tagamiseks on meil ka töölehtede ja plakatite mallid . Mõlemad muudavad õpilastele, klassiruumi kaunistuste või õpilasprojektide jaoks kohandatud töölehtede loomise lihtsaks. Pole vaja alustada üle jõu käivalt tühjalt lehelt ja iga malli saab täielikult kohandada.
Storyboard Creatoris on spetsiaalne küljendus, mis võimaldab teil luua digitaalseid raamatuid. Pöörake oma Storyboard That loodud raamatu lehti!
Süžeeskeemi näpunäited ja nipid
Kui õpilased on Storyboard That kasutamisega tuttavad, võivad nad soovida oma loominguga edasi liikuda! Vaadake meie ressursse küljenduste, efektide ja muu kohta, et leida süžeeskeemi tegevus õpilastele, kes soovivad lisaväljakutset.
- 4 Vähetuntud Storyboard That Funktsioonid
- Eriefektid
- Kärpimine ja Kihistumist
- Kuidas Kasutada Nutikaid Stseene
- Kuidas Teha Koomiksit
- Märkide Gatti Trikid
- Mis on Storyboardi Looja?
- Muutke oma Storyboards POP!
- Paigutus- ja Kompositsiooninõuanded
- Sisaldavad Sügavus Süžeeskeemid
- Tegelaste Poseerimine – Edasijõudnud
- Tehke GIF
Kuidas kasutada Storyboard That
Kas soovid Storyboard That õpetust? Me saame sind aidata ja alustada! Registreeru koolitusele juba täna!
Samuti võite külastada meie põhjalikku abikeskust, et saada vastuseid korduma kippuvatele küsimustele süžeeskeemi koostaja, oma armatuurlaua või muude funktsioonide kohta.
Abi saamiseks või anonüümse tagasiside andmiseks võtke meiega ühendust aadressil support@storyboardthat.com või (US) +1-617-607-4259!
Kuidas juhendada õpilasi ajakirjade, kunstitarvikute või digitaalsete tööriistade abil kollaaži "Kõik minust" loomisel
Tutvustage Kontseptsiooni
Selgitage kollaaži "Kõik minust" eesmärki õpilaste huvide, hobide ja isiksuseomaduste visuaalse esitusena. Rõhutage, et kollaaž annab ülevaate sellest, kes nad üksikisikutena on.
Koguge Materjale
Pakkuge õpilastele valikuks mitmesuguseid materjale, nagu ajakirjad, ajalehed, käärid, liimipulgad, markerid, värvilised pliiatsid ja ehituspaber. Teise võimalusena, kui kasutate digitaalseid tööriistu, juhendage õpilasi juurdepääsuks sobivatele digitaalsetele ressurssidele.
Ajurünnak ja Plaan
Julgustage õpilasi ajurünnakuid tegema ja koostama nimekiri oma huvidest, hobidest, saavutustest ja identiteedi olulistest aspektidest. Paluge neil kaaluda neid elemente esindavaid pilte, sõnu ja sümboleid.
Looge Kollaaž
Juhendage õpilasi kogutud materjalide abil kollaaži "Kõik minust" loomisel. Kui kasutate füüsilisi tarvikuid, laske neil ajakirjadest välja lõigata asjakohased pildid ja sõnad ning asetada need tühjale paberilehele. Kui kasutate digitaalseid tööriistu, juhendage neid, kuidas otsida ja lisada oma digitaalsesse kollaaži pilte, sümboleid ja teksti.
Peegeldage ja Isikupärastage
Julgustage õpilasi oma kollaaži üle järele mõtlema ja muutma seda isiklikumaks. Paluge neil lisada jooniseid, pealkirju või täiendavaid elemente, mida ajakirjadest ei leia, et veelgi rohkem väljendada oma ainulaadset identiteeti ja kogemusi.
Jagage ja Arutage
Andke õpilastele võimalus jagada klassiga oma kollaaže "Kõik minust". Innustage neid arutlema nende elementide üle ja nende valikute tähenduse üle. Looge toetav keskkond, kus õpilased saavad üksteise kollaaže hinnata ja austada.
Korduma kippuvad küsimused Storyboard That kohta
Kuidas teha koomiksit?
Storyboard That eriala teeb õpilastele koomiksite loomise lihtsaks! Valige lihtsalt soovitud paigutus, lisage kunsti, stseene ja dialoogi ning vaadake, kuidas teie koomiksiriba ellu ärkab!
Millised on head storyboard-harjutused õpilastele?
Storyboard That abil leiate kõikvõimalikke harjutusi ja tegevusi, mida oma õpilastega kasutada. Kuigi meil on tunniplaanid kõigi ainete jaoks, on meie uhkus ja rõõm meie põhjalik kirjanduse raamatukogu igas vanuses õpilastele.
Milliseid aasta alguse tegevusi õpilastega kasutada?
Oleme ülaltoodud aasta alguses pakkunud õpilastele kasutamiseks oma lemmiklugusid. Kõige parem on jääda nende tegevuste juurde, mis panevad õpilased kooliaasta alguses endast rääkima ja teistega tutvuma.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis