Tegevuste Ülevaade
Revolutsioon pööras Prantsuse ühiskonna kõrva, kuid rohkem asju muutus pärast kuninga ja kuninganna hukkamist. Selle tegevuse käigus loovad õpilased ämblikkaardi, mis selgitab Prantsuse revolutsiooni tagajärjel tekkinud muutusi ja määratleb, kui kaugeleulatuvad revolutsiooni lubadused olid tegelikult revolutsioon.
Näide muudatustest pärast Prantsuse revolutsiooni
- Kolooniaasjad
- Valitsus
- Art
- Mood
- Haridus
- Poliitiline identiteet
Laiendatud tegevusena saavad õpilased uurida muutusi pärast teist revolutsiooni ja luua süžeeskeemi, milles võrreldakse kahte revolutsiooni ja nende tulemusi.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ämblikkaart, mis tuvastab ühiskonna muutused pärast Prantsuse revolutsiooni.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tituleerige lahtritesse iga revolutsiooniliste muudatuste kategooria.
- Kirjutage kirjeldusväljadesse kokkuvõte sellest, mis muutus.
- Looge igale illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke, üksusi või fotosid programmist Photos for Class .
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Revolutsioon pööras Prantsuse ühiskonna kõrva, kuid rohkem asju muutus pärast kuninga ja kuninganna hukkamist. Selle tegevuse käigus loovad õpilased ämblikkaardi, mis selgitab Prantsuse revolutsiooni tagajärjel tekkinud muutusi ja määratleb, kui kaugeleulatuvad revolutsiooni lubadused olid tegelikult revolutsioon.
Näide muudatustest pärast Prantsuse revolutsiooni
- Kolooniaasjad
- Valitsus
- Art
- Mood
- Haridus
- Poliitiline identiteet
Laiendatud tegevusena saavad õpilased uurida muutusi pärast teist revolutsiooni ja luua süžeeskeemi, milles võrreldakse kahte revolutsiooni ja nende tulemusi.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ämblikkaart, mis tuvastab ühiskonna muutused pärast Prantsuse revolutsiooni.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tituleerige lahtritesse iga revolutsiooniliste muudatuste kategooria.
- Kirjutage kirjeldusväljadesse kokkuvõte sellest, mis muutus.
- Looge igale illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke, üksusi või fotosid programmist Photos for Class .
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Kuidas rääkida revolutsioonilistest muutustest Prantsuse ühiskonnas
Loo seoseid Prantsuse revolutsiooni ja kaasaegsete sündmuste vahel
Aita õpilastel seostada ajalugu tänapäevaste sündmustega, võrdledes revolutsioonilisi muutusi Prantsusmaal praeguste sündmuste või liikumistega. See süvendab arusaamist ja julgustab kriitilist mõtlemist pikaajaliste mõjude kohta.
Vali hiljutine uudusündmus sarnaste teemadega
Vali kaasaegne sündmus, mis hõlmab sotsiaalseid, poliitilisi või kultuurilisi muutusi—näiteks protest, poliitiline reform või õiguste liikumine. Seostades ajaloolisi ja kaasaegseid sündmusi, näevad õpilased, kui oluline see on nende õpitu jaoks.
Juhenda õpilasi tuvastama sarnasusi ja erinevusi
Paluge õpilastel võrrelda revolutsioonilisi muutusi Prantsusmaal ning kaasaegset sündmust. Julgustage neid märkima nii sarnasusi kui ka erinevusi põhjustes, tegevustes ja tulemustes, et saada põhjalik analüüs.
Korralda visuaalne võrdlusülesanne
Laske õpilastel luua Venn diagramm, T-joon või muu graafiline korraldaja, et visuaalselt kujutada seoseid. See muudab abstraktsed mõisted konkreetsemaks ja ligipääsetavamaks 2.–8. klassi õpilastele.
Julgestage arutelu ja refleksiooni
Võtke juhtima klassi arutelu või refleksioonikirjutamise tegevust selle kohta, mida ajalugu õpetab muutustest. Julgustage õpilasi kaaluma, kuidas Prantsuse revolutsiooni õppetunnid kehtivad kaasaegses maailmas ning nende enda elus.
Korduma kippuvad küsimused revolutsiooniliste muutuste kohta Prantsuse ühiskonnas
Millised olid peamised muudatused Prantsuse ühiskonnas pärast Prantsuse revolutsiooni?
Prantsuse ühiskond muutus pärast revolutsiooni dramaatiliselt, hõlmates muutusi valitsusstruktuuris, koloniaalpoliitikas, kunstis ja moetrendides, hariduse reformides ning uues poliitilises identiteedis. Need muudatused mõjutasid igapäevaelu, sotsiaalseid klasse ning rahvusväärtusi.
Kuidas saavad õpilased luua ämblikukaardi, et näidata muudatusi pärast Prantsuse revolutsiooni?
Luua ämblikukaardi peaksid õpilased, asetades keskmesse "Muudatused pärast Prantsuse revolutsiooni" ning kasutades harusid iga olulise valdkonna (näiteks valitsus, koloniaalasjad, kunst, mood, haridus ja poliitiline identiteet) jaoks, lisades lühikesed kokkuvõtted ja asjakohased visuaalid iga haru jaoks.
Milline on näide klassitegevusest, mis õpetab muudatusi pärast Prantsuse revolutsiooni?
Hea tegevus klassis on luua ämblikukaart, mis tuvastab ja selgitab erinevaid muudatusvaldkondi Prantsuse ühiskonnas pärast revolutsiooni, kasutades kokkuvõtteid ja illustratsioone iga kategooria jaoks.
Miks on oluline, et õpilased võrdleksid revolutsioone ajaloo tundides?
Revolutsioonide võrdlemine aitab õpilastel mõista muutuste mustreid, erinevate ajalooliste sündmuste mõju ning unikaalseid või ühiseid revolutsioonide tulemusi, süvendades kriitilist mõtlemist ja ajaloolist analüüsi oskusi.
Millised teemad või kategooriad peaksid olema kaasatud tunnisse muudatustest pärast Prantsuse revolutsiooni?
Olulised kategooriad on kolonialasjad, valitsus, kunst, mood, haridus ja poliitiline identiteet, kuna nendes valdkondades toimusid pärast revolutsiooni olulised muutused.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prantsuse Revolutsioon
- Auguste Couder, <i>Le Serment du Jeu de paume (20 juin 1789)</i> • Institutnationaldhistoiredelart • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Paris • Moyan_Brenn • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
