Tegevuste Ülevaade
Režiipõhine on suurepärane võimalus keskenduda liiki kirjanduse konflikte.
Võttes õpilast luua käsikirjade, mis näitavad põhjuslikku erinevat tüüpi konflikte tugevdab analüütiline mõtlemine umbes kirjanduslik mõisted. Kas teie õpilased valida näiteks iga kirjanduslik konflikti ja kujutatakse neid kasutades Süžeeskeem Looja. Aastal storyboard, näiteks iga konflikti tuleks visuaalselt esindatud koos selgitusega stseen, ja kuidas see sobib eriti kategooria konflikti.
Näited Kirjanduse Konflikt Julie hundid
ISELOOM vs MAN
Miyax on vastuolus Daniel on säde, mis seab lugu liikuma. Kui Daniel ähvardab teda, Miyax tunneb hirmunud ja ohtlik. See viib ta ära joosta, lõpuks eksida kõrbes.
ISELOOM vs NATURE
Miyax on vastuolus loodusega, kui ta leiab end nälgivad tundra. Pärast Lemming elanikkonnast sureb välja, suurem mäng jätab ala ja Miyax ei leia midagi süüa. Tema vastuolus laadi paneb teda surmaohus.
ISELOOM vs TECHNOLOGY
Guns luua konflikti Miyax kui jahimehed tulevad tundra. Nad tulistada oma hundikari, tappes Amaroq ja haavates Kapu. Relvad tuua hirmu ja kurbuse Miyax on õnnelik elu tundras.
ISELOOM vs ÜHISKOND
Kuna Eskimo, Miyax pingutab, et leida koht kaasaegses maailmas. Ta armastab elu ära maa ja on ebamugav tagasi tsivilisatsiooni. Kõik linnad, koolid, kena väike maja ning kaasaegse tehnoloogia teeb ta ebamugav. Aasta lõpuks raamatu "tsivilisatsiooni [muutub] koletis" e Miyax.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt Julie hundid.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage konfliktide Julie hundid.
- Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
- Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
- Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab konfliktid suunatud ja neile lausa täpselt nende õiged kategooriad. | Student misidentifies üks konflikti või sisaldab seda vale kategooria. | Student misidentifies kahe või enama konflikte või sisaldab neid vale kategooriaid. |
| Konflikti Selgitus | Süżeeskeemi teksti kirjeldab konkreetset näiteks kujutatud, mitte ainult üldine probleem. Tekst selgelt selgitab, kuidas näiteks peegeldab teatud tüüpi konflikti. | Süżeeskeemi teksti kirjeldab konkreetset näiteks kujutatud, kuid võib puududa selgus. Tekst ei pruugi täies ulatuses seletada, kuidas näiteks peegeldab teatud tüüpi konflikti. | Süžeeskeem puudu tekst või ainult osalise ja / või ebatäpset informatsiooni. |
| Süžeeskeem Pilt ja Püügikoormuse | Student näitab selgelt vaeva edasi seade, tegelased ja kindla stseeni raamatu. Stseen on selgelt tuvastatav põhineb graafilise kirjeldus. | Student püüab edasi anda seade, tegelased ja kindla stseeni kasutamise kaudu graafika, kuid kirjeldus võib olla segane, korrastamata või vajaks detail. | Student ei ole selgelt edasi seade märki ja areenil. |
| Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb üks või kaks väiksemad vead õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu õigekirja- ja grammatika. |
Tegevuste Ülevaade
Režiipõhine on suurepärane võimalus keskenduda liiki kirjanduse konflikte.
Võttes õpilast luua käsikirjade, mis näitavad põhjuslikku erinevat tüüpi konflikte tugevdab analüütiline mõtlemine umbes kirjanduslik mõisted. Kas teie õpilased valida näiteks iga kirjanduslik konflikti ja kujutatakse neid kasutades Süžeeskeem Looja. Aastal storyboard, näiteks iga konflikti tuleks visuaalselt esindatud koos selgitusega stseen, ja kuidas see sobib eriti kategooria konflikti.
Näited Kirjanduse Konflikt Julie hundid
ISELOOM vs MAN
Miyax on vastuolus Daniel on säde, mis seab lugu liikuma. Kui Daniel ähvardab teda, Miyax tunneb hirmunud ja ohtlik. See viib ta ära joosta, lõpuks eksida kõrbes.
ISELOOM vs NATURE
Miyax on vastuolus loodusega, kui ta leiab end nälgivad tundra. Pärast Lemming elanikkonnast sureb välja, suurem mäng jätab ala ja Miyax ei leia midagi süüa. Tema vastuolus laadi paneb teda surmaohus.
ISELOOM vs TECHNOLOGY
Guns luua konflikti Miyax kui jahimehed tulevad tundra. Nad tulistada oma hundikari, tappes Amaroq ja haavates Kapu. Relvad tuua hirmu ja kurbuse Miyax on õnnelik elu tundras.
ISELOOM vs ÜHISKOND
Kuna Eskimo, Miyax pingutab, et leida koht kaasaegses maailmas. Ta armastab elu ära maa ja on ebamugav tagasi tsivilisatsiooni. Kõik linnad, koolid, kena väike maja ning kaasaegse tehnoloogia teeb ta ebamugav. Aasta lõpuks raamatu "tsivilisatsiooni [muutub] koletis" e Miyax.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt Julie hundid.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage konfliktide Julie hundid.
- Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
- Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
- Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab konfliktid suunatud ja neile lausa täpselt nende õiged kategooriad. | Student misidentifies üks konflikti või sisaldab seda vale kategooria. | Student misidentifies kahe või enama konflikte või sisaldab neid vale kategooriaid. |
| Konflikti Selgitus | Süżeeskeemi teksti kirjeldab konkreetset näiteks kujutatud, mitte ainult üldine probleem. Tekst selgelt selgitab, kuidas näiteks peegeldab teatud tüüpi konflikti. | Süżeeskeemi teksti kirjeldab konkreetset näiteks kujutatud, kuid võib puududa selgus. Tekst ei pruugi täies ulatuses seletada, kuidas näiteks peegeldab teatud tüüpi konflikti. | Süžeeskeem puudu tekst või ainult osalise ja / või ebatäpset informatsiooni. |
| Süžeeskeem Pilt ja Püügikoormuse | Student näitab selgelt vaeva edasi seade, tegelased ja kindla stseeni raamatu. Stseen on selgelt tuvastatav põhineb graafilise kirjeldus. | Student püüab edasi anda seade, tegelased ja kindla stseeni kasutamise kaudu graafika, kuid kirjeldus võib olla segane, korrastamata või vajaks detail. | Student ei ole selgelt edasi seade märki ja areenil. |
| Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb üks või kaks väiksemad vead õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu õigekirja- ja grammatika. |
Kuidas Tos umbes Julie Huntide Kirjanduslik Konflikt
Kasutage grupiarutelusid kirjandusliku konflikti sügavamaks mõistmiseks
Julgege õpilasi jagama oma tõlgendusi konfliktistseenide kohta väikestes rühmades. Rühmapõhised arutelud võimaldavad õpilastel kuulda erinevaid vaatenurki ja selgitada oma mõtteid loo konfliktide kohta.
Määrake igale rühmale erinev konfliktitüüp analüüsimiseks
Laske igal rühmal keskenduda ühele konfliktitüübile (nt. Isik vs. Loodus). Õpilased saavad tuvastada näiteid, arutada nende tähtsust ning esitada aruande klassile kõikehõlmava arusaama saamiseks.
Juhendage õpilasi ühendama loo konflikte reaalse elu olukordadega
Paluge õpilastel mõelda olukordadele oma elus või praegustes sündmustes, mis sarnanevad raamatust pärit konfliktidega. See aitab õpilastel näha kirjanduslike konfliktide olulisust ning arendab empaatiat.
Korraldage klassi arutelu avatud küsimuste abil
Esitage küsimusi nagu, "Kuidas arvatavasti Miyax tundis end oma konfliktis loodusega?" Avatud küsimused ergutavad sügavamat vestlust ning kriitilist mõtlemist karakterite motivatsioonide ja tulemustega.
Korduma kippuvad küsimused Julie of the Wolves kirjandusliku konflikti kohta
Millised on peamised kirjandussis konfliktitüübid Julie huntide raamatust?
Julie huntide raamat sisaldab mitmeid peamisi kirjandussis konfliktitüüpe, sealhulgas Isik vs. Isik (Miyax vs. Daniel), Isik vs. Loodus (Miyaxi võitlus ellujäämiseks tundras), Isik vs. Tehnoloogia (relvade mõju huntide parvele) ja Isik vs. Ühiskond (Miyaxi ebamugavus kaasaegse tsivilisatsiooni suhtes). Iga konflikt kujundab Miyaxi teekonda ja arengut.
Kuidas õpilased saavad joonistada kirjanduslikke konflikte Julie huntide raamatust?
Õpilased saavad kasutada Luguja loomise tööriista, et visuaalselt kujutada erinevaid romaani konflikte. Iga lahter peaks näitama konkreetset stseeni, illustratsiooni konfliktitüübist (näiteks Isik vs. Loodus) ning sisaldama lühikirjeldust, mis selgitab selle tähtsust loos.
Mis on näide Isik vs. Loodus konfliktist Julie huntide raamatus?
Näide Isik vs. Loodus on see, kui Miyax seisab nälga tundras pärast seda, kui lemmingute populatsioon on kadunud. Ta peab võitlema karmide oludega, et ellu jääda, rõhutades tema vastupidavust ja leidlikkust.
Miks on oluline uurida kirjanduslikku konflikti keskkooliõpilaste jaoks, kes loevad Julie huntide raamatut?
Kirjandusliku konflikti uurimine aitab keskkooliõpilastel arendada kriitilist mõtlemist, analüüsides tegelaste motiive ja loo tulemust. Konflikti mõistmine süvendab nende arusaamist ja kaasatust romaani teemadesse.
Milliseid samme peaksid õpetajad järgima, et aidata õpilastel tuvastada konflikte Julie huntide raamatust?
Õpetajad peaksid juhendama õpilasi: 1) Lugema olulisi stseene, 2) Tuvastama konflikti tüübi (nt Isik vs. Ühiskond), 3) Joonistama stseeni ning 4) Kirjutama lühikese selgituse, mis seob konflikti loo sõnumiga.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Julie Hundid
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
