Otsing
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/kolmapäeval-wars-gary-d-schmidt/tähemärki
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Rubriik
Tegevuse Ülevaade Accordion Arrow

Tegevuste Ülevaade


Nagu üliõpilased loevad, võib joonistusraam olla kasulikku iseloomu viide logi. See log (mida nimetatakse ka märkide kaardiks) võimaldab õpilastel meeles pidada tähtsate tähtedega seotud asjakohast teavet. Uuene lugedes muutuvad krundi edenedes sageli olulised väikesed atribuudid ja detailid. Tunnuste kaardistamisel registreerivad õpilased seda teavet, aidates neil jälgida ja püüda nõtkeid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!


Kolmapäevased sõjad

  • Holling Hoodhood
  • Proua Baker
  • Meryl Lee
  • Danny Hupfer
  • Doug Swietok
  • Mai Thi
  • Heather Hoodhood
  • Hr Hoodhood
  • Doug Swietcki vanem vend


Malli ja Klassi Juhised Accordion Arrow

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



Õpilaste juhised

Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.


  1. Tuvastage kolmapäeva sõdade peamised tähemärgid ja tippige nende nimed erinevatesse pealkirja kastidesse.
  2. Valige tähemärk, mis esindab iga kirjandusmärki.
    • Valige värvid ja lugu, mis sobib loo ja iseloomu tunnustega.
  3. Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
  4. Täitke märkmärkide tekstid , kuidas see märk põhitegelikuga suhtleb ja milline on jutustaja suhtumine selle iseloomu poole .
  5. Salvestage ja saatke ülesanne.

Tunniplaan Viide


Rubriik Accordion Arrow

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Märkide Kaart Hindamisskaala Põhikoolis
Loo iseloomu kaart tähemärki lugu. Pane tegelase nimi pealkirjas kastid ja valida iseloomu ja stseen esindama igaüks. Nagu te lugeda, teha märkmeid tähemärki vastates küsimustele.
Vilunud
33 Points
Arenevad
25 Points
Algus
17 Points
Märkide Pilt & Scene
Tegelased ja stseenid on kõik vajalikud raamatu tegelased. Need peegeldavad tugevat mõista raamatu tähtsamaid sümboleid.
Enamik märke ja stseene sobivad raamatu tegelased. Need kajastavad tekkivat arusaama raamatu tähtsamaid sümboleid.
Paljud märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. Projekt näitab puudulikku arusaamist peamisi tähemärki.
Täpsus Märkused
Enamik teavet lisades on õige.
Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad.
Palju teavet lisades on puudulik ja / või ebaõige ja ebaoluline.
Koormus ja Redigeerimine
Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. Õigekiri ja grammatika on õige.
Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja / või grammatika.
Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja / või grammatika.


Tegevuste Ülevaade


Nagu üliõpilased loevad, võib joonistusraam olla kasulikku iseloomu viide logi. See log (mida nimetatakse ka märkide kaardiks) võimaldab õpilastel meeles pidada tähtsate tähtedega seotud asjakohast teavet. Uuene lugedes muutuvad krundi edenedes sageli olulised väikesed atribuudid ja detailid. Tunnuste kaardistamisel registreerivad õpilased seda teavet, aidates neil jälgida ja püüda nõtkeid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!


Kolmapäevased sõjad

  • Holling Hoodhood
  • Proua Baker
  • Meryl Lee
  • Danny Hupfer
  • Doug Swietok
  • Mai Thi
  • Heather Hoodhood
  • Hr Hoodhood
  • Doug Swietcki vanem vend


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



Õpilaste juhised

Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.


  1. Tuvastage kolmapäeva sõdade peamised tähemärgid ja tippige nende nimed erinevatesse pealkirja kastidesse.
  2. Valige tähemärk, mis esindab iga kirjandusmärki.
    • Valige värvid ja lugu, mis sobib loo ja iseloomu tunnustega.
  3. Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
  4. Täitke märkmärkide tekstid , kuidas see märk põhitegelikuga suhtleb ja milline on jutustaja suhtumine selle iseloomu poole .
  5. Salvestage ja saatke ülesanne.

