Tegevuste Ülevaade
See tegevus võimaldab põhjalikumat pilk iseloomuomadusi. Õpilased peavad esitama teksti tõendeid iseloomu tunnus nad valivad. Õpilased saavad toetada oma idee dialoogi, mõtteid või tegevuse iseloomu nad kujutamisest. Nad võivad kasutada ka iseloomu kaart võrrelda erinevate tähtedega.
Näide iseloomuomadusi märkidele Hiir ja Mootorrattad:
- Keith: Kind, seikluslik, läbimõeldud
- Ralph Mouse: seiklushimuline, uudishimulik, julge, vastutustundetu, aus
Siin on näide iseloomu tunnus storyboard:
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge stsenaarium, mis näitab hiire ja mootorratta tähemärki.
- Nimetage iga märgi jaoks üks iseloomujoon.
- Tee pilte, mis näitavad iga omaduse näiteid.
- Andke valitud tõendite toetuseks tekstilised tõendid.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
See tegevus võimaldab põhjalikumat pilk iseloomuomadusi. Õpilased peavad esitama teksti tõendeid iseloomu tunnus nad valivad. Õpilased saavad toetada oma idee dialoogi, mõtteid või tegevuse iseloomu nad kujutamisest. Nad võivad kasutada ka iseloomu kaart võrrelda erinevate tähtedega.
Näide iseloomuomadusi märkidele Hiir ja Mootorrattad:
- Keith: Kind, seikluslik, läbimõeldud
- Ralph Mouse: seiklushimuline, uudishimulik, julge, vastutustundetu, aus
Siin on näide iseloomu tunnus storyboard:
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge stsenaarium, mis näitab hiire ja mootorratta tähemärki.
- Nimetage iga märgi jaoks üks iseloomujoon.
- Tee pilte, mis näitavad iga omaduse näiteid.
- Andke valitud tõendite toetuseks tekstilised tõendid.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas tuvastada iseloomuomadusi teoses "Hiir ja mootorratas"
Kuidas korraldada tegelaskuju omaduste arutelu ring
Koguge õpilased ringi ja valige tegelane Hiire ja mootorratta raamatust. Kutsuge iga õpilane jagama üht märgatud omadust, esitades konkreetsed näited tekstist. Julgustage lugupidavat kuulamist ning esitage täiendavaid küsimusi, et süvendada arusaamist. See lähenemine arendab kriitilist mõtlemist ja empaatiat ning muudab tegelaskuju analüüsi interaktiivseks ja lõbusaks.
Mudel, mis annab tekstipõhiseid tõendeid tegelaskuju omaduse kohta
Valige tegelane ja omadus ning lugege valjusti lõik, mis näitab omadust tegevuses. Peatage ja rõhutage dialooge, mõtteid või tegevusi, mis toetavad teie valikut. Selgitage selgelt, kuidas need detailid tõestavad omadust, aidates õpilastel õppida oma ideid toetama tugevate tõenditega.
Juhendage õpilasi valima asjakohaseid tegelaskuju tsitaate
Julgustage õpilasi üle vaatama teksti ja otsima ridu, kus tegelased räägivad või käituvad viisil, mis paljastab nende omadusi. Laske neil kopeerida või allajoonida need tsitaadid oma märkmetes. Arutage koos, miks iga tsitaat sobib ning tugevdage otseste tõendite tähtsust.
Kasutage ankurdusdiagramme tegelaskuju omaduste visualiseerimiseks
Looge suur diagramm, kus on tegelaste nimed ja võimalikud omadused. Klassiruumis lisage kleepsupostitusi, millel on tõendid luguest iga tegelase kohta. See visuaalne tööriist aitab õpilastel näha mustreid ning teeb abstraktsetest omadustest rohkem konkreetseid.
Julgustage eakaaslaste tagasisidet tegelaskuju omaduste valiku kohta
Paari õpilased jagavad oma valitud tegelaskuju omadusi ning toetavaid tõendeid. Õpetage neil esitada selgitavaid küsimusi või soovitada alternatiivseid omadusi teksti põhjal. Positiivne eakaaslaste tagasiside suurendab enesekindlust ning arendab analüüsioskusi.
Korduma kippuvad küsimused iseloomuomaduste tuvastamise kohta teoses "Hiir ja mootorratas"
Millised on iseloomujooned raamatus ?
Iseloomujooned raamatus
Kuidas saavad õpilased leida tekstilisi tõendeid iseloomujoonte kohta raamatus ?
Õpilased saavad leida tekstilisi tõendeid, otsides raamatus ridu
Mis on tegelaskuju kaart ja kuidas seda kasutatakse raamatus ?
Tegelaskuju kaart on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel visuaalselt võrdleda ja kontrastida erinevate tegelaste omadusi ning toetavaid tõendeid. Seda kasutatakse ideede organiseerimiseks analüüsi ajal
Millised on mõned näited tegelaskuju omadustest raamatus Keith ja Ralph?
Raamatus on Keith näidatud kui lahke, seikluslik ja mõtlik, samas kui Ralph hiir on seikluslik, kaheksameelne, julge, hooletu ja
Kuidas luua loo skeem, mis näitab tegelaskuju omadusi raamatus ?
Et luua lugu skeem, vali tegelane, määratle omadus ja joonista stseenid, mis näitavad seda omadust koos tekstiliste tõenditega. Lisa pildid või tsitaadid raamatust, mis toetavad sinu valikut.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hiir ja Mootorrattad
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
