Tegevuste Ülevaade
Tom ja Edwardi tegelased on doppelgängerid. Nende paljud sarnasused heidavad oma drastiliselt erinevad olukorrad jämeda kergendusteni. Paluge õpilastel kasutada kahte poisi võrdlemiseks ja kontrastimiseks. Nende sarnasuste ja erinevuste väljaselgitamisega astuvad õpilased sümbolite analüüsi. Alustage kolmekolonnilise T-diagrammiga ja laske õpilastel valida võrreldavad kategooriad. Nende hulka võivad kuuluda haridus, välimus, kodu, isiksus, perekond või teised. Iga kategooria puhul peaksid õpilased leidma sarnasuse, mis on kujutatud keskmises veerus, ja individuaalsed erinevused väliskolonnides. Ülaltoodud süžeeskeem annab näite.
Näide Prints ja Pauperi võrdlus ja kontrast
| Tom Canty | Mõlemad poisid | Edward VI |
|---|---|---|
| Kodu | ||
| Tom elab röövikohus, mis on lagunenud Londoni osa, täis vaesust ja kuritegevust. | Mõlemad poisid elavad Londonis või Inglismaal. | Edward elab luksuslikult Westminster Palace'is. |
| Haridus | ||
| Tom saab mitteametlikke õppetunde vanast preestrist, kes elab rästikohus. Tomil on piiratud juurdepääs raamatutele, kuid õpib lugema inglise ja veidi ladina keelt. | Mõlemad poisid on intelligentsed ja õpivad. Nad kasutavad oma haridust mõistlike ja õiglaste otsuste tegemiseks. | Edwardit õpetatakse paljudel teemadel, sealhulgas ladina, kreeka ja prantsuse keeles. Tal on mitmeid juhendajaid ja võtab oma õppetükid palee mugavatesse ruumidesse. |
| Välimus | ||
| Tom omab ainult ühte räpast riietust, mida ta kogu aeg kannab. | Peale nende riiete näevad poisid peaaegu identseid. Need on sama vanuse, kõrguse ja värvusega doppelgängerid. Keegi ei saa neid lahutada. | Edward kannab kulukaid kangaid regalrõivaid. Tal on palju erinevaid riideesemeid erinevatel aegadel ja see on hoolikalt riietatud igal hommikul keerulises tseremoonias. |
| Iseloom | ||
| Tom on lollakas ja unistav. Ta saab läbi oma päevade paupina, unistades autoritasust ja nõustudes oma isa ja vanaema peksmistega ilma kaebuseta. Lossis näitab ta innukalt printsile kuulsust ja on lossi alguses väga arglik. | Mõlemad poisid on head ja halastavad. Nad teevad samasuguseid otsuseid kui kuningas, püüdes kehtestada õigluse ja julmuse. | Oma kuningliku kasvatuse tõttu on Edward kindel ja juhtiv. Isegi kui nad seisavad silmitsi ohtlike meestega, kes on suuremad ja tugevamad, kui ta on, keeldub ta nende käskudest kinni. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis võrdleb ja kontrasteerib Prince'i ja Paupersi doppelgängereid.
- Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
- Lisage veel ridu.
- Tippige keskmises veerus need asjad, mis on kahe tähemärgi vahel sarnased.
- Kirjeldage kõige paremas veerus asju, mis teeb ühe märgi ainulaadseks.
- Vasakus kõige veerus kirjeldage asju, mis muud iseloomu teeb unikaalseks.
- Illustreerige iga näidet sobivate märkide, stseenide ja objektidega.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Võrdlusanalüüs | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta. Need võrdlused ulatuvad pinnapealsetest elementidest kaugemale ja näitavad tugevat mõistmist. | Tekst ja pildid sisaldavad selgitusi kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta, kuid selgituses võib puududa selgus või mõnes ruudus ilmneb vaid pealiskaudne arusaam. | Tekst ja pildid ei tohi sisaldada selgitusi sarnasuste ja/või erinevuste kohta või nad võivad anda ainult pealiskaudseid või ebatäpseid võrdlusi. |
| Süžeeskeemi Pilt ja Pingutus | Õpilane näitab selgelt, kuidas püütakse edasi anda raamatu tegevust, tegelasi ja konkreetset stseeni. Stseen on graafilise kujutamise põhjal selgelt tuvastatav. | Õpilane üritab graafikat kasutades edasi anda keskkonda, tegelasi ja konkreetset stseeni, kuid kujutis võib olla segane, segane või puududa üksikasjad. | Õpilane ei anna selgelt edasi tegevust, tegelasi ja stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väiksemat õigekirja- ja grammatikaviga. | Õpilane teeb mitmeid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Tegevuste Ülevaade
Tom ja Edwardi tegelased on doppelgängerid. Nende paljud sarnasused heidavad oma drastiliselt erinevad olukorrad jämeda kergendusteni. Paluge õpilastel kasutada kahte poisi võrdlemiseks ja kontrastimiseks. Nende sarnasuste ja erinevuste väljaselgitamisega astuvad õpilased sümbolite analüüsi. Alustage kolmekolonnilise T-diagrammiga ja laske õpilastel valida võrreldavad kategooriad. Nende hulka võivad kuuluda haridus, välimus, kodu, isiksus, perekond või teised. Iga kategooria puhul peaksid õpilased leidma sarnasuse, mis on kujutatud keskmises veerus, ja individuaalsed erinevused väliskolonnides. Ülaltoodud süžeeskeem annab näite.