Tunniplaan Viide


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Märkide Kaart Hindamisskaala Põhikoolis
Loo iseloomu kaart tähemärki lugu. Pane tegelase nimi pealkirjas kastid ja valida iseloomu ja stseen esindama igaüks. Nagu te lugeda, teha märkmeid tähemärki vastates küsimustele.
Vilunud
33 Points
Arenevad
25 Points
Algus
17 Points
Märkide Pilt & Scene
Tegelased ja stseenid on kõik vajalikud raamatu tegelased. Need peegeldavad tugevat mõista raamatu tähtsamaid sümboleid.
Enamik märke ja stseene sobivad raamatu tegelased. Need kajastavad tekkivat arusaama raamatu tähtsamaid sümboleid.
Paljud märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. Projekt näitab puudulikku arusaamist peamisi tähemärki.
Täpsus Märkused
Enamik teavet lisades on õige.
Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad.
Palju teavet lisades on puudulik ja / või ebaõige ja ebaoluline.
Koormus ja Redigeerimine
Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. Õigekiri ja grammatika on õige.
Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja / või grammatika.
Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja / või grammatika.


Kuidas tegelaskujude kaardistamist kolmapäevases sõjas teha

1

Korralda klassi arutelu, kasutades oma tegelaskaarte

Julgusta õpilasi jagama oma tegelaskaarte väikestes gruppides või klassis. See aitab neil näha erinevaid vaatenurki ja süvendada arusaamist iga tegelase rollist.

2

Määra aruteluroole vastavalt kaardil olevatele tegelastele

Määra iga õpilasele nende kaardilt tegelane, kes räägib arutelul. See soodustab kaasatust ja tagab, et kõik osalevad, jagades oma tegelase vaatenurgast pärit teadmisi.

3

Valmista ette avatud küsimusi, mis on seotud tegelaste vahetustega

Loo küsimusi nagu “Kuidas reageeriks teie tegelane uuele sündmusele?” või “Mis motiveerib teie tegelase valikuid?” Need juhised aitavad õpilastel kasutada oma tegelaskaarte kriitiliseks mõtlemiseks ja seoste tegemiseks.

4

Juhenda õpilasi kasutama tõendeid oma kaartidest

Juhenda õpilasi viitama konkreetsetele omadustele või hetkedele oma tegelaskaarte, vastates küsimustele. See tugevdab tekstipõhist mõtlemist ja toetab nende argumente detailidega.

5

Mõtiskle uute teadmiste üle pärast arutelu

Küsi õpilastelt, et nad uuendaksid oma tegelaskaarte vastavalt kuuldule ideedele või vaatenurkadele. Seda sammu kasutades toetab pidevat õppimist ja uute info sünteesimist.

Korduma kippuvad küsimused tegelaste kaardistamise kohta kolmapäevastes sõdades

Mis on tegelaskuju kaart raamatus The Wednesday Wars?

Tegelaskuju kaartThe Wednesday Wars on visuaalne tööriist, mis aitab õpilastel jälgida olulisi tegelasi, nende omadusi ja suhteid, kui lugu areneb, muutes põhiteadmiste mõistmise ja meeldejätmise lihtsamaks.

Kuidas luua tegelaskuju kaarti raamatu The Wednesday Wars jaoks?

Et luua tegelaskuju kaart The Wednesday Wars, loetlege peamised tegelased, valige igaühele pildid või avatarid, valige sobivad taustad ja täitke üksikasjad, nagu tegelase omadused, nende suhted peategelase ja jutustaja suhtumisega.

Miks on tegelaskuju kaardistamine kasulik, kui loetakse romaane nagu The Wednesday Wars?

Tegelaskuju kaart aitab õpilastel jälgida keerukaid süžeesid, märkida väikeseid, kuid olulisi detaile ning mõista tegelaskuju arengut, muutes raamatu lugemise, nagu The Wednesday Wars, huvitavamaks ja teadlikumaks.

Milliseid tegelaskuju omadusi tasub tegelaskuju kaardil märkida?

Tegelaskuju omadused võivad olla: lahke, otsustav, humoorikas, häbelik, ustav või ambitsioonikas. Need omadused aitavad kirjeldada iga tegelase isiksust The Wednesday Wars.

Milliseid tegelaskujusid peaks The Wednesday Wars jaoks keskkooli õpilastele kaardistama?

Keskkooli õpilased peaksid kaardistama peamised tegelased, nagu Holling Hoodhood, MRS. Baker, Meryl Lee, Danny Hupfer, Doug Swieteck, Mai Thi, Heather Hoodhood ja Mr. Hoodhood, et saada terviklik pilt loo arengust.




Iseloomustused

"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."
–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."
– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”
- kolmanda klassi õpetaja
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/kolmapäeval-wars-gary-d-schmidt/tähemärki
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis