Tegevuste Ülevaade
Teemad, sümbolid ja motiivid elustuvad, kui kasutate süžeeskeemi. Selles tegevuses tuvastavad õpilased romaani teemad ja toetavad oma valikuid teksti üksikasjadega . Kohal on mitu teemat ja õpilased peaksid mõistma, kuidas neid teemasid arendatakse.
Näited Teemad leitud Ketid
Perekond
Isabel mäletab oma vanemate armastust, hoolimata sellest, et koges tragöödiaid, mis olid tema ema surm ja tema Poppa müük. Ta tunneb nende sidet kogu romaani vältel, tuginedes nende armastusele ja perekonnaloole, et anda talle jõudu ja julgust rõhumisega silmitsi seista. Ta on õe Ruthi hooldaja ja pärast seda, kui Locktons julmalt väikest Ruthi müüs, annab see Isabelile kindlameelsuse põgeneda, et teda leida.
Sõprus
Isabelile ei näidata kogu raamatus palju headust, kuid ta loob sõpruse Curzoniga, kes on talle lojaalne ja aitab teda pärast julma karistamist. Teeveepump annab talle ka vanaisalt nõu ja häid sõnu. Lady Seymouri lahkus on ootamatu kaastunne, mis üllatab Isabeli. Kõik need sõprussuhted aitavad Isabelil romaani vältel saada jõudu, mida ta vajab jätkamiseks.
Identiteet
Orjuse dehumaniseerimine on romaani keskne teema ja sama on Isabeli püüd taastada oma identiteet ja inimlikkus. Lockton üritab tema identiteeti kustutada, sundides nime Sal ja julmalt ignoreerides tema inimlikkust. Kui ta kaubamärgile kantakse, kasutab proua Lockton sõna "mina" "jultumuseks", kuid Isabel avastab, et tema arm võib sümboliseerida tema tegelikku nime, sisemist jõudu ja ellujäämisvõimet, nagu ka isa Aafrika märk sümboliseeris tema kultuuris positiivseid voorusi.
Silmakirjalikkus
Suurbritanniast iseseisvust taotlevate patriootide silmakirjalikkus, kui kolooniates oli orjastatud pool miljonit inimest, on silmatorkav. Kogu romaani vältel pole selge, kes on "head poisid". Curzon ütleb Isabelile, et patriootide aitamine võib tagada tema enda vabaduse, kuid on pettunud, kui ta läheb abi saamiseks kolonel Regani juurde ja ta pööratakse tagasi. Tundub, et leedi Seymour tunneb Isabeli ja Ruthi hädale kaasa, kuid ei sekku liialt.
Julgus
Isabeli julgus ilmneb kogu raamatus, kuna ta peab iga päev silmitsi seisma vägivalla ja ohu ohuga. Kuigi ta on väike, seisab Isabel trotslikult silmitsi oma rõhujate ees, valides alati enda ja teiste jaoks sobiva oma turvalisuse asemel. Näited: kui ta varjatult Patriootidele märkmeid annab, hiilib vanglas toitu Curzonile, seisab pärast Ruthi müümist Madam Locktoni ees, varastab Pass ja põgeneb, murrab Curzoni vanglast välja ja sõudab üle Hudsoni vabadusse!
Teised teemad:- Orjus
- Sõjapidamine
- Mälu ja minevik
- Reeglid ja kord
- Kannatused
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab ahelates korduvad teemad. Illustreerige iga teema eksemplare ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tehke kindlaks ketid, mille soovite lisada, ja kirjutage need pealkirja.
- Looge seda teemat esindava näite jaoks pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage iga näite lühikirjeldus.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Teema(de) Tuvastamine | Kõik teemad on õigesti määratletud kui olulised korduvad teemad või sõnumid loos. | Mõned teemad on õigesti identifitseeritud, kuid teised puuduvad või ei ole loo puhul mõtet. | Ükski teema pole õigesti tuvastatud. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud teemasid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobib tuvastatud teemadega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud teemadega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost teemadega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad kuvada teemasid, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita teemasid mõista. |
Tegevuste Ülevaade
Teemad, sümbolid ja motiivid elustuvad, kui kasutate süžeeskeemi. Selles tegevuses tuvastavad õpilased romaani teemad ja toetavad oma valikuid teksti üksikasjadega . Kohal on mitu teemat ja õpilased peaksid mõistma, kuidas neid teemasid arendatakse.
Näited Teemad leitud Ketid
Perekond
Isabel mäletab oma vanemate armastust, hoolimata sellest, et koges tragöödiaid, mis olid tema ema surm ja tema Poppa müük. Ta tunneb nende sidet kogu romaani vältel, tuginedes nende armastusele ja perekonnaloole, et anda talle jõudu ja julgust rõhumisega silmitsi seista. Ta on õe Ruthi hooldaja ja pärast seda, kui Locktons julmalt väikest Ruthi müüs, annab see Isabelile kindlameelsuse põgeneda, et teda leida.
Sõprus
Isabelile ei näidata kogu raamatus palju headust, kuid ta loob sõpruse Curzoniga, kes on talle lojaalne ja aitab teda pärast julma karistamist. Teeveepump annab talle ka vanaisalt nõu ja häid sõnu. Lady Seymouri lahkus on ootamatu kaastunne, mis üllatab Isabeli. Kõik need sõprussuhted aitavad Isabelil romaani vältel saada jõudu, mida ta vajab jätkamiseks.
