Tegevuste Ülevaade
Õpetajad saavad õpilasi paljastada nii raudtee ehituse tööjõureklaamide kui ka uue liini edendavate reklaamide ja ehitustööde järgsete reklaamide kaudu. Õpilased saavad teada, kui palju inimesi otsis võimalust töötada raudteel ning selle ehitamisel tekkisid linnad ja ettevõtted. Nad näevad ka seda, kuidas raudtee valmimine võimaldas inimestel äri- või meelelahutuseks palju kiiremini sõita. Esmaste allikate vaatamine annab õpilastele ajaperioodist sügavama ülevaate. Nad saavad erilist tähelepanu pöörata kasutatud graafikale ja fondidele, samuti keelele, mida potentsiaalsete töötajate või reisijate meelitamiseks kasutatakse.
Selles tegevuses loovad üliõpilased reklaami mandritevahelise raudtee jaoks . Need peaksid sisaldama pealkirja, silti (meeldejääv loosung) ja teenuste kirjeldust. Nende reklaami illustreerimiseks peaksid need sisaldama ka taustastseeni või -mustrit ning muid sobivaid esemeid, märke, kaarte, sümboleid või stseene.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Loo plakat, mis reklaamiks mandritevahelist raudteed.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Kirjutage plakati malli abil veenev pealkiri, silt ja lühikirjeldus, et kirjeldada uue raudtee suurepäraseid omadusi ja võimalusi.
- Reklaami täiustamiseks lisage stseenid, esemed, sümbolid, kaardid ja / või tähemärgid.
- Säästa sageli!
Nõuded: pealkiri, silt, lühikirjeldus ja pildid.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kasutavad sobivaid stseene, tegelasi ja objekte. | Illustratsioone on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole ülesandega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Tegevuste Ülevaade
Õpetajad saavad õpilasi paljastada nii raudtee ehituse tööjõureklaamide kui ka uue liini edendavate reklaamide ja ehitustööde järgsete reklaamide kaudu. Õpilased saavad teada, kui palju inimesi otsis võimalust töötada raudteel ning selle ehitamisel tekkisid linnad ja ettevõtted. Nad näevad ka seda, kuidas raudtee valmimine võimaldas inimestel äri- või meelelahutuseks palju kiiremini sõita. Esmaste allikate vaatamine annab õpilastele ajaperioodist sügavama ülevaate. Nad saavad erilist tähelepanu pöörata kasutatud graafikale ja fondidele, samuti keelele, mida potentsiaalsete töötajate või reisijate meelitamiseks kasutatakse.
Selles tegevuses loovad üliõpilased reklaami mandritevahelise raudtee jaoks . Need peaksid sisaldama pealkirja, silti (meeldejääv loosung) ja teenuste kirjeldust. Nende reklaami illustreerimiseks peaksid need sisaldama ka taustastseeni või -mustrit ning muid sobivaid esemeid, märke, kaarte, sümboleid või stseene.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Loo plakat, mis reklaamiks mandritevahelist raudteed.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Kirjutage plakati malli abil veenev pealkiri, silt ja lühikirjeldus, et kirjeldada uue raudtee suurepäraseid omadusi ja võimalusi.
- Reklaami täiustamiseks lisage stseenid, esemed, sümbolid, kaardid ja / või tähemärgid.
- Säästa sageli!
Nõuded: pealkiri, silt, lühikirjeldus ja pildid.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kasutavad sobivaid stseene, tegelasi ja objekte. | Illustratsioone on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole ülesandega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kuidas Transcontinental Railroadi kohta: reklaamitegevuse loomine
Kaasa õpilasi transkontinenta raudtee ajajoone tegevusse
Aita õpilastel visualiseerida olulisi sündmusi ja verstaposte Transkontinenta raudtee ehitamisel, luues klassi ajajoone. See tegevus suurendab ajaloolist arusaamist ja ühendab põhjused ja tagajärjed.
Koguge olulised kuupäevad ja sündmused ajajoone jaoks.
Uurige või esitage olulisi hetki, nagu raudtee rajamise algus, suuremad takistused, tööpanus ja kuldne nael tseremoonia. Täpsed faktid tagavad, et õpilased õpivad suure pildi.
Määrake või laske õpilastel valida sündmusi illustratsioonideks.
Jagage sündmusi, et iga õpilane (või paar) vastutab ühe eest. See soodustab vastutust ja loomingulisust ning hoiab kõiki kaasatuna.
Juhendage õpilasi looma visuaale ja pealkirju iga sündmuse jaoks.
Julgustage kasutama joonistusi, trükitud pilte või digitaalseid graafikaid koos lühikese, selge pealkirjaga iga kuupäeva jaoks. Samm parandab mõistmist ning muudab ajajoone visuaalselt atraktiivseks.
Koostage ajajoon koos ja näidake seda klassiruumis.
Paigutage sündmused kronoloogiliselt seinale või teadetetahvlile. Vaadake ajajoont klassiga, et tugevdada järjestust ja arutada raudtee mõju.
Korduma kippuvad küsimused transkontinentaalse raudtee kohta: reklaamitegevuse loomine
Mis on Transkontinenta raudtee reklaami tegevus õpilaste jaoks?
Transkontinenta raudtee reklaami tegevus on loov ülesanne, kus õpilased disainivad oma plakati, mis reklaamib ajaloolist raudteed. Nad kasutavad pealkirju, loosungeid ja visuaalseid elemente, et esile tõsta selle omadusi ning õpivad, kuidas reklaam kujundas avalikku arvamust ja võimalusi tol ajal.
Kuidas juhendada õpilasi koostama Transkontinenta raudtee plakatit?
Juhendades õpilasi, paluge neil uurida ajaloolisi reklaame inspiratsiooni saamiseks ning seejärel luua pealkiri, loosung ja lühikirjeldus. Julgustage lisama pilte, stseene, kaarte või sümboleid, mis peegeldavad raudtee mõju. Tuletage meelde, et plakat peaks olema silmatorkav ja ajalooliselt täpne.
Millised peamised elemendid peaksid olema õpilaste tehtud Transkontinenta raudtee reklaamis?
Olulised elemendid on köitev pealkiri, meeldejääv loosung, lühike kirjeldus raudtee eelistest ning visuaalsed komponendid nagu stseenid, kaardid, tegelased või sümbolid, mis illustreerivad selle tähendust ja atraktiivsust.
Miks on ajalooliste raudtee reklaamide analüüsimine oluline keskkooli õpilastele?
Hinnates ajaloolisi reklaame saavad õpilased aru, kuidas inimesed kutsuti tööle või raudteed kasutama, näevad ajastu keelt ja pilte ning saavad ülevaate raudtee toomisest majanduslike ja sotsiaalsete muutuste kohta.
Millised on loovad ideed, kuidas teha Transkontinenta raudtee plakat silmapaistvaks?
Tehke oma plakat silmapaistvaks, kasutades paksu kirja, värvilisi taustu, ajastule vastavaid illustratsioone ja atraktiivseid loosungeid. Lisage kaarte raudtee trajektoorist, edusammude sümboleid ning stseene töölistest või reisijatest, et tõmmata tähelepanu ja jutustada lugu.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kontinentidevaheline Raudtee
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
