Tegevuste Ülevaade
Kuna õpilaste lugeda, jutukaart võib olla kasulik märgiviit samamoodi. See log (nimetatakse ka iseloomu kaart ) võimaldab õpilastel meenutada asjakohast teavet oluline tähemärki. Lugedes romaani, väike atribuudid ja üksikasjad sageli muutunud oluline kui krundi edenedes. Mis iseloomu kaardistamine õpilased salvestab selle teabe, mis aitab neil jälgida mööda ja püüda nüansid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Kasutage iseloomu kaarti , et aidata jälgida erinevaid märke, mida käsitletakse Kite Runner.
Kite Runner Märki Näide
Amir
- Füüsilisele vormile: Etniline Pastun; tumedad juuksed ja silmad; ei atleetlik
- Iseloomuomadusi: Armastab lugeda lugusid ja luule; moodustab oma lugusid; muutub kirjanik; süüdi ja häbi; ihkab armastust ja austust oma isa; saab autosõidust süda paha; hirmunud ja pelglik
- tsitaat
"Ma võiks astuda, et allee, seisma Hassan - kuidas ta tahaks kaitsnud mind kõik need kordi varem - ja aktsepteerida iganes juhtuks minuga. Või ma võiks käivitada. In the end, ma jooksin. "
Muud märgid lisada seda kaarti on: Hassan, Baba Ali, Assef, Soraya, Rahim Khan ja Sohrab.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
- Nimetage peamised tähemärki Kite Runner ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
- Vali mõni täht "Kultuuri" või muud asjakohast kaarte esindama iga kirjanduslikke tegelaskujusid.
- Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.
- Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
- Täitke Textables eest füüsilisele vormile, iseloomuomadusi ja pakkumist.
- Salvesta ja esitada ülesande.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Kuna õpilaste lugeda, jutukaart võib olla kasulik märgiviit samamoodi. See log (nimetatakse ka iseloomu kaart ) võimaldab õpilastel meenutada asjakohast teavet oluline tähemärki. Lugedes romaani, väike atribuudid ja üksikasjad sageli muutunud oluline kui krundi edenedes. Mis iseloomu kaardistamine õpilased salvestab selle teabe, mis aitab neil jälgida mööda ja püüda nüansid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Kasutage iseloomu kaarti , et aidata jälgida erinevaid märke, mida käsitletakse Kite Runner.
Kite Runner Märki Näide
Amir
- Füüsilisele vormile: Etniline Pastun; tumedad juuksed ja silmad; ei atleetlik
- Iseloomuomadusi: Armastab lugeda lugusid ja luule; moodustab oma lugusid; muutub kirjanik; süüdi ja häbi; ihkab armastust ja austust oma isa; saab autosõidust süda paha; hirmunud ja pelglik
- tsitaat
"Ma võiks astuda, et allee, seisma Hassan - kuidas ta tahaks kaitsnud mind kõik need kordi varem - ja aktsepteerida iganes juhtuks minuga. Või ma võiks käivitada. In the end, ma jooksin. "
Muud märgid lisada seda kaarti on: Hassan, Baba Ali, Assef, Soraya, Rahim Khan ja Sohrab.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
- Nimetage peamised tähemärki Kite Runner ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid.
- Vali mõni täht "Kultuuri" või muud asjakohast kaarte esindama iga kirjanduslikke tegelaskujusid.
- Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.
- Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
- Täitke Textables eest füüsilisele vormile, iseloomuomadusi ja pakkumist.
- Salvesta ja esitada ülesande.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas teha lohejooksja tegelaskujude kaarti
Loo osalejate osalust loovaks tegelaskuju analüüsi arutelu
Julge oma õpilasi ar arutelu iga tegelase motiivide ja kasvu kohta kogu romaani jooksul. Avatud küsimused aitavad neil sügavamale minna ja luua seoseid tegelaste tegevuste ja loo teemade vahel.
Määrake iga õpilasele üks tegelane uurimiseks ja esitlemiseks
Andke igale õpilasele (või paarile) üks tegelane, keda nad põhjalikult uurivad. Laske neil esitada füüsilised tunnused, tegelaskujundused ja olulised hetked oma sõnade ja leidude abil. See kasvatab omandatust ja enesekindlust nende mõistmises.
Juhendage õpilasi looma visuaalseid tegelaskuju võrgustike diagramme
Paluge õpilastel joonistada võrk, mis ühendab peamisi tegelasi ning näitab nende suhteid ja konflikte. Kasuta nooli, värve ja silte, et seosed oleksid selged. Seda visuaalset abivahendit kasutatakse, et näha suuremat pilti ja tegelaskuju dünaamikat.
Mugavalt korraldage väikeste rühmade sketse, mis toovad tegelaskujud ellu
Jagage klass väikesteks rühmadeks ja määrake igaühele oluline stseen. Laske neil mängida stseeni, keskendudes sellele, kuidas tegelased suhtlevad ja väljendavad emotsioone. Vaidlemine aitab õpilastel internaliseerida tegelaskuju omadusi ja motiive.
Korduma kippuvad küsimused lohejooksja tegelaskujude kaardi kohta
Mis on kirjanduses tegelaskaarte ja kuidas see aitab õpilastel "Lehviva tiivul" lugedes?
Tegelaskaarte on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel jälgida iga tegelase olulisi omadusi, suhteid ja tsitaate romaanis. Kui nad loevad Lehviva tiivul, teeb tegelaskaarte kasutamine lihtsamaks keeruliste tegelaste mõistmist ja peamiste sündmuste jälgimist.
Kuidas luua tegelaskaarte "Lehviva tiivul" jaoks?
Et luua tegelaskaarte Lehviva tiivul, loetle peamised tegelased, vali pildid või ikoonid nende esindamiseks ning täida osad füüsiliste omaduste, iseloomujoonte ja oluliste tsitaatidega. See aitab õpilastel visualiseerida ja meelde jätta detaile nende lugemise ajal.
Miks on tegelaskaarte kasutamine kasulik "Lehviva tiivul" õpetamisel keskkoolis?
Tegelaskaarte kasutamine aitab keskkooliõpilastel jälgida tegelaste arengut ja suhteid Lehviva tiivul, mis muudab teemade tuvastamise, motivatsioonide analüüsi ja sündmuste mõju mõistmise lihtsamaks iga tegelase jaoks.
Millised tegelased peaksid olema kaasatud "Lehviva tiivul" tegelaskaarte?
Täielik Lehviva tiivul tegelaskaarte peaks hõlmama Amiri, Hassani, Babi, Ali, Assefi, Sorajat, Rahim Khani ja Sohrabi, kuna need tegelased mängivad olulisi rolle loos ja selle teemades.
Mis on parim viis kasutada tegelaskaarte tegevust klassitunnis "Lehviva tiivul" kohta?
Parim viis on lasta õpilastel luua või uuendada oma tegelaskaarte nende lugemise ajal, kas iseseisvalt või paarides. See julgustab kaasatust, tähelepanelikku lugemist ja aitab õpilastel märkida peent tegelaste muutusi kogu Lehviva tiivul jooksul.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kite Runner
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