Näide Prints ja Pauperi võrdlus ja kontrast
| Tom Canty | Mõlemad poisid | Edward VI |
|---|---|---|
| Kodu | ||
| Tom elab röövikohus, mis on lagunenud Londoni osa, täis vaesust ja kuritegevust. | Mõlemad poisid elavad Londonis või Inglismaal. | Edward elab luksuslikult Westminster Palace'is. |
| Haridus | ||
| Tom saab mitteametlikke õppetunde vanast preestrist, kes elab rästikohus. Tomil on piiratud juurdepääs raamatutele, kuid õpib lugema inglise ja veidi ladina keelt. | Mõlemad poisid on intelligentsed ja õpivad. Nad kasutavad oma haridust mõistlike ja õiglaste otsuste tegemiseks. | Edwardit õpetatakse paljudel teemadel, sealhulgas ladina, kreeka ja prantsuse keeles. Tal on mitmeid juhendajaid ja võtab oma õppetükid palee mugavatesse ruumidesse. |
| Välimus | ||
| Tom omab ainult ühte räpast riietust, mida ta kogu aeg kannab. | Peale nende riiete näevad poisid peaaegu identseid. Need on sama vanuse, kõrguse ja värvusega doppelgängerid. Keegi ei saa neid lahutada. | Edward kannab kulukaid kangaid regalrõivaid. Tal on palju erinevaid riideesemeid erinevatel aegadel ja see on hoolikalt riietatud igal hommikul keerulises tseremoonias. |
| Iseloom | ||
| Tom on lollakas ja unistav. Ta saab läbi oma päevade paupina, unistades autoritasust ja nõustudes oma isa ja vanaema peksmistega ilma kaebuseta. Lossis näitab ta innukalt printsile kuulsust ja on lossi alguses väga arglik. | Mõlemad poisid on head ja halastavad. Nad teevad samasuguseid otsuseid kui kuningas, püüdes kehtestada õigluse ja julmuse. | Oma kuningliku kasvatuse tõttu on Edward kindel ja juhtiv. Isegi kui nad seisavad silmitsi ohtlike meestega, kes on suuremad ja tugevamad, kui ta on, keeldub ta nende käskudest kinni. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis võrdleb ja kontrasteerib Prince'i ja Paupersi doppelgängereid.
- Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
- Lisage veel ridu.
- Tippige keskmises veerus need asjad, mis on kahe tähemärgi vahel sarnased.
- Kirjeldage kõige paremas veerus asju, mis teeb ühe märgi ainulaadseks.
- Vasakus kõige veerus kirjeldage asju, mis muud iseloomu teeb unikaalseks.
- Illustreerige iga näidet sobivate märkide, stseenide ja objektidega.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Võrdlusanalüüs | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta. Need võrdlused ulatuvad pinnapealsetest elementidest kaugemale ja näitavad tugevat mõistmist. | Tekst ja pildid sisaldavad selgitusi kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta, kuid selgituses võib puududa selgus või mõnes ruudus ilmneb vaid pealiskaudne arusaam. | Tekst ja pildid ei tohi sisaldada selgitusi sarnasuste ja/või erinevuste kohta või nad võivad anda ainult pealiskaudseid või ebatäpseid võrdlusi. |
| Süžeeskeemi Pilt ja Pingutus | Õpilane näitab selgelt, kuidas püütakse edasi anda raamatu tegevust, tegelasi ja konkreetset stseeni. Stseen on graafilise kujutamise põhjal selgelt tuvastatav. | Õpilane üritab graafikat kasutades edasi anda keskkonda, tegelasi ja konkreetset stseeni, kuid kujutis võib olla segane, segane või puududa üksikasjad. | Õpilane ei anna selgelt edasi tegevust, tegelasi ja stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väiksemat õigekirja- ja grammatikaviga. | Õpilane teeb mitmeid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Kuidas võrrelda ja vastandada raamatut "Prints ja kerjus"
Loo iseloomu kuuma tooli tegevuse plaan sügavamaks analüüsiks
Kaasake õpilasi rollimängu harjutusse, määrates igale osalejale iseloomust Prints ja vaesekene tegelaskuju. Õpilane, kes istub "kuumas toolis", vastab klassikaaslastele küsimustele, mängides rolli ning soodustades kriitilist mõtlemist ja empaatiat, uurides perspektiive, mis ületavad pelgalt pinnapealseid detaile.
