Tegevuste Ülevaade
Tegemine iseloomu kaart on kasulik tegevus iga lugu. Selle ettevõtmise õpilased saavad luua viide juhend tähemärki lugu ja salvestada iga märk füüsiline välimus, tunnused, motivatsioon ja suhteid. See on suurepärane tegevus õpilast lisada kohta iga kord, kui täita uus märk või rohkem teada olemasolevate tähemärki.
Siin on näide:
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
- Nimetage peamised tähemärki Stuart Little ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
- Vali Storyboard That märk esindab iga raamatu tegelased.
- Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.
- Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
- Täitke Textables Füüsiline Välimus, tunnused, motivatsioon ja suhteid.
- Salvesta ja esitada ülesande.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Tegemine iseloomu kaart on kasulik tegevus iga lugu. Selle ettevõtmise õpilased saavad luua viide juhend tähemärki lugu ja salvestada iga märk füüsiline välimus, tunnused, motivatsioon ja suhteid. See on suurepärane tegevus õpilast lisada kohta iga kord, kui täita uus märk või rohkem teada olemasolevate tähemärki.
Siin on näide:
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
- Nimetage peamised tähemärki Stuart Little ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
- Vali Storyboard That märk esindab iga raamatu tegelased.
- Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.
- Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
- Täitke Textables Füüsiline Välimus, tunnused, motivatsioon ja suhteid.
- Salvesta ja esitada ülesande.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas Tos umbes Stuart Little'i tegelaskujude kaarti
Kuidas korraldada klassis iseloomukaardi galeriimatk
Julgustage õpilasi jagama oma iseloomukaardi, korraldades galeriimatka tegevuse. See suurendab kaasatust ning aitab õpilastel õppida teiste arutlusi.
Näidake õppijate iseloomukaarte klassi ümber
Paigutage valmis iseloomukaardid lauale, seinale või lauapindadele, et kõik saaksid neid hõlpsasti vaadata. See luuakse visuaalse väljapaneku ning soodustab aktiivset osalemist.
Andke õpilastele kleepsupabereid või kommentaarlehti
Andke igaühele kleepsupabereid või väikseid pabereid, et nad saaksid kirjutada positiivset tagasisidet või küsimusi oma klassikaaslaste iseloomukaartide kohta, kui nad ringi liiguvad.
Juhendage õpilasi liikuma ja üle vaatama iga kaarti
Juhendage õpilasi ringi liikuma, vaikselt jälgima ja lugema iga iseloomukaarti. Julgustage neid märkama huvitavaid omadusi või läbimõeldud analüüsi.
Korraldage klassi arutelu tähelepanekute kohta
Pärast galeriimatka tooge klass kokku, et arutada üldteemasid, üllatavaid iseloomukirjeldusi või loomingulisi esitlusi. See refleksioon sügendab arusaamist ning loob kogukonna.
Korduma kippuvad küsimused Stuart Little'i tegelaskujude kaardi kohta
Mis on iseloomakaart „Stuart Little“ kohta?
Iseloomakaart „Stuart Little“ kohta on visuaalne korraldaja, mis aitab õpilastel jälgida detailide kohta raamatu peamiste tegelaste kohta, sealhulgas nende füüsilised omadused, isiksus, väljakutsed ja kuidas nad kogu loo jooksul muutuvad.
Kuidas teha iseloomakaarti klassis „Stuart Little“ jaoks?
Et teha iseloomakaarti „Stuart Little“, peaksid õpilased loetlema peamised tegelased, kujutama neid visuaalselt ja täitma sektsioonid füüsiliste omaduste, isiksuse, väljakutsete ja muutuste kohta aja jooksul. Tööriistade, nagu Storyboard That kasutamine võib muuta selle tegevuse interaktiivseks ja kaasahaaravaks.
Millised on head iseloomujooned, mida võib „Stuart Little“ puhul lisada?
Stuart Little puhul lisage omadused nagu julge, leidlik, optimistlik, hooliv ja otsusekindel. Need omadused aitavad õpilastel mõista tema tegevusi ja arengut loos.
Miks on iseloomakaardi loomine kasulik õpilastele, kes loevad „Stuart Little“?
Iseloomakaardi loomine aitab õpilastel paremini mõista lugu, mäletada tegelaste detaile, jälgida tegelase arengut ning teha seoseid tegelaste ja sündmuste vahel, parandades üldist lugemispõhise arusaamist.
What is the best way to introduce the character map activity for 'Stuart Little' to 3rd or 4th graders?
The best way to introduce the character map activity is to model it with one character as a class, show examples, and explain each section clearly. Encourage students to update their maps as they learn more while reading.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Stuart Little
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
