Tegevuste Ülevaade
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on luua storyboard, mis kasutab sõnavara üla- ja alaosade raamat.
Selle ettevõtmise õpilast näidata oma arusaama sõnavara kasutades lauseid ja vastavad kujutised. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti. Laused ja pilte kinnitada arusaamist sõna ja kontekstis, et see oli kasutatud uudseid.
Siin on mõned viisid, et aidata oma õpilasi leida tähendust sõnavara sõnad nad otsustavad:
- Kasutage kontekstis vihjete; mõnikord saab nuputada tähenduses sõna lugedes lauseid, mis tulevad enne ja pärast tundmatu sõna.
- Autor võib öelda sõna definitsioon õigus samas lauses või järgmises lauses.
- Pilt vihjeid võib aidata määratleda tundmatu sõna.
- Vaata tundmatu sõna, ja otsida osad võite tunda. Mõnikord uue lõpu või alguse on lisada ega muuta.
- Kasuta sõnastikku või Sõnastik.
Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse lugu ja näide visuaalse sõnavara pardal.
rikkus
(N.) Arvukus väärtuslik vara või raha
Näide: "Tema isa oli kõva töötaja ja nutikas äri karu ja ta andis kõik tema rikkuse oma pojale."
altkulmu:
(N.) Vihane või halb tuulega ekspressiooni
Näide: "Bear vaatas oma vaia ja vihaselt."
Harvest:
(V./n.) Protsessi või aja kogumist põllukultuuride
Näide: "Kui see oli aeg saagi, Hare hüüdis" Ärka üles, Bear! Saad tops ja ma saan põhjad. "
Muud sõnavara, mida saaks kasutada on:
Võlg, kasum, äripartnerite, petnud, tark, laisk ja põllukultuuride
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Topid ja põhjaga luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Tegevuste Ülevaade
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on luua storyboard, mis kasutab sõnavara üla- ja alaosade raamat.
Selle ettevõtmise õpilast näidata oma arusaama sõnavara kasutades lauseid ja vastavad kujutised. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti. Laused ja pilte kinnitada arusaamist sõna ja kontekstis, et see oli kasutatud uudseid.
Siin on mõned viisid, et aidata oma õpilasi leida tähendust sõnavara sõnad nad otsustavad:
- Kasutage kontekstis vihjete; mõnikord saab nuputada tähenduses sõna lugedes lauseid, mis tulevad enne ja pärast tundmatu sõna.
- Autor võib öelda sõna definitsioon õigus samas lauses või järgmises lauses.
- Pilt vihjeid võib aidata määratleda tundmatu sõna.
- Vaata tundmatu sõna, ja otsida osad võite tunda. Mõnikord uue lõpu või alguse on lisada ega muuta.
- Kasuta sõnastikku või Sõnastik.
Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse lugu ja näide visuaalse sõnavara pardal.
rikkus
(N.) Arvukus väärtuslik vara või raha
Näide: "Tema isa oli kõva töötaja ja nutikas äri karu ja ta andis kõik tema rikkuse oma pojale."
altkulmu:
(N.) Vihane või halb tuulega ekspressiooni
Näide: "Bear vaatas oma vaia ja vihaselt."
Harvest:
(V./n.) Protsessi või aja kogumist põllukultuuride
Näide: "Kui see oli aeg saagi, Hare hüüdis" Ärka üles, Bear! Saad tops ja ma saan põhjad. "
Muud sõnavara, mida saaks kasutada on:
Võlg, kasum, äripartnerite, petnud, tark, laisk ja põllukultuuride
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Topid ja põhjaga luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Kuidas Tos umbes Tops ja Bottoms sõnavara tunnikava
Lihtne eristada sõnavara õppe juhiseid erinevate õppijate jaoks
Kohandage sõnavara tegevusi, et vastata kõigi õppijate vajadustele, kaasa arvatud inglise keele õppijad ja need, kes vajavad täiendavat tuge. Erinevus aitab igal õppijal juurde pääseda ning mõista uusi sõnu oma tempos ja valmisoleku tasemel.
Hoolikalt grupeerige õppijaid eakaaslaste õppimiseks
Paigutage või grupeerige õppijad nii, et nad saaksid toetada üksteise sõnavara mõistmist. Segaosaga grupid võimaldavad tugevamatel lugejatel näidata strateegiaid, samal ajal kui teised suurendavad enesekindlust koostööd tehes.
Pakkuge lause raame või sõnabaase
Pakkuda lausesid ja sõnabaase õppijatele, kes vajavad toetamist. Need tööriistad aitavad õppijatel luua terviklikke, kontekstirikkaid lauseid, harjutades uusi sõnu.
Kaasa praktilisi või interaktiivseid tegevusi
Kasuta mänge, manipulaatoreid või liikumispõhiseid tegevusi, et tugevdada sõnavara tähendust. Füüsiline kaasatus võib parandada mälu ja muuta õppimise nauditavamaks kõigile õppijatele.
Kontrollige arusaamist kiirete, mitteformaalsete hindamistega
Kasutage väljumispileteid, sõrme üles/down või lühikesi arutelusid, et hinnata, kui hästi õppijad mõistavad sõnavara. Sagedased, madala survega kontrollid aitavad kohe kohandada õpetamist neile, kes vajavad rohkem tuge.
Korduma kippuvad küsimused tippude ja alumiste punktide sõnavara tunnikava kohta
Mis on Tops ja Bottoms sõnavara õppekava plaan?
Tops ja Bottoms sõnavara õppekava plaan on struktureeritud tegevus, kus õpilased uurivad ja mõistavad raamatust Tops ja Bottoms pärit sõnu, autorilt Janet Stevens. Õpilased määratlevad võtmeterminid, kasutavad neid lausetes ning illustreerivad nende tähendusi, et süvendada arusaamist.
Kuidas saavad õpilased kasutada visuaalseid tahvleid, et õppida sõnu raamatust Tops ja Bottoms?
Õpilased saavad luua visuaalseid sõnavara tahvleid, valides sõnu Tops ja Bottoms raamatust, leidma definitsioone, kirjutama näidissilmasid ning joonistama või valima pilte, mis esindavad iga sõna tähendust. See aitab tugevdada arusaamist nii teksti kui ka visuaalide kaudu.
Millised on tõhusad strateegiad, et aidata õpilastel mõista uute sõnade tähendust loos?
Tõhusad strateegiad hõlmavad konteksti vihjeid ümberringi olevatest lausetest, sõnaosade (präfixid, sufiksid) analüüsi, pildiviitde otsimist ning sõnastiku või glosaaride kasutamist. Need meetodid toetavad õpilasi sõnade tähenduse iseseisvat avastamist.
Millised sõnad sageli õpitakse koos raamatuga Tops ja Bottoms?
Seotud sõnad raamatust Tops ja Bottoms hõlmavad varandust, kortsu, saaki, võlga, kasumit, ettevõtte partnereid, petmist, nutikust, laiskust ning saaki. Need sõnad on võtmetähtsusega loo teemade ja tegelaste mõistmisel.
Kuidas saavad õpetajad kohandada Tops ja Bottoms sõnavara tegevust erinevatele klassiastmetele?
Õpetajad saavad seda tegevust kohandada, valides lihtsamad sõnad ja lühemad laused noorematele klassidele või julgustades sügavamat analüüsi ning keerulisemaid illustratsioone vanematele õpilastele. Raskusastme ja sõnavara valiku kohandamine tagab, et õppetöö sobib erinevatele õppimistasemetele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Topid ja Põhjaga
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
