Tegevuste Ülevaade
Dialoog prints ja Vaene võib olla raske mõned õpilased tänu oma arhailine keel. Twain üritab jäljendada sõnavara ja süntaksi kuueteistkümnenda sajandi inglise keeles. Süžeeskeemid aitab õpilastel mõista, mõned raske keel laenates visuaalseid abivahendeid, et parafraseerides tegevust. Kas õpilased valida oluline või eriti raske rida dialoogi ja kujutavad selle tähendus ühe ruudu. Beneath ruudu, on õpilaste Parafraseerides line kasutades kaasaegseid inglise keeles.
Prince ja Vaene Parafraaside
algne Line
"Oh, Bitte öelda enam; "Tis kuulsusrikas? Kui see suutsin aga riietasid mind riietega meeldib su ja ribad mu jalad ja nautisin muda kord, ainult üks kord, kusjuures ükski tänitama mind või keelata, meseemeth ma võiks loobuda kroon! "
Parafraaside
"Oh, palun, lõpetage! Mis sa räägid helid hämmastav! Kui ainult üks kord, ma võiks kanda oma riideid ja mängida muda ilma manitses, ma loobuma kroon!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a part of dialogue and write it in the heading.
- In the description, rewrite the dialogue in a more understandable, easier way.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Dialoog prints ja Vaene võib olla raske mõned õpilased tänu oma arhailine keel. Twain üritab jäljendada sõnavara ja süntaksi kuueteistkümnenda sajandi inglise keeles. Süžeeskeemid aitab õpilastel mõista, mõned raske keel laenates visuaalseid abivahendeid, et parafraseerides tegevust. Kas õpilased valida oluline või eriti raske rida dialoogi ja kujutavad selle tähendus ühe ruudu. Beneath ruudu, on õpilaste Parafraseerides line kasutades kaasaegseid inglise keeles.
Prince ja Vaene Parafraaside
algne Line
"Oh, Bitte öelda enam; "Tis kuulsusrikas? Kui see suutsin aga riietasid mind riietega meeldib su ja ribad mu jalad ja nautisin muda kord, ainult üks kord, kusjuures ükski tänitama mind või keelata, meseemeth ma võiks loobuda kroon! "
Parafraaside
"Oh, palun, lõpetage! Mis sa räägid helid hämmastav! Kui ainult üks kord, ma võiks kanda oma riideid ja mängida muda ilma manitses, ma loobuma kroon!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a part of dialogue and write it in the heading.
- In the description, rewrite the dialogue in a more understandable, easier way.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Kuidas Tos umbes Prints ja Vaene parafraseerimise tegevus
Korralda koostöine ümberjutustamise töötuba teie klassile
Kutsuge õpilasi, töötama väikestes rühmades, ümberjutustades keerulisi lõike. See edendab meeskonnatööd ja aitab õpilastel õppida üksteiselt, tugevdades nende arusaamist tekstist.
Määrake iga grupi sees rolle, et kõiki kaasataks
määrake rolle, näiteks lugeja, ümberjutustaja, arutelujuhendaja ja illustreerija iga grupi sees. Selged vastutusvaldkonnad tagavad, et iga õpilane osaleb ja jääb teemale truuks.
Juhtige õpilasi kasutama kontekstist vihjeid tundmatute sõnade jaoks
Julgustage õpilasi otsima vihjeid ümbritsevatest lausetest, kui nad kohtuvad keeruliste sõnadega. See strateegia suurendab lugemisoskust ja aitab neil iseseisvalt dešifreerida arhailist keelt.
Korraldage klassiarutelu, et jagada ümberjutustatud ridu
Laske igal rühmal esitleda oma ümberjutustatud dialoogi ja illustratsiooni klassile. Avatud arutelu võimaldab saada tagasisidet, selgitusi ja sügavamat kaasatust tekstiga.
Mõelge, kuidas ümberjutustamine aitab mõistmisel
Juhtige lühikest refleksiooni, kus õpilased jagavad, kuidas see tegevus aitas neil lugu paremini mõista. Seda sammu väärtustab ümberjutustamise ja visualiseerimise tähtsust keeruliste tekstide puhul.
Korduma Kippuvad Küsimused Printsi ja Vaese Parafraseerimise Tegevuse Kohta
Mis on „Kuningas ja vaeslapse" raamatule parafraseerimise tegevus?
Parafraseerimise tegevus „Kuningas ja vaeslapse" hõlmab seda, et õpilikud valivad loo keerulise dialoogi rea ja kirjutavad selle ümber kaasaegses, lihtsasti mõistetavas inglise keeles. See aitab õpilastel paremini mõista algteksti tähendust.
Kuidas saavad õpilased parafraseerida keerulist dialoogi „Kuningas ja vaeslapse"?
Õpilased saavad parafraseerida keerulist dialoogi, valides rea, kirjutades selle ümber oma sõnadega lihtsamas keeles ja illustreerides selle tähendust. Loo skeemide kasutamine koos visuaalidega on eriti kasulik.
Miks on parafraseerimine oluline „Kuningas ja vaeslapse" õpetamisel?
Parafraseerimine aitab õpilastel ületada Mark Twaini aegunud keele, muutes teksti ligipääsetavamaks ning tagades, et nad mõistavad loo tähendust ja konteksti.
Millised nõuanded aitavad muuta „Kuningas ja vaeslaps" õpilaste jaoks lihtsamaks?
Kasuta visuaalseid abivahendeid, näiteks looskeeme, julgustage keeruliste ridade parafraseerimist ning arutage sõnavara ja ajaloolist konteksti, et raamat oleks õpilastele ligipääsetavam.
Kuidas looskeemid toetavad parafraseerimise tegevusi kirjandustundides?
Looskeemid pakuvad visuaalset konteksti, aidates õpilastel seostada kaasaegseid parafraseeringuid algteksti ning süvendada nende arusaamist loomingulise illustreerimise kaudu.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prince ja Vaene
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
