Tegevuste Ülevaade
Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar on töö kuue raku storyboard sisaldab suure osa krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu järjekorras kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Näide Kolmapäevasel Wars Krundi diagramm
ekspositsioon
Holling Hoodhood elab koos oma vanematega ja õe "täiuslik maja" Long Island, New York. Ta on algamas seitsmendas klassis on Camillo Junior kõrge range proua Baker tema Klassi õpetaja.
konflikt
Kui teised õpilased lahkuda Usuõpetuse kolmapäeval pärastlõunal, Holling on ainus õpilane lahkus klassis. Holling usub, et tema õpetaja, proua Baker, vihkab teda sellest ja on läbi teha oma elu õnnetu.
Tõusvad Action
Esimesed paar kolmapäeviti, proua Baker annab Holling majapidamistöid, et hoida teda kinni. Siis ta hakkab määrates talle Shakespeare mängib. Kui ta läheb läbi aasta õppetunnid mängib tunduvad ühendada oma elu. Holling liigub kiusamine, kogukonna teater, sport, ja tema esimene sõbranna kõrval hirmud Vietnami sõja ja rahutuste see põhjustab. Kõik samas, Holling nõudlik isa hoiab pingeid kõrge Hoodhood majapidamises, põhjustades Holling vanem õde ära joosta.
haripunkt
Üks Kolmapäev, proua Baker võtab Holling kohta arhitektuuriline ülevaate oma linna. Tuuril, mõistab ta, seal on rohkem arhitektuuri kui raha ja prestiiži isa arvab. Holling uuesti hindamisel oma prioriteete; Ta mõistab, et ta hoolib oma sõprade ja proua Baker ja igatseb oma õe Heather.
Langev Action
Holling lõikab kasu oma säästud side, et aidata oma õde koju. Ta läheb lõpp-of-the-aastase klassi valdkonnas reis ja hiljem õpib Danny HUPFER baaris mitzvah.
resolutsioon
Holling seisab kuni isa, öeldes talle, et oled inimene on palju enamat kui head tööd. Lugu lõpeb õnnelik teadmiseks Holling ümbritsetud sõbrad, vaadates nagu proua Baker abikaasa naaseb koju ohutult Vietnamist.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm Kolmapäevasel Wars.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Krundi Pildid | Rakud sisaldavad pilte, mis edasi sündmusi vastava etapi plot. Pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad ühte või kahte pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Enamik pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad kolme või enamat pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Pilte kujutavad väikesed ja inimportant hetki või ei peegelda kirjelduse nende all. |
| Krundi Tekst | Süżeeskeemi õigesti välja kõik kuus etappi plot. Tekst iga kuue rakud õigesti lagundab krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi ja sisaldab kõige olulisemad sündmused raamatust. | Süżeeskeemi misidentifies ühes või kahes etapis plot. Tekst iga kuue rakkude laguneb kõige krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi, kuid võib jätta mõned olulised sündmused raamat. | Süżeeskeemi misidentifies kolm või enam etappi plot. Tekst iga kuue rakud ei vasta sündmusi selles etapis. Üldine krundi kirjeldus ei ole loogiline. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on eeskujulik. Tekst sisaldab vähe või üldse mitte vigu. | Tekst sisaldab mõningaid olulisi õigekirja- või grammatika. | Tekst sisaldab palju õigekirja- või grammatika. |
Tegevuste Ülevaade
Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar on töö kuue raku storyboard sisaldab suure osa krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu järjekorras kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Näide Kolmapäevasel Wars Krundi diagramm
ekspositsioon
Holling Hoodhood elab koos oma vanematega ja õe "täiuslik maja" Long Island, New York. Ta on algamas seitsmendas klassis on Camillo Junior kõrge range proua Baker tema Klassi õpetaja.
konflikt
Kui teised õpilased lahkuda Usuõpetuse kolmapäeval pärastlõunal, Holling on ainus õpilane lahkus klassis. Holling usub, et tema õpetaja, proua Baker, vihkab teda sellest ja on läbi teha oma elu õnnetu.
Tõusvad Action
Esimesed paar kolmapäeviti, proua Baker annab Holling majapidamistöid, et hoida teda kinni. Siis ta hakkab määrates talle Shakespeare mängib. Kui ta läheb läbi aasta õppetunnid mängib tunduvad ühendada oma elu. Holling liigub kiusamine, kogukonna teater, sport, ja tema esimene sõbranna kõrval hirmud Vietnami sõja ja rahutuste see põhjustab. Kõik samas, Holling nõudlik isa hoiab pingeid kõrge Hoodhood majapidamises, põhjustades Holling vanem õde ära joosta.
haripunkt
Üks Kolmapäev, proua Baker võtab Holling kohta arhitektuuriline ülevaate oma linna. Tuuril, mõistab ta, seal on rohkem arhitektuuri kui raha ja prestiiži isa arvab. Holling uuesti hindamisel oma prioriteete; Ta mõistab, et ta hoolib oma sõprade ja proua Baker ja igatseb oma õe Heather.
