Tegevuste Ülevaade
Kanada Métis Peoplesiga on seotud palju raamatuid, mis aitavad õpilastel inimesi, nende kultuuri, minevikku ja olevikku paremini visualiseerida ja mõista. Mõnda lühikest pildiraamatut saab kasutada ettelugemiseks terve klassina, kus teisi pikemaid raamatuid saab kasutada pikemate romaaniuuringutena. Seejärel saavad õpilased visuaalide ja kirjelduste abil luua raamatust süžee kokkuvõtte . See näide on kokkuvõte Leah M. Dorioni raamatust "Puu andmine: traditsioonilise Métise loo ümberjutustus".
Siin on mõned näited kirjandusest, mis on seotud Métise rahvusega:
- Kingitav puu: Leah M. Dorioni traditsioonilise Métise loo ümberjutustus
- Wilfred Burtoni ja Anne Pattoni väljakutse
- Tantsimine minu luudes , autorid Wilfred Burton ja Anne Patton
- Peter Fidler ja Métis autor Donna Lee Dumont
- Sugulased juurtega Leah M. Dorion
- Lilleke Beadwork Inimesed Sherry Farrell Racette
- Vanaisa tüdrukud, autor Nicola I. Campbell
- Shi-shi-etko autor Nicola I. Campbell, illustreerinud Kim LaFave
- Shin-chi kanuu, autor Nicola I. Campbell
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: võtke lugu kokku 3-6 lahtri süžeeskeemiga, kirjeldades peamisi sündmusi loo alguses, keskel ja lõpus.
Õpilase juhised:
- Loe juttu.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Looge 3-5 lahtriga süžeeskeem koos kirjelduste ja illustratsioonidega, mis näitavad loo peamiste sündmuste jada.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmused | Iga rakkude tähistab erinevat osa loost. Rakke et algusest lõpuni. | Üks rakk on rikkis või storyboard puudu olulist teavet. | Oluline teave puudu ja / või kaks või enam rakud on rikkis. |
| Pilte | Rakud sisaldavad pilte, mis täpselt näitab sündmusi lugu ja ei saa sel viisil arusaamist. | Enamik pilte näidata sündmuste lugu, kuid mõned on valed. | Pildid on ebaselge või ei ole mõtet lugu. |
| Kirjeldused | Kirjeldused vastavad pildid ja näidata muutuvad aja jooksul. | Kirjeldused ei ühti alati pilte või mainida tähtsust korral. | Kirjeldused on puudu või ei vasta pilte. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Kanada Métis Peoplesiga on seotud palju raamatuid, mis aitavad õpilastel inimesi, nende kultuuri, minevikku ja olevikku paremini visualiseerida ja mõista. Mõnda lühikest pildiraamatut saab kasutada ettelugemiseks terve klassina, kus teisi pikemaid raamatuid saab kasutada pikemate romaaniuuringutena. Seejärel saavad õpilased visuaalide ja kirjelduste abil luua raamatust süžee kokkuvõtte . See näide on kokkuvõte Leah M. Dorioni raamatust "Puu andmine: traditsioonilise Métise loo ümberjutustus".
Siin on mõned näited kirjandusest, mis on seotud Métise rahvusega:
- Kingitav puu: Leah M. Dorioni traditsioonilise Métise loo ümberjutustus
- Wilfred Burtoni ja Anne Pattoni väljakutse
- Tantsimine minu luudes , autorid Wilfred Burton ja Anne Patton
- Peter Fidler ja Métis autor Donna Lee Dumont
- Sugulased juurtega Leah M. Dorion
- Lilleke Beadwork Inimesed Sherry Farrell Racette
- Vanaisa tüdrukud, autor Nicola I. Campbell
- Shi-shi-etko autor Nicola I. Campbell, illustreerinud Kim LaFave
- Shin-chi kanuu, autor Nicola I. Campbell
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: võtke lugu kokku 3-6 lahtri süžeeskeemiga, kirjeldades peamisi sündmusi loo alguses, keskel ja lõpus.
Õpilase juhised:
- Loe juttu.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Looge 3-5 lahtriga süžeeskeem koos kirjelduste ja illustratsioonidega, mis näitavad loo peamiste sündmuste jada.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmused | Iga rakkude tähistab erinevat osa loost. Rakke et algusest lõpuni. | Üks rakk on rikkis või storyboard puudu olulist teavet. | Oluline teave puudu ja / või kaks või enam rakud on rikkis. |
| Pilte | Rakud sisaldavad pilte, mis täpselt näitab sündmusi lugu ja ei saa sel viisil arusaamist. | Enamik pilte näidata sündmuste lugu, kuid mõned on valed. | Pildid on ebaselge või ei ole mõtet lugu. |
| Kirjeldused | Kirjeldused vastavad pildid ja näidata muutuvad aja jooksul. | Kirjeldused ei ühti alati pilte või mainida tähtsust korral. | Kirjeldused on puudu või ei vasta pilte. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Kuidas rääkida métise kirjandusest
Incorporeeri Métis kirjandust interdistsiplinaarsetesse õppetundidesse
Ühenda Métis lugusid sotsiaalteaduste, kunsti või muusikaga sügavama õppe saavutamiseks. Näiteks seosta loo teema ajaloosektsiooniga või uurige Métis pärlniit pärast lugemist. See lähenemine loob kultuurilise mõistmise kogu õppekava ulatuses.
Valige vanusele sobivad Métis raamatud oma klassile
Valige kirjandus, mis vastab teie õpilaste lugemistasemele ja huvidele. Esitage raamatuid eelvaatamiseks, et tagada sisu kättesaadavus ja huvitavus 2.–8. klassi õpilastele, kasutades pildiraamatuid noorematele ja romaane vanematele õpilastele.
Juhtige tähenduslikku klassi arutelu Métis kultuuri kohta
Juhendage õpilasi jagama mõtteid ja küsimusi Métis traditsioonide või tegelaste kohta. Kasuta avatud küsimusi ning soodusta lugupidavat kuulamist, et edendada mõistmist ja empaatiat.
Julgustage õpilasi looma isiklikke seoseid
Küsi õpilastelt, kuidas Métis lugude aspektid on seotud nende enda eluga. See aitab süvendada osalemist ja personaliseerida õppimist.
Näidake õpilaste lugude tahvleid õppevõidu tähistamiseks
Näidake lõpetatud lugude tahvleid oma klassis või koridoris. See austab õpilaste tööd ning toob esile Métis hääled kooli kogukonnas.
Korduma kippuvad küsimused métise kirjanduse kohta
Milliseid Métis’i kirjandusteoseid soovitate algklasside õpilastele?
Soovitatav Métis kirjandus algkoolilastele hõlmab teoseid nagu „Kingituse puu: Métis traditsioonilise loo uuesti jutustamine“ autor Leah M. Dorion, „Viidli kutse“ Wilfred Burton ja Anne Patton ning „Lillehelmeid kandvate inimeste“ Sherry Farrell Racette. Need raamatud pakuvad kaasahaaravaid lugusid, mis aitavad õpilastel õppida Métis kultuuri ja ajalugu.
Kuidas saan kasutada Métis pildiraamatuid oma klassis?
Metis pildiraamatuid saab kasutada kui häälega lugemist kogu klassile, stimuleerides arutelu kultuuri, traditsioonide ja ajaloo kohta. Pärast lugemist saavad õpilased luua visuaalseid kokkuvõtteid või loodusstseene, et tugevdada arusaamist.
Mis on hea tegevus Métis kirjanduse jaoks storyboardi kujul?
Hea tegevus on lasta õpilastel kokku võtta loo 3–5 lahtriga storyboardis, kirjeldades peamisi sündmusi alguses, keskel ja lõpus. See aitab õpilastel visualiseerida süžeed ja näidata arusaamist.
Miks on oluline Métis lugusid klassis kaasata?
Metis lugude kaasamine klassi toetab kultuuriteadlikkust, lugupidamist ja mõistmist. See aitab õpilastel hinnata mitmekesiseid vaatenurki ja Métis rahva rikkalikku pärandit Kanadas.
Millised Métis kirjandustegevused sobivad erinevatele vanuserühmadele?
Métis kirjandustegevused sobivad eriti 4.–6. klassidele, kuid paljusid pildiraamatuid saab kohandada noorematele või vanematele õpilastele vastavalt õppetöö eesmärkidele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kanada Métis
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