Identiteet
Orjuse dehumaniseerimine on romaani keskne teema ja sama on Isabeli püüd taastada oma identiteet ja inimlikkus. Lockton üritab tema identiteeti kustutada, sundides nime Sal ja julmalt ignoreerides tema inimlikkust. Kui ta kaubamärgile kantakse, kasutab proua Lockton sõna "mina" "jultumuseks", kuid Isabel avastab, et tema arm võib sümboliseerida tema tegelikku nime, sisemist jõudu ja ellujäämisvõimet, nagu ka isa Aafrika märk sümboliseeris tema kultuuris positiivseid voorusi.
Silmakirjalikkus
Suurbritanniast iseseisvust taotlevate patriootide silmakirjalikkus, kui kolooniates oli orjastatud pool miljonit inimest, on silmatorkav. Kogu romaani vältel pole selge, kes on "head poisid". Curzon ütleb Isabelile, et patriootide aitamine võib tagada tema enda vabaduse, kuid on pettunud, kui ta läheb abi saamiseks kolonel Regani juurde ja ta pööratakse tagasi. Tundub, et leedi Seymour tunneb Isabeli ja Ruthi hädale kaasa, kuid ei sekku liialt.
Julgus
Isabeli julgus ilmneb kogu raamatus, kuna ta peab iga päev silmitsi seisma vägivalla ja ohu ohuga. Kuigi ta on väike, seisab Isabel trotslikult silmitsi oma rõhujate ees, valides alati enda ja teiste jaoks sobiva oma turvalisuse asemel. Näited: kui ta varjatult Patriootidele märkmeid annab, hiilib vanglas toitu Curzonile, seisab pärast Ruthi müümist Madam Locktoni ees, varastab Pass ja põgeneb, murrab Curzoni vanglast välja ja sõudab üle Hudsoni vabadusse!
Teised teemad:- Orjus
- Sõjapidamine
- Mälu ja minevik
- Reeglid ja kord
- Kannatused
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab ahelates korduvad teemad. Illustreerige iga teema eksemplare ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tehke kindlaks ketid, mille soovite lisada, ja kirjutage need pealkirja.
- Looge seda teemat esindava näite jaoks pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage iga näite lühikirjeldus.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Teema(de) Tuvastamine | Kõik teemad on õigesti määratletud kui olulised korduvad teemad või sõnumid loos. | Mõned teemad on õigesti identifitseeritud, kuid teised puuduvad või ei ole loo puhul mõtet. | Ükski teema pole õigesti tuvastatud. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud teemasid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobib tuvastatud teemadega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud teemadega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost teemadega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad kuvada teemasid, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita teemasid mõista. |
Kuidas teemasid kettides käsitleda
Plaani temaatilise galeriikäigu õpilaste koostööks
Julgustage õpilasi, näitama oma stsenariteemade teemasid, korraldades klassi galeriiekspositsiooni. Galerii külastused aitavad õpilastel enesekindlust luua ja õppida teiste tõlgendustest.
Määrake õpilastele ülesandeks näidata ja selgitada oma stsenariteoseid
Laske igal õpilasel või paari üles panna oma valmis stsenariteos seinale või lauale. See loob keskkonna eakaaslaste õppimiseks ja aruteluks.
Andke klassikaaslastele kleepmärkmeid, et anda positiivset tagasisidet
Jagage kleepmärkmeid, mille abil õpilased saavad jätta julgustavaid kommentaare või läbimõeldud küsimusi iga stsenariteose kohta. See edendab toetavat klassikultuuri ja süvendab kriitilist mõtlemist.
Juhtige lühike refleksioonikeskkond pärast käiku
Korraldage gruppidevaheline vestlus, kus õpilased jagavad, millised teemad neid üllatasid või millele rõhku pani. Koospeegeldus aitab tugevdada arusaamist ja muudab õppe meeldejäävamaks.
Korduma kippuvad küsimused teemade kohta kettides
Millised on peamised teemad Laurie Halse Andersoni raamatus "Kettid"?
Kettid uurib olulisi teemasid, nagu perekond, sõprus, identiteet, hüpokriis, julgus ja rasked orjuse ning kannatuste reaalsused. Need teemad arenevad Isabeli teekonna ja väljakutsete kaudu, millega ta silmitsi seisab.
Kuidas saavad õpilased identifitseerida teemasid raamatus "Kettid" storyboardi abil?
Õpilased saavad tuvastada teemasid raamatus "Kettid", luues storyboardi, illustreerides olulisi stseene, mis esindavad iga teemat, ning kirjutades lühikesi kirjeldusi, mis selgitavad, kuidas näited toetavad valitud teemasid.
Miks on identiteet oluline teema raamatus "Kettid"?
Identiteet on oluline raamatus "Kettid", sest Isabeli võitlus oma nime ja inimväärikuse taastamise nimel rõhuasetab dehümaniseerimise mõjusid ning tema teekonda enesekindluse poole.
Näide Isabeli julgust näitamist raamatus "Kettid"?
Isabel näitab julgust, kui ta vastu seisab oma rõhujate vastu, salaja aitab patriotidele, seisab Madam Lockton vastu ning lõpuks põgeneb otsides ise ja Curzoni vabadust.
Milliseid juhiseid saavad õpetajad anda õpilastele teemade tegevuse jaoks raamatus "Kettid"?
Õpetajad võivad juhendada õpilasi tuvastama korduvad teemad raamatus "Kettid", valima näiteid romaanist, illustreerima stseene storyboardi abil ning kirjutama lühikesi kirjeldusi, mis selgitavad, kuidas iga stseen on seotud teema arenguga.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Ketid, Autor Laurie Halse Anderson
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