Valmista ette läbimõeldud intervjuu küsimused iga tegelase kohta
Paluge õpilastel luua küsimusi, mis paljastavad motivatsiooni, tundeid ja kogemusi nii Tomi kui Edwardi kohta. See samm aitab õpilastel üle minna põhifaktidele ning soodustab sügavamat tegelaskuju valikute ja väljakutsete mõistmist.
Määrake rollid ja seadke põhireeglid lugupidavaks dialoogiks
Jagage õpilased väikestesse gruppidesse, tagades, et iga gruppil on "Tomo", "Edward" ja intervjuuküsimuste esitaja. Selgitage ootusi kuulamise, järjekorra hoidmise ja rolli säilitamise kohta, et luua turvaline ja keskendunud klassiruum.
Juhtige kuuma tooli sessiooni ja edendage refleksiooni
Juhendage tegevust, kui intervjuuküsimusi esitavad ning "Tomo" ja "Edward" vastavad rollis. Pärast seda juhtige klassi arutelu uute teadmiste kohta, mida õpilased on tegelaskujude sarnasustest ja erinevustest õppinud.
Korduma kippuvad küsimused raamatu "Prints ja kerjus" võrdleva ja vastandava analüüsi kohta
Kuidas õpetada õpilastele Tomi ja Edvardi võrdlemist ja kontrastimist raamatus "Prints ja vaeslaps"?
Et aidata õpilastel võrrelda ja kontrastida Tomi ja Edvardi, kasutage kolme veeruga T-tahvlit või stooritabelit. Laske õpilastel valida kategooriaid nagu kodu, haridus, välimus ja isiksus, ning määrake keskmesse sarnasused ja külgedele iga poisi unikaalsed omadused. Kasutage stseene ja näiteid sügavamaks analüüsiks.
Millised on peamised sarnasused ja erinevused Tomi Kanty ja Edvard VI vahel?
Tomi ja Edvard on füüsiliselt identsed kaksikud, mõlemad on intelligentsed ja lahked. Kuid Tomi on vaene, elab Offal Courtis ja tal on tagasihoidlik haridus, samas kui Edvard on prints, kellel on kuninglikud õppejõud ja luksuslik elu. Nende unikaalsed taustad kujundavad nende isiksusi ja kogemusi.
Milliseid kategooriaid peaksid õpilased kasutama tegelaste võrdlemiseks "Prints ja vaeslaps"?
Õpilased peaksid arvestama võrdlust kodu, hariduse, välimuse, isiksuse ja perekonna vahel. Muud valikud hõlmavad unistusi, väljakutseid või sotsiaalset staatust. Need kategooriad aitavad tuvastada nii ühiseid omadusi kui ka unikaalseid erinevusi.
Mis on lihtne õppetunni plaan tegelaste erinevuste analüüsimiseks "Prints ja vaeslaps"?
Alustage lühikese tegelaskonna ülevaatega, seejärel juhendage õpilasi täitma T-tahvlit või stoorit, võrdledes Tomi ja Edvardi. Määrake kategooriad, arutage näiteid ning laske õpilastel oma järeldusi illustreerida. lõpetage klassiaruteluga või esitlusena refleksiooniks.
Miks on stoori või stooritabeli kasutamine kirjanduse tundides tõhus?
Suidest tabelist aitavad õpilastel visualiseerida sarnasusi ja erinevusi tegelaste vahel, muutes analüüsi konkreetsemaks. Vizualsed elemendid kaasavad õppijaid, aitavad mäletada ning stimuleerivad loomingulisust, viies sügavamale arusaamisele ja mälutamisele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prince ja Vaene
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
