Tegevuste Ülevaade
Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Ameerika orjandusega seotud põhisõnavara . Iga lahter sisaldab terminit, selle määratlust ja illustratsiooni, mis kujutab tähendust. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja hoiavad seda oma leksikonis.
Orjanduse sõnavara Ameerikas:
Orjandus: seisund, kus üks inimene on teise omandis. Orjastatud isikut peeti seaduse järgi nende orjastaja omandiks. Orjastatud inimesel keelati inimõigused ja ta oli sunnitud töötama teise inimese heaks.
Istandus: 1700. aastatel leiti lõunapoolsest kolooniast tavaliselt suur talu, kus sularahakultuure kasvatatakse kõige sagedamini orjastatud inimeste tööjõuga.
Järelevalve : Isik, kes vastutas orjastatud inimeste töö eest ja võis neid karistada sõnakuulmatuse eest.
Orjakaubandus: inimeste röövimine, transportimine ja müümine orjadena kaupade vastu.
Kolmnurkkaubandus: orjastatud inimeste ja kaupade vahetamine Euroopa, Ameerika ja Lääne-Aafrika vahel, kasutades laevateid üle Atlandi ookeani.
Keskmine läbipääs: orjalaevade reis üle Atlandi ookeani Lääne-Aafrikast Lääne-India ja Ameerika mandriteni. Orjalaevade tingimused olid nii kohutavad, et paljud inimesed surid alatoitluse, haiguste või isegi enesetapu tõttu.
Orjade oksjon: avalik müük, kus inimesi müüdi nagu vara orjadena enim pakkujatele.
Põgenenud ori: tuntud ka kui põgenenud ori. Orjastatud inimene, kes pääses vabaduse katseks oma orjast. Paljud üritasid jõuda territooriumidele või osariikidesse, kus orjus oli keelatud.
Tühistada: lõpetada. Abolitsionistliku liikumise eesmärk oli lõpetada orjus Ameerika Ühendriikides. Abolitsionistid olid inimesed, kes uskusid, et orjanduse institutsioon on ebamoraalne ja see tuleks kaotada või see lõpetada.
Maa-alune raudtee: maa-alune raudtee oli termin, mida kasutati inimeste, kodude ja peidikute võrgu jaoks, mida USA lõunaosas orjad põgenesid Ameerika Ühendriikide põhjaosas ja Kanadas vabadusse.
Vaba riik: riik, kus orjade omamine ei olnud seaduslik.
Juudeteistkümnes: 19. juunil tähistatud püha, et mälestada orjastatud inimeste emantsipatsiooni USAs. et kõik orjastatud inimesed vabastati. Vägede saabumine toimus kaks ja pool aastat pärast emantsipatsiooni väljakuulutamise allkirjastamist.
13. muudatus: Ameerika Ühendriikide põhiseaduse kolmeteistkümnendal muudatusel kaotati orjus ja tahtmatu orjus, välja arvatud karistuseks kuriteo eest. Muudatuse võttis kongress vastu 31. jaanuaril 1865 ja selle ratifitseerisid nõutavad 27 tolleaegsest 36 osariigist 6. detsembril 1865.
Teenitud teenistuja: teenitud teenistujad sõlmisid lepingu töötada teatud arv aastaid, sageli vastutasuks kolooniatesse mineku ja maatüki eest lepingu lõppedes. Ametisse kantud sulaseid võis kohelda karmilt, kuid neid ei orjastatud. Neil oli võimalus vabaneda oma orjusest teatud aja pärast, mis polnud orjastatud inimeste jaoks võimalik.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeemid, mis näitavad teie arusaamist erinevatest sõnadest.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Tegevuste Ülevaade
Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Ameerika orjandusega seotud põhisõnavara . Iga lahter sisaldab terminit, selle määratlust ja illustratsiooni, mis kujutab tähendust. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja hoiavad seda oma leksikonis.
Orjanduse sõnavara Ameerikas:
Orjandus: seisund, kus üks inimene on teise omandis. Orjastatud isikut peeti seaduse järgi nende orjastaja omandiks. Orjastatud inimesel keelati inimõigused ja ta oli sunnitud töötama teise inimese heaks.
Istandus: 1700. aastatel leiti lõunapoolsest kolooniast tavaliselt suur talu, kus sularahakultuure kasvatatakse kõige sagedamini orjastatud inimeste tööjõuga.
Järelevalve : Isik, kes vastutas orjastatud inimeste töö eest ja võis neid karistada sõnakuulmatuse eest.
Orjakaubandus: inimeste röövimine, transportimine ja müümine orjadena kaupade vastu.
Kolmnurkkaubandus: orjastatud inimeste ja kaupade vahetamine Euroopa, Ameerika ja Lääne-Aafrika vahel, kasutades laevateid üle Atlandi ookeani.
Keskmine läbipääs: orjalaevade reis üle Atlandi ookeani Lääne-Aafrikast Lääne-India ja Ameerika mandriteni. Orjalaevade tingimused olid nii kohutavad, et paljud inimesed surid alatoitluse, haiguste või isegi enesetapu tõttu.
Orjade oksjon: avalik müük, kus inimesi müüdi nagu vara orjadena enim pakkujatele.
Põgenenud ori: tuntud ka kui põgenenud ori. Orjastatud inimene, kes pääses vabaduse katseks oma orjast. Paljud üritasid jõuda territooriumidele või osariikidesse, kus orjus oli keelatud.
