Tegevuste Ülevaade
Ahelad on täis sümboolikat ning õpilastel on abiks nende tuvastamine ja analüüsimine, et saada tegelastest ja nende teekonnast sügavam arusaam. Selle raamatu sümbolid elavnevad, kui kasutate süžeeskeemi. Selles tegevuses tuvastavad ja selgitavad õpilased süžeeskeemi abil romaani sümboleid .
Ahelate sümbolid otsimiseks ja arutamiseks
:Isabeli märk
Kui avastas, et proua Lockton müüs Ruthi, võitleb Isabel temaga ja jookseb abi saamiseks kolonel Regani juurde. Kättemaksu otsides on proua pannud Isabeli põsele solvanguks tähe "I". Bränding on see, mida põllumehed kariloomade kallal teevad, nii et see sümboliseerib orjuse jõhkrust ja dehumaniseerimist. See esindab ka madam Locktoni julmuse sügavust. Kuid "I" annab lõpuks Isabelile õiguse taastada oma identiteet, uskudes, et "see märk tähistab" Isabelit "ja kogub julgust põgeneda.
Ruthi nukk
Kui need müüdi, olid Ruth ja Isabel sunnitud kõik maha jätma, kaasa arvatud Ruthi armastatud nukk. Locktoni juures teeb Isabel Ruthist uue nuku. Nukk sümboliseerib perekonda, armastust ja nende sidet oma minevikuga. Pärast seda, kui Ruth jälle salaja müüakse, on Isabel Ruthist alles jäänud ja see sümboliseerib Isabeli eesmärki põgeneda ja teda leida. Kui aga Isabel on sunnitud leedi Seymouri tulest päästmiseks nuku maha jätma, näitab see, kuidas Isabel on valmis teiste aitamiseks erakordseid ohvreid tooma.
Curzoni müts
Curzoni punane müts sümboliseerib Curzoni enda vaimu. Orjastamise ajal püüab ta säilitada oma individuaalsust ja entusiasmi just siis, kui tema punane müts rahvahulgas silma paistab. See sümboliseerib ka tema lootust vabadusele, kui ta aitab oma orjastajat hr Bellinghamit ja Patrioti asja. Tema punane müts muudab aja möödudes välimust ja muutub räsituks, kui tema ja Patriotsi olud lähevad meeleheitlikumaks.
Kuningas George'i kuju
Patriootide poolt kuningas George'i kuju kukutamine sümboliseerib Suurbritannia valitsuse enda kukutamist. Kui kuju maha tõmmatakse, saavad kodanikud selle hõlpsalt lahti murda ja Isabel mõistab, et see polnud siiski kullast, vaid pliiga kullatud värviga. See sümboliseerib, et kuigi Briti impeerium võis välja näha hävimatu, oli see ka haavatav.
Emme seemned
Isabel peidab oma ema seemned ja viib need Locktonsisse. Seemned sümboliseerivad tema sidet perekonnaga, soovi oma pärandit jätkata ja tulevikulootust. Ta istutab neid, püüdes seda sidet säilitada. Pärast Ruthi müümist tunneb Isabel uskumatut kahetsust. Ta tunneb samasugust kahetsust, kui tema taimed külmal talvel surevad. Kui Isabel põgeneb, toob ta seemned endaga kaasa, sümboliseerides lootust Ruth leida ja uut elu alustada.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab ahelates leiduvad korduvad sümbolid. Illustreerige iga sümbol ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tehke kindlaks ketid, mille soovite lisada, ja kirjutage nende pealkiri nende ülaossa.
- Looge näidete jaoks pilt, mis esindab igat sümbolit, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage mustasse tekstikasti iga näite kirjeldus.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Sümbol(id) | Kõik sümbolid on õigesti identifitseeritud kui objektid, mis kujutavad loos midagi muud kõrgemal tasemel. | Enamik sümboleid on õigesti identifitseeritud, kuid mõned objektid puuduvad või on valesti tähistatud oluliste sümbolitena. | Ühtegi sümbolit ei tuvastata õigesti. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud sümboleid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobivad tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost sümbolitega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad sümboleid kuvada, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita sümboleid mõista. |
Tegevuste Ülevaade
Ahelad on täis sümboolikat ning õpilastel on abiks nende tuvastamine ja analüüsimine, et saada tegelastest ja nende teekonnast sügavam arusaam. Selle raamatu sümbolid elavnevad, kui kasutate süžeeskeemi. Selles tegevuses tuvastavad ja selgitavad õpilased süžeeskeemi abil romaani sümboleid .
Ahelate sümbolid otsimiseks ja arutamiseks
:Isabeli märk
Kui avastas, et proua Lockton müüs Ruthi, võitleb Isabel temaga ja jookseb abi saamiseks kolonel Regani juurde. Kättemaksu otsides on proua pannud Isabeli põsele solvanguks tähe "I". Bränding on see, mida põllumehed kariloomade kallal teevad, nii et see sümboliseerib orjuse jõhkrust ja dehumaniseerimist. See esindab ka madam Locktoni julmuse sügavust. Kuid "I" annab lõpuks Isabelile õiguse taastada oma identiteet, uskudes, et "see märk tähistab" Isabelit "ja kogub julgust põgeneda.
Ruthi nukk
Kui need müüdi, olid Ruth ja Isabel sunnitud kõik maha jätma, kaasa arvatud Ruthi armastatud nukk. Locktoni juures teeb Isabel Ruthist uue nuku. Nukk sümboliseerib perekonda, armastust ja nende sidet oma minevikuga. Pärast seda, kui Ruth jälle salaja müüakse, on Isabel Ruthist alles jäänud ja see sümboliseerib Isabeli eesmärki põgeneda ja teda leida. Kui aga Isabel on sunnitud leedi Seymouri tulest päästmiseks nuku maha jätma, näitab see, kuidas Isabel on valmis teiste aitamiseks erakordseid ohvreid tooma.
