Tegevuste Ülevaade
Tuhkatriinu algset muinasjuttu on kogu maailmas ümber räägitud mitmel erineval viisil. Seal on palju erinevaid seisukohti, samuti palju kohandusi algsele muinasjutule. Kaks neist ümberjutustustest on Gail Carson Levine'i kirjutatud Ella Enchanted ja Marissa Meyeri kirjutatud Cinder. Seda tegevust saab teha mitmel viisil. Õpilased võivad võrrelda kõiki kolme lugu - Ella Enchanted , Cinder ja Cinderella või kahte enda valitud lugu . Õpilased täidavad mallina esitatud diagrammi, kuid õpetajad võivad vastavalt soovile võrrelda kategooriaid või jätavad need õpilaste jaoks ise täitmiseks tühjaks!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: täitke lugude Tuhkatriinu , Ella Enchanted ja Cinder võrdlustabel.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Lisage iga võrreldava kategooria kohta igasse kirjeldavasse kasti 2–3 lauset.
- Looge pilte, mis esindavad iga kirjeldust, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Kvaliteetne | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Võrdlusanalüüs | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust kategooriate või teemade sarnasuste ja / või erinevuste kohta. Need võrdlused ületavad pealiskaudseid elemente ja näitavad lugu elementide tugevat mõistmist. | Tekst ja pildid sisaldavad selgitusi kategooriate või teemade sarnasuste ja / või erinevuste kohta, kuid seletus võib puududa selgust või näidata ainult pindmist mõistmist mõnes ruutudes. | Tekst ja pildid võivad sisaldada seletusi sarnasuste ja / või erinevuste kohta või need võivad teha ainult pindmised või ebatäpsed võrdlused. |
| Tekstiline Selgitus | Tekstis on selgelt ja täpselt kirjeldatud kõiki kujutatud stseene ja kontseptsioone. | Tekstis selgelt ja täpselt kirjeldatakse enamikku kujutatud stseenidest ja kontseptsioonidest. | Tekstis ei kirjeldata enamikku stseenidest selgelt ja täpselt. |
| Storyboardi Pilt ja Jõupingutus | Õpilane näitab selgelt jõupingutusi, et edastada raamatu seadeid, märke ja konkreetset stseeni. Stseen on graafilise kujunduse põhjal selgelt tuvastatav. | Õpilased püüavad graafikat kasutades seadeid, sümboleid ja konkreetseid stseene edastada, kuid kujutamine võib olla segane, häiritud või puudulik. | Õpilane ei anna selgelt sätet, märke ja stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujuks õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väikest viga õigekirja ja grammatika. | Õpilane teeb õigekirja ja grammatikaga mitu viga. |
Tegevuste Ülevaade
Tuhkatriinu algset muinasjuttu on kogu maailmas ümber räägitud mitmel erineval viisil. Seal on palju erinevaid seisukohti, samuti palju kohandusi algsele muinasjutule. Kaks neist ümberjutustustest on Gail Carson Levine'i kirjutatud Ella Enchanted ja Marissa Meyeri kirjutatud Cinder. Seda tegevust saab teha mitmel viisil. Õpilased võivad võrrelda kõiki kolme lugu - Ella Enchanted , Cinder ja Cinderella või kahte enda valitud lugu . Õpilased täidavad mallina esitatud diagrammi, kuid õpetajad võivad vastavalt soovile võrrelda kategooriaid või jätavad need õpilaste jaoks ise täitmiseks tühjaks!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: täitke lugude Tuhkatriinu , Ella Enchanted ja Cinder võrdlustabel.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Lisage iga võrreldava kategooria kohta igasse kirjeldavasse kasti 2–3 lauset.