Tühistada: lõpetada. Abolitsionistliku liikumise eesmärk oli lõpetada orjus Ameerika Ühendriikides. Abolitsionistid olid inimesed, kes uskusid, et orjanduse institutsioon on ebamoraalne ja see tuleks kaotada või see lõpetada.
Maa-alune raudtee: maa-alune raudtee oli termin, mida kasutati inimeste, kodude ja peidikute võrgu jaoks, mida USA lõunaosas orjad põgenesid Ameerika Ühendriikide põhjaosas ja Kanadas vabadusse.
Vaba riik: riik, kus orjade omamine ei olnud seaduslik.
Juudeteistkümnes: 19. juunil tähistatud püha, et mälestada orjastatud inimeste emantsipatsiooni USAs. et kõik orjastatud inimesed vabastati. Vägede saabumine toimus kaks ja pool aastat pärast emantsipatsiooni väljakuulutamise allkirjastamist.
13. muudatus: Ameerika Ühendriikide põhiseaduse kolmeteistkümnendal muudatusel kaotati orjus ja tahtmatu orjus, välja arvatud karistuseks kuriteo eest. Muudatuse võttis kongress vastu 31. jaanuaril 1865 ja selle ratifitseerisid nõutavad 27 tolleaegsest 36 osariigist 6. detsembril 1865.
Teenitud teenistuja: teenitud teenistujad sõlmisid lepingu töötada teatud arv aastaid, sageli vastutasuks kolooniatesse mineku ja maatüki eest lepingu lõppedes. Ametisse kantud sulaseid võis kohelda karmilt, kuid neid ei orjastatud. Neil oli võimalus vabaneda oma orjusest teatud aja pärast, mis polnud orjastatud inimeste jaoks võimalik.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeemid, mis näitavad teie arusaamist erinevatest sõnadest.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kuidas käsitleda Ameerika orjuse olulisi tingimusi
Korraldada klassi ar diskussioone tundliku sõnavaraga
Juhendage õpilasi läbimõeldult keeruliste terminite juures, seades selged ootused lugupidavale dialoogile. Mudelkäitumisega näidake empaatiat ja julgustage küsimusi, et kõik õpilased tunneksid end turvaliselt keeruliste teemade uurimisel.
Valige vanusele sobivad ressursid orjuse sõnavara kohta
Valige raamatud, artiklid ja videod, mis vastavad teie õpilaste lugemis- ja küpsusastmele. Eelvaadake materjale, et tagada täpsus ja tundlikkus, muutes õpikogemuse tähenduslikuks ja lugupidavaks.
Loo toetav keskkond õpilaste refleksioonidele
Kutsuge õpilasi jagama oma mõtteid ja tundeid uute terminite kohta, kasutades päevikuid, väljaminekukaartide või väikeste gruppidena. Kinnitage nende vaateid ja pakkuda ruumi ausate ja mõtlikute vastuste jaoks.
Integreeri visuaalsed abivahendid arusaamise tugevdamiseks
Toetage sõnavara meeldejätmist, kasutades pilte, jutuplaate või ankurkaarte koos definitsioonidega. Visuaalid aitavad selgitada keerulisi ideid ning muudavad abstraktsed kontseptsioonid noorematele õpilastele arusaadavamaks.
Julgustage seoseid õpilaste elu ja varasemate teadmistega
Aita õpilastel seostada uusi termineid oma kogemuste või tuttavate kontseptsioonidega. Kasutage analoogiaid, võrdlusi või lihtsaid stsenaariume, et süvendada mõistmist ja soodustada empaatiat.
Korduma kippuvad küsimused orjuse oluliste tingimuste kohta Ameerikas
Millised on kõige olulisemad sõnaseosed, mida õpilased peaksid teadma Ameerika orjanduse kohta?
Peamised sõnaseosed hõlmavad termineid nagu orjus, plantaat, ülevaataja, orjakaubandus, kolmnurga kaubandus, Kesktee, kaotama, Maapõuest raudtee, vaba riik, Juneteenth, 13. muudatus ja võlakirjane teenija. Nende terminite mõistmine aitab õpilastel mõista orjanduse ajalugu ja mõju Ameerikas.
Kuidas ma saan õpetada põhilisi orjanduse sõnaseoseid algklassidele huvitavalt?
Kasutage visuaalseid sõnastikke või luguplaane, kus õpilased määratlevad, illustreerivad ja arutavad iga terminit. See praktiline tegevus tugevdab arusaamist ja mälestamist, eriti 3.–6. klasside jaoks.
Kuidas erinevad orja ja võlakirjase teenija?
Orjad olid omand, kellel polnud vabadust ega õigusi kogu elu jooksul. Võlakirjased teenijad sõlmisid lepingud mitmeks aastaks, sageli sõidupasside või maa eest, ning nad võisid lõpuks saada vabadust.
Mis on Kesktee ja miks see on oluline?
Kesktee oli transatlantiline teekond, mis viis orjad Aafrika mandrilt Ameerikasse. See on tuntud oma krõbedate, surmavate tingimuste poolest ning sümboliseerib orjakaubanduse õudusi.
Mis on Juneteenth ja kuidas õpilased saavad selle tähendust illustreerida?
Juneteenth tähistab päeva, mil 1865. aastal Teksases said orjad teada oma vabadusest. Õpilased võivad seda illustreerida pidustuste, vabaduse või liitlasvägede sõdurite uudiste jagamise stseenidega.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Orjandus Ameerikas
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
