Tegevuste Ülevaade
Prantsusmaal ja Euroopas valitses Napoleoni domineerimise ajastu ka massimeedia, eriti ajalehtede, jätkuvat arengut. Selles tegevuses kasutatud koomiksid avaldati kõik 19. sajandi alguses Euroopa ajalehtedes ja need olid hämmastavate esmaste allikatena. Selles näites kasutatud koomiksid pärinevad Browni ülikooli digitaalse stipendiumi keskusest: Napoleoni satiirid. Igas koomiksis kujutatud sümbolid ja sündmused nõuavad kindlat arusaamist Napoleoni rollist Prantsuse ajaloos.
Selles tegevuses analüüsivad õpilased nii iga poliitilise koomiksi sõnumeid kui ka loovad oma, mis käsitleb praegust sotsiaalset / poliitilist / majanduslikku küsimust . Õpilased peaksid selgitama igas koomiksis punaste nooltega tähistatud sümboleid. Nii ülaltoodud süžeeskeem kui ka tühi mall kopeeritakse teie kontole ning saate näiteid vastavalt soovile redigeerida ja lisada kogu storyboardi ülesandele.
Laiendatud tegevus
Seda tegevust saab laiendada mitmel viisil. Õpilased said leida ja analüüsida poliitilisi multifilme / satiire. Nad võiksid ka ehitada süžeeskogu, milles on poliitilised koomiksid või satiirid igast uurimisüksusest, näiteks tööstusrevolutsioonist või I maailmasõjast.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge storyboard, mis selgitab Prantsuse poliitiliste koomiksite taga olevat sõnumit, ja looge oma koomiks.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Esimeses veerus kirjutage pealkirjas oleva poliitilise koomiksi pealdis ja kirjutage selle kirjeldus.
- Teises veerus kirjutage oma koomiksi tõlgendus.
- Kolmandas veerus looge samas poliitiline koomiks tänapäeva sotsiaalseks / poliitiliseks / majanduslikuks teemaks.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Prantsusmaal ja Euroopas valitses Napoleoni domineerimise ajastu ka massimeedia, eriti ajalehtede, jätkuvat arengut. Selles tegevuses kasutatud koomiksid avaldati kõik 19. sajandi alguses Euroopa ajalehtedes ja need olid hämmastavate esmaste allikatena. Selles näites kasutatud koomiksid pärinevad Browni ülikooli digitaalse stipendiumi keskusest: Napoleoni satiirid. Igas koomiksis kujutatud sümbolid ja sündmused nõuavad kindlat arusaamist Napoleoni rollist Prantsuse ajaloos.
Selles tegevuses analüüsivad õpilased nii iga poliitilise koomiksi sõnumeid kui ka loovad oma, mis käsitleb praegust sotsiaalset / poliitilist / majanduslikku küsimust . Õpilased peaksid selgitama igas koomiksis punaste nooltega tähistatud sümboleid. Nii ülaltoodud süžeeskeem kui ka tühi mall kopeeritakse teie kontole ning saate näiteid vastavalt soovile redigeerida ja lisada kogu storyboardi ülesandele.
Laiendatud tegevus
Seda tegevust saab laiendada mitmel viisil. Õpilased said leida ja analüüsida poliitilisi multifilme / satiire. Nad võiksid ka ehitada süžeeskogu, milles on poliitilised koomiksid või satiirid igast uurimisüksusest, näiteks tööstusrevolutsioonist või I maailmasõjast.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge storyboard, mis selgitab Prantsuse poliitiliste koomiksite taga olevat sõnumit, ja looge oma koomiks.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Esimeses veerus kirjutage pealkirjas oleva poliitilise koomiksi pealdis ja kirjutage selle kirjeldus.
- Teises veerus kirjutage oma koomiksi tõlgendus.
- Kolmandas veerus looge samas poliitiline koomiks tänapäeva sotsiaalseks / poliitiliseks / majanduslikuks teemaks.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Kuidas suhtuda Prantsuse revolutsiooni poliitilistesse karikatuuridesse
Kaasa õpilasi poliitiliste karikatuuride arutelusse klassi debattide kaudu
Korraldage klassi arutelu, kus õpilased analüüsivad vastandlikke vaateid poliitilistes karikatuurides. See soodustab kriitilist mõtlemist ja aitab õpilastel paremini mõista ajaloolist konteksti, argumenteerides erinevaid tõlgendusi.
Valige kaks kontrastset poliitilist karikatuuri aruteluks
Valige kaks karikatüüri, mis väljendavad vastandlikke seisukohti olulise sündmuse või isiku kohta. See julgustab õpilasi võrdlema ja vastandama sõnumeid, sümboolikat ning kunstniku eesmärke.
Määrake õpilastele ülesandeks esindada iga karikatuuri vaadet
Jagage klass kaheks rühmaks, kus iga rühm kaitsma ühe karikatuuri vaadet. See aitab õpilastel sügavamalt mõista kunstniku sõnumit ja toetavaid detaile.
Juhendage õpilasi koostama tõendipõhiseid argumente
Julgustage õpilasi kasutama karikatuuride spetsiifilisi omadusi — näiteks sümboleid, pealkirju ja konteksti — kui tõendeid oma argumentidele. See arendab analüütilisi oskusi ja tugevdab sisu teadmisi.
Korraldage lugupidavat arutelu ja mõtisklege tõlgenduste üle
Juhtige klassi arutelu, tagades, et iga pool esitaks oma vaated ning kuulaks teist. Pärast arutelu mõelge klassis, kuidas poliitilisi karikatuure saab erinevalt tõlgendada ning miks see on oluline ajaloo mõistmisel.
Korduma kippuvad küsimused Prantsuse revolutsiooni poliitiliste karikatuuride kohta
What is a political cartoon, and how were they used during the French Revolution?
Political cartoons are illustrated commentaries that use humor and symbolism to express opinions on current events. During the French Revolution, they were published in newspapers to critique leaders like Napoleon, highlight social issues, and influence public opinion.
How can I teach students to analyze French Revolution political cartoons in class?
To teach analysis, have students identify key symbols, consider the cartoon’s message, and discuss historical context. Use guided questions and templates to help students break down each element and connect it to the events of the French Revolution.
What are some common symbols found in Napoleonic political cartoons?
Common symbols include crowns (power), eagles (empire), chains (oppression), and national flags. Understanding these helps students interpret the cartoon’s meaning and the artist’s perspective on Napoleon and his era.
What is an effective activity for students to create their own political cartoons?
Encourage students to choose a modern issue, brainstorm symbols, and use a storyboard template. Guide them to include a caption, a clear message, and visual elements that reflect their opinion, just like French Revolution-era cartoons.
Why are primary sources like political cartoons valuable for understanding history?
Primary sources such as political cartoons offer direct insights into the thoughts and attitudes of people from the period. They help students critically analyze perspectives and better grasp the significance of historical events.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prantsuse Revolutsioon
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