Langev Action
Holling lõikab kasu oma säästud side, et aidata oma õde koju. Ta läheb lõpp-of-the-aastase klassi valdkonnas reis ja hiljem õpib Danny HUPFER baaris mitzvah.
resolutsioon
Holling seisab kuni isa, öeldes talle, et oled inimene on palju enamat kui head tööd. Lugu lõpeb õnnelik teadmiseks Holling ümbritsetud sõbrad, vaadates nagu proua Baker abikaasa naaseb koju ohutult Vietnamist.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm Kolmapäevasel Wars.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Krundi Pildid | Rakud sisaldavad pilte, mis edasi sündmusi vastava etapi plot. Pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad ühte või kahte pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Enamik pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad kolme või enamat pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Pilte kujutavad väikesed ja inimportant hetki või ei peegelda kirjelduse nende all. |
| Krundi Tekst | Süżeeskeemi õigesti välja kõik kuus etappi plot. Tekst iga kuue rakud õigesti lagundab krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi ja sisaldab kõige olulisemad sündmused raamatust. | Süżeeskeemi misidentifies ühes või kahes etapis plot. Tekst iga kuue rakkude laguneb kõige krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi, kuid võib jätta mõned olulised sündmused raamat. | Süżeeskeemi misidentifies kolm või enam etappi plot. Tekst iga kuue rakud ei vasta sündmusi selles etapis. Üldine krundi kirjeldus ei ole loogiline. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on eeskujulik. Tekst sisaldab vähe või üldse mitte vigu. | Tekst sisaldab mõningaid olulisi õigekirja- või grammatika. | Tekst sisaldab palju õigekirja- või grammatika. |
Kuidas teha kolmapäevaste sõdade joonistusskeemi tegevust
Kuidas hõlbustada tähenduslikke klassiarutelusid pärast süžee diagrammi loomist?
Julgustage õpilasi jagama oma süžee diagrammi väikestes rühmades või klassina, et ergutada arutelu oluliste sündmuste ja tõlgenduste üle. Esitage juhendavaid küsimusi nagu “Kuidas erinevad valikud mõjutasid lugu?” või “Mida muudaksite kulminatsioonil?”, et süvendada arusaamist ja edendada kriitilist mõtlemist.
Seadke oma klassile selged arutelueesmärgid.
Kirjeldage, mida soovite, et õpilased diskussioonist saaksid, näiteks analüüsida tegelaste otsuseid või ühendada süžeesündmusi teemadega. Selged eesmärgid hoiavad vestlused fokusseeritud ja tähenduslikud.
Korraldage õpilased väikesesse rühma või paaridesse.
Korraldage õpilased nii, et kõigil oleks võimalus rääkida. Väikesed rühmad teevad vaiksemate õpilaste osalemise ja ideede jagamise lihtsamaks sihise diagrammi kohta.
Näidake läbimõeldud vastuseid ja lugupidavat kuulamist.
Demonstrige, kuidas vastata klassikaaslaste ideedele uurimuse ja lugupidamisega. Aktiivne kuulamine aitab luua positiivse klassiruumi ja soodustab sügavamat arusaamist.
Juhtige arutelu avatud küsimustega.
Kasuta küsimusi nagu “Mis sind lugu lahendamisel üllatas?” või “Kuidas muutuks lugu, kui erinev tegelane teeks otsuse?” Need küsimused soodustavad analüüsi ja kutsuvad esile erinevaid vaatenurki.
Wrap up with a whole-class reflection.
Bring the class together to summarize key insights and discuss any lingering questions. Connecting students’ ideas reinforces learning and helps everyone see the bigger picture of the story.
Korduma Kippuvad Küsimused Kolmapäevaste Sõdade Joonistusskeemi Tegevuse kohta
Mis on „The Wednesday Wars“ süžee diagrammi tegevus?
„The Wednesday Wars“ süžee diagrammi tegevus nõuab, et õpilased visuaalselt kujutaksid loo narratiivi kaare, sealhulgas sissejuhatust, konflikti, tõusvat tegevust, kulminatsiooni, langustruktuuri ja lahendust, et süvendada arusaamist romaani struktuurist ja peamistest sündmustest.
Kuidas luua klassis „The Wednesday Wars“ süžee diagrammi?
Et luua süžee diagramm, kasutavad õpilased kuue lahtriga stsenaristide tahvlit. Iga lahter peaks esindama olulist loo elementi: Sissejuhatus, Konflikt, Tõusvad sündmused, Kulminatsioon, Langus ja Lahendus. Õpilased illustreerivad ja kirjeldavad iga osa järjestikus, peegeldades peamisi sündmusi The Wednesday Wars raamatust.
Millised on kuus osa süžee diagrammist „The Wednesday Wars“?
Kuus osa on Sissejuhatus (Holling Hoodhoodi ja seadistuse tutvustus), Konflikt (Holling'i võitlused proua Bakeriga), Tõusvad sündmused (väljakutsed ja kasv kogu õppeaastal), Kulminatsioon (Holling'i teadvustamine arhitektuurireisil), Langus (abi õele ja osalemine sündmustel), ning Lahendus (seisa oma isa ees ja õnnelik lõpp).
Miks on süžee struktuuri õpetamine koos stsenaristikuplaatidega tõhus keskastme õpilaste jaoks?
Kasutades stsenaristikuplaate, saavad keskastme õpilased visuaalselt organiseerida loo sündmusi, tugevdada arusaamist kirjanduslikust struktuurist ning muuta abstraktsed kontseptsioonid, nagu kulminatsioon ja lahendus, konkreetsemaks ja meeldejäävamaks.
Millised on mõned nõuanded kiire ja lihtsa süžee diagrammi tunni ettevalmistamiseks?
Hoidke juhised selged ja lühikesed, pakkuge mall koos märgitud osadega, võimaldage õpilastel töötada individuaalselt või rühmas ning julgustage loomingulisust stseenide ja kirjelduste osas. Kasutage näiteid „The Wednesday Wars“ raamatust, et kujutada iga süžee osa.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kolmapäeval Wars
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
