Tegevuste Ülevaade
Pärast transkontinentaalse raudtee uurimist saavad õpilased kaardi koostades näidata oma teadmisi selle marsruudi, suuremate kaasatud ettevõtete ja linnade kohta, kust see sõitis! Nad saavad kasutada lisatud malli või alustada tühja süžeeskeemiga. Õpilased peaksid lisama võtme koos sümbolitega, mis tähistavad õpetaja määratud raudtee olulisi tunnuseid, nagu linnad, osariigid, marsruudid, füüsilised omadused jne. Selles näites on lisatud: Vaikse ookeani keskosa raudteeliin, Union Pacifici raudtee marsruut, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, California ja Sierra Nevada mäed.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage kontinentidevahelise raudtee kaart.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Koostage plakatimalli abil mandriülese raudtee marsruudi kaart. Siia kuuluvad suuremad linnad, füüsilised omadused ja kaks peamist ettevõtet.
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kasutavad sobivaid stseene, tegelasi ja objekte. | Illustratsioone on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole ülesandega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Tegevuste Ülevaade
Pärast transkontinentaalse raudtee uurimist saavad õpilased kaardi koostades näidata oma teadmisi selle marsruudi, suuremate kaasatud ettevõtete ja linnade kohta, kust see sõitis! Nad saavad kasutada lisatud malli või alustada tühja süžeeskeemiga. Õpilased peaksid lisama võtme koos sümbolitega, mis tähistavad õpetaja määratud raudtee olulisi tunnuseid, nagu linnad, osariigid, marsruudid, füüsilised omadused jne. Selles näites on lisatud: Vaikse ookeani keskosa raudteeliin, Union Pacifici raudtee marsruut, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, California ja Sierra Nevada mäed.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage kontinentidevahelise raudtee kaart.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Koostage plakatimalli abil mandriülese raudtee marsruudi kaart. Siia kuuluvad suuremad linnad, füüsilised omadused ja kaks peamist ettevõtet.
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kasutavad sobivaid stseene, tegelasi ja objekte. | Illustratsioone on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole ülesandega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kuidas teada saada transkontinentaalse raudtee kaardist
Integreeri transkontinenta raudtee faktid ajastustoimingutes tegevusse
Kaasa õpilasi uurimistesse ja paigutage olulised transkontinenta raudtee sündmused ajajoonele. See lähenemine aitab õpilastel ühendusi luua kuupäevade, verstapostide ja iga sündmuse tähenduse vahel kogu projektis.
Määra õpilastele konkreetseid uurimisrolle
Jagage klass nii, et iga rühm või isik keskenduks ühele olulisele aspektile, näiteks ettevõttele, linnale või maamärgile. Seda tehes muutub projekt koostööks ning tagab iga teema põhjaliku käsitluse.
Koguge usaldusväärseid uurimisallikaid
Pakkuge nimekiri usaldusväärsetest raamatutest, veebisaitidest ja videodest transkontinenta raudtee kohta. See säästab õpilaste aega ning aitab neil leida täpse ja vanusele sobiva teabe.
Näidake, kuidas luua näidisaegjoone kirje
Näidake, kuidas kirjutada lühike, informatiivne ajajoone kirje, kasutades näidissündmust. See annab õpilastele selge mall oma kirje koostamiseks.
Juhtige klassiarutelu raudtee mõju üle
Juhtige vestlust selle kohta, kuidas transkontinenta raudtee muutis reisimist, kaubandust ja elu Ameerika Ühendriikides. Õpilaste kaasamine süvendab arusaamist ja isiklikku ühendust ajalooga.
Korduma kippuvad küsimused transkontinentaalse raudtee kaardi kohta
Mis on transkontinenta raudteekaart?
Transkontinenta raudtee kaart näitab visuaalselt marsruuti, mis ühendab Ida- ja Lääne-Ameerika Ühendriike, rõhutades olulisi linnu, raudteeettevõtteid ja maastikuomadusi, mis on seotud selle ehitusega.
Kuidas saavad õpilased luua transkontinenta raudtee kaardi klassiprojekti jaoks?
Õpilased saavad luua transkontinenta raudtee kaardi, kasutades šablooni või tühja töölehe, joonistades marsruudi, märgistades peamisi linnu (näiteks Omahast, Sakramentos ja Promontory Pointist), märkides Central Pacific ja Union Pacific liinid ning lisades sümbolite legendi, mis näitab olulisi omadusi.
Milliseid linnu ja vaatamisväärsusi peaks transkontinenta raudtee kaardile lisama?
Olulised linnad ja vaatamisväärsused on Omaha, Nebraska, Sakramentos, Kalifornias, Promontory Point, Utah ning olulised füüsilised tunnused nagu Sierra Nevada mäed ning Central Pacific ja Union Pacific raudtee liinid.
Miks on oluline kasutada legendi või märgistust, kui joonistame transkontinenta raudtee kaarti?
Legend või märgistuse kasutamine aitab õpilastel selgelt tuvastada linnu, osariike, raudteeliine ja maastikuobjekte, muutes kaardi arusaadavamaks ja visuaalselt organiseerituks.
Millised on mõned näpunäited transkontinenta raudtee kaardi õpetamiseks keskkoolil õpilastele?
Julgustage õpilasi uurima raudtee ajalugu, kasutama iga ettevõtte jaoks erinevaid värve või ikoone, lisama peamisi linnu ja looduslikke takistusi ning selgitama iga omaduse tähendust nende kaardi legendis.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kontinentidevaheline Raudtee
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