- Looge pilte, mis esindavad iga kirjeldust, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Kvaliteetne | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Võrdlusanalüüs | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust kategooriate või teemade sarnasuste ja / või erinevuste kohta. Need võrdlused ületavad pealiskaudseid elemente ja näitavad lugu elementide tugevat mõistmist. | Tekst ja pildid sisaldavad selgitusi kategooriate või teemade sarnasuste ja / või erinevuste kohta, kuid seletus võib puududa selgust või näidata ainult pindmist mõistmist mõnes ruutudes. | Tekst ja pildid võivad sisaldada seletusi sarnasuste ja / või erinevuste kohta või need võivad teha ainult pindmised või ebatäpsed võrdlused. |
| Tekstiline Selgitus | Tekstis on selgelt ja täpselt kirjeldatud kõiki kujutatud stseene ja kontseptsioone. | Tekstis selgelt ja täpselt kirjeldatakse enamikku kujutatud stseenidest ja kontseptsioonidest. | Tekstis ei kirjeldata enamikku stseenidest selgelt ja täpselt. |
| Storyboardi Pilt ja Jõupingutus | Õpilane näitab selgelt jõupingutusi, et edastada raamatu seadeid, märke ja konkreetset stseeni. Stseen on graafilise kujunduse põhjal selgelt tuvastatav. | Õpilased püüavad graafikat kasutades seadeid, sümboleid ja konkreetseid stseene edastada, kuid kujutamine võib olla segane, häiritud või puudulik. | Õpilane ei anna selgelt sätet, märke ja stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujuks õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väikest viga õigekirja ja grammatika. | Õpilane teeb õigekirja ja grammatikaga mitu viga. |
Kuidas võrrelda Cinderit ja Ella Enchanted'i
Kuidas soodustada elavat klassiarutelu pärast muinasjuttude võrdlemist?
Julgustage aktiivset osalemist, esitades avatud küsimusi, mis kutsuvad õpilasi jagama oma mõtteid ja seoseid lugude vahel. Kasutage küsimusi nagu “Millist tegelast sooviksite olla sõbraks ja miks?”, et süvendada mõtlemist.
Valmistage ette aruteluküsimused ette
Looge mõtlemist stimuleerivaid küsimusi seoses tegelaskujude valikute, sündmustekäigu erinevuste ja teemadega. See aitab juhendada vestlust ja tagada, et kõik õpilased saavad osaleda.
Seadke selged ootused lugupidavale dialoogile
Selgitage arutelu norme, nagu hoolikas kuulamine, rollide vahetamine ja kõigi arvamuste väärtustamine. See hoiab vestluse turvalise ja tulemusliku kõigile.
Määrake rolle osalemise toetamiseks
Andke õpilastele rollid, näiteks arutelu juht, kokkuvõtja või küsimuste esitaja. Rollid aitavad häbelikel õpilastel osaleda ja hoiavad arutelu organiseerituna.
Lõpetage refleksioonitegevusega
Lõpetage, lastes õpilastel kirjutada või jagada lühike mõtteavaldus sellest, mida nad õppisid või mis neid üllatas. See tugevdab arusaamist ja annab iga õpilasele hääle.
Korduma kippuvad küsimused Cinderi ja Ella Enchantedi võrdlemise kohta
Mis vahe on Cinderil ja Ella Enchantedil?
Cinder Marissa Maieri teadusliku fantastika uuendus toimub tulevikumaailmas, kus on küberneetilisi inimesi, samas kui Ella Enchanted Gail Carson Levine on fantaasiajutt, mis sisaldab võlu ja needusi. Mõlemad uuendavad Tuhkatriinu lugu, kuid unikaalsete tegelaste, keskkondade ja teemadega.
Kuidas saan aidata õpilastel võrrelda Cinderit, Ella Enchantedit ja Tuhkatriinu?
Kasutage võrdluskaarti, kus õpilased kirjutavad iga loo kohta 2–3 lauset. Neil on võimalus lisada stseenide, tegelaste või esemete pilte ning neil on paindlikkus valida või muuta kategooriaid põhjalikumaks analüüsiks.
Millised kategooriad sobivad kõige paremini muinasjuttude võrdlemiseks klassis?
Tõhusad võrdluskategooriad hõlmavad seadistust, peamisi tegelaskujustusi, konflikti, lahendust ja teemasid. Õpetajad saavad neid kohandada või jätta tühjaks õpilaste uurimuseks.
Miks kasutada võrdlus- ja kontrastaaltegevusi muinasjuttude kohandamisel?
Võrdlus- ja kontrastaaltegevused aitavad õpilastel arendada kriitilist mõtlemist, analüüsides sarnasusi ja erinevusi süžees, tegelastes ja teemades. Need tegevused muudavad tunnid huvitavamaks ning soodustavad sügavamat loo mõistmist.
Mis on lihtne võrdlus- ja kontrastaaltund 4.–6. klassi õpilastele?
Laske õpilastel täita võrdluskaarti kahe või kolme Tuhkatriinu versiooni kohta, kirjutades kirjeldusi iga loo kohta ja illustreerides oma vastuseid. See tegevus on lihtsasti kohandatav ning aitab tugevdada arusaamisoskusi.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tuhk
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