Curzoni müts
Curzoni punane müts sümboliseerib Curzoni enda vaimu. Orjastamise ajal püüab ta säilitada oma individuaalsust ja entusiasmi just siis, kui tema punane müts rahvahulgas silma paistab. See sümboliseerib ka tema lootust vabadusele, kui ta aitab oma orjastajat hr Bellinghamit ja Patrioti asja. Tema punane müts muudab aja möödudes välimust ja muutub räsituks, kui tema ja Patriotsi olud lähevad meeleheitlikumaks.
Kuningas George'i kuju
Patriootide poolt kuningas George'i kuju kukutamine sümboliseerib Suurbritannia valitsuse enda kukutamist. Kui kuju maha tõmmatakse, saavad kodanikud selle hõlpsalt lahti murda ja Isabel mõistab, et see polnud siiski kullast, vaid pliiga kullatud värviga. See sümboliseerib, et kuigi Briti impeerium võis välja näha hävimatu, oli see ka haavatav.
Emme seemned
Isabel peidab oma ema seemned ja viib need Locktonsisse. Seemned sümboliseerivad tema sidet perekonnaga, soovi oma pärandit jätkata ja tulevikulootust. Ta istutab neid, püüdes seda sidet säilitada. Pärast Ruthi müümist tunneb Isabel uskumatut kahetsust. Ta tunneb samasugust kahetsust, kui tema taimed külmal talvel surevad. Kui Isabel põgeneb, toob ta seemned endaga kaasa, sümboliseerides lootust Ruth leida ja uut elu alustada.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab ahelates leiduvad korduvad sümbolid. Illustreerige iga sümbol ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tehke kindlaks ketid, mille soovite lisada, ja kirjutage nende pealkiri nende ülaossa.
- Looge näidete jaoks pilt, mis esindab igat sümbolit, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage mustasse tekstikasti iga näite kirjeldus.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Sümbol(id) | Kõik sümbolid on õigesti identifitseeritud kui objektid, mis kujutavad loos midagi muud kõrgemal tasemel. | Enamik sümboleid on õigesti identifitseeritud, kuid mõned objektid puuduvad või on valesti tähistatud oluliste sümbolitena. | Ühtegi sümbolit ei tuvastata õigesti. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud sümboleid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobivad tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost sümbolitega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad sümboleid kuvada, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita sümboleid mõista. |
Kuidas leida sümboolikat kettides
Kuidas tutvustada sümbolismi raamatus Chains huvitava klassi aruteluga?
Alustage, küsides õpilastelt, millised objektid või pildid neile raamatus Chains silma jäid. Julgustage neid jagama isiklikke tõlgendusi ja seostama neid tegelaste kogemustega. See suurendab uudishimu ning loob tugeva aluse sümbolismi analüüsiks koos.
Juhendage õpilasi leidma uusi sümboleid tekstis
Paluge õpilastel otsida asju, tegevusi või sündmusi, mis tunduvad esinevat rohkem kui korra või millel on eriline tähendus. Soovitage neil märkida või üles märkida need momendid lugedes. See aitab õpilastel saada aktiivsete, tähelepanelike lugejatena.
Julgustage õpilasi ühendama sümboleid teemadega
Küsi õpilastelt, kuidas iga sümbol on seotud suuremate ideedega, näiteks vabadus, identiteet või lootus. Kasutage graafilisi organiseerijaid või rühma ideelahendusi visuaalselt siduma sümbolid ja teemad, muutes abstraktsed kontseptsioonid lihtsamini haaratavaks.
Toetage väikeste rühmade jagamist ja analüüsi
Laske õpilastel jagada oma avastusi väikestes rühmades ning arutada, kuidas iga sümbol mõjutab lugu. Juhendage neid toetuma oma ideedele teksti tõenditega. See soodustab koostööd ning sügavamat analüüsi.
Lõpeta loomingulise refleksiooni tegevusega
Kutsuge õpilasi looma sümbolismi päeviku sissekannet, joonistust või kiiret kirjutist teemal, mis neile korda läks. See isikustab õppetööd ning tugevdab nende arusaamist tähenduslikul moel.
Korduma kippuvad küsimused sümboolika leidmise kohta kettides
What are the main symbols in Chains by Laurie Halse Anderson?
Chains features several powerful symbols, including Isabel's branded "I," Ruth’s doll, Curzon’s red hat, King George’s statue, and Momma’s seeds. Each represents key themes like identity, hope, family, and resistance in the story.
How can students identify symbolism in Chains?
Students can spot symbolism in Chains by looking for objects or events that have deeper meanings, such as Isabel’s mark or the seeds. Using a storyboard helps students illustrate and explain each symbol’s significance.
Why is Isabel’s branded 'I' important in Chains?
The branded "I" is a symbol of slavery’s brutality and dehumanization, but it also becomes a source of strength and identity for Isabel as she reclaims its meaning for herself.
What does Ruth’s doll symbolize in Chains?
Ruth’s doll symbolizes family, love, and Isabel’s connection to her sister. Losing and leaving the doll behind also highlights Isabel’s sacrifices and determination.
What is the best way to teach symbolism in Chains to middle school students?
The best way is to use visual activities like storyboards where students identify, illustrate, and describe symbols from the novel. This makes abstract concepts more concrete and engaging for grades 6–8.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Ketid, Autor Laurie Halse Anderson
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
