Otsing
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/hea-pet-bad-pet-elizabeth-schleichert/sõnavara
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Rubriik
Tegevuse Ülevaade Accordion Arrow

Tegevuste Ülevaade


Selle ettevõtmise õpilast näidata oma arusaama sõnavara sõnad kasutades Frayer Mudel. Pärast valides sõna, õpilased annavad määratluse, omaduste näited (sünonüümid) ja mitte-näited (vastandid) sõna. Õpilased võib tingimusel, et sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti.


Näide Sõna "ebaseaduslik"

  • Definitsioon: seadusega keelatud või põhikirja
  • Omadused: Monkeys "võib viia surmavaid haigusi, ja paljud on võetud ebaseaduslikult looduses."
  • Näited: keelatud, keelustati keelatud ebaseaduslik
  • Non-näited: juriidilised, eetilised, õiguspärane, lubatud


Malli ja Klassi Juhised Accordion Arrow

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo Frayer Mudel ühel sõnavara sõnad "Hea Pet, Bad Pet".


  1. Vali sõnavara sõna ja sisestage see keskus pealkiri kasti.
  2. Leia mõiste on trüki- või sõnastik ja sisestage see kirjeldus kasti all Definition.
  3. Illustreerivad tähendust sõna Definition raku kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
    • Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
  4. Mõtle vähemalt kolm omadust, mis aitavad laiendada tähenduses kaugemale definitsiooni.
  5. Paku ja visuaalse näiteid sõna.
  6. Paku ja visuaalse mitte näiteid sõna.

Tunniplaan Viide


Rubriik Accordion Arrow

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Frayer Mudel Sõnavara Hindamisskaala Mall
Loo Frayer Mudel storyboard näidata tähenduses sõna või mõiste. Kaasa visualiseerimine definitsiooniga, omadused, näited ja mitte-näiteid.
Vilunud Arenevad Algus
Määratlus
Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna ja lisada sõnaliigi.
Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna, kuid ei sisaldanud õige sõnaliik.
Student sisestanud vale määratlus sõnavara sõna, ja / või ei oleks õige osa kõnes.
Omadused
Student ette vähemalt kolm omadusi sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste.
Student ette kaks omadust sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste.
Student ette ainult üks iseloomulik sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste.
Näited
Student ette vähemalt kolm näidet näitab arusaamist sõnavara sõna.
Student ette kaks näidet näitab arusaamist sõnavara sõna.
Student ette ainult üks näide näitab arusaamist sõnavara sõna.
Non-näited
Student ette vähemalt kolm mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna.
Student ette kaks mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna.
Student esitanud ainult ühe mitte-tutvustades näiteks arusaam sõnavara sõna.


Tegevuste Ülevaade


Selle ettevõtmise õpilast näidata oma arusaama sõnavara sõnad kasutades Frayer Mudel. Pärast valides sõna, õpilased annavad määratluse, omaduste näited (sünonüümid) ja mitte-näited (vastandid) sõna. Õpilased võib tingimusel, et sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti.


Näide Sõna "ebaseaduslik"

  • Definitsioon: seadusega keelatud või põhikirja
  • Omadused: Monkeys "võib viia surmavaid haigusi, ja paljud on võetud ebaseaduslikult looduses."
  • Näited: keelatud, keelustati keelatud ebaseaduslik
  • Non-näited: juriidilised, eetilised, õiguspärane, lubatud


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo Frayer Mudel ühel sõnavara sõnad "Hea Pet, Bad Pet".


  1. Vali sõnavara sõna ja sisestage see keskus pealkiri kasti.
  2. Leia mõiste on trüki- või sõnastik ja sisestage see kirjeldus kasti all Definition.
  3. Illustreerivad tähendust sõna Definition raku kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
    • Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
  4. Mõtle vähemalt kolm omadust, mis aitavad laiendada tähenduses kaugemale definitsiooni.
  5. Paku ja visuaalse näiteid sõna.
  6. Paku ja visuaalse mitte näiteid sõna.

Tunniplaan Viide


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Frayer Mudel Sõnavara Hindamisskaala Mall
Loo Frayer Mudel storyboard näidata tähenduses sõna või mõiste. Kaasa visualiseerimine definitsiooniga, omadused, näited ja mitte-näiteid.
Vilunud Arenevad Algus
Määratlus
Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna ja lisada sõnaliigi.
Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna, kuid ei sisaldanud õige sõnaliik.
Student sisestanud vale määratlus sõnavara sõna, ja / või ei oleks õige osa kõnes.
Omadused
Student ette vähemalt kolm omadusi sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste.
Student ette kaks omadust sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste.
Student ette ainult üks iseloomulik sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste.
Näited
Student ette vähemalt kolm näidet näitab arusaamist sõnavara sõna.
Student ette kaks näidet näitab arusaamist sõnavara sõna.
Student ette ainult üks näide näitab arusaamist sõnavara sõna.
Non-näited
Student ette vähemalt kolm mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna.
Student ette kaks mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna.
Student esitanud ainult ühe mitte-tutvustades näiteks arusaam sõnavara sõna.


Kuidas käsitleda võtmesõnavara loos "Hea lemmikloom, halb lemmikloom"

1

Korraldage klassis Frayer-mudeli sõnavarajaam

Seadke üles spetsiaalne ala, kus õpilased saavad ise või koostöös luua Frayer-mudeleid põhivara jaoks. Varustage seda jaamaga šabloonide, sõnastike, värvipliiatsite ja näidissõnadega raamatust "Hea lemmikloom, halb lemmikloom". See edendab aktiivset õppimist ning võimaldab õpilastel harjutada oma tempos.

2

Määrake õpilastele paarides, et nad õpetaksid üksteisele uusi sõnavara sõnu

Koordineerige õpilasi paaridesse ja iga paari jaoks määrake sõna. Laske neil koos täita Frayer-mudelit ning esitleda oma sõna ja mudelit teisele paarile. See kaaslaste õpetamise meetod süvendab arusaamist ja arendab suhtlemisoskusi.

3

Lisage sõnavara ülevaatuse mänge, kasutades Frayer-mudeli sisu

Muundage Frayer-mudeli elemendid lõbusaks ülevaatuse mänguks — näiteks sobitamis- või sõnavara bingo mängud. Kasutage definitsioone, omadusi, näiteid ja mitte-näiteid vihjetena. See muudab sõnavara ülevaatuse interaktiivseks ja meeldejäävaks.

4

Näidake klassi seinal õpilaste loodud Frayer-mudeleid

Näidake õpilaste töid, riputades valmis Frayer-mudelid klassi ümbrusesse. See loob visuaalse sõnaseina, mida õpilased saavad kogu õppe jooksul kasutada ning mis suurendab uhkust oma õppeedukuse üle.

Korduma kippuvad küsimused võtmesõnavara kohta filmis "Hea lemmikloom, halb lemmikloom"

Mis on Frayeri mudel ja kuidas seda kasutatakse sõnavara õppimisel raamatus 'Hea lemmikloom, halb lemmikloom'?

Raamatus 'Hea lemmikloom, halb lemmikloom' on Frayeri mudel tõhus viis sõnavara õppimiseks, toetades mitmekülgseid õppimisstiile ning süvendades sõnade mõistmist ja meeldejäämist.

Kuidas saan aidata oma õpilastel luua Frayeri mudeli sõnavara sõnadest?

Juhendage õpilasi valima sõna, leidma selle definition, loetleda omadusi ning esitama näiteid ja mitteinimeseid näiteid. Julgustage nii kirjalikke kui visuaalseid esitlusi, näiteks joonistusi või fotosid, mis aitavad mõistmist tugevdada.

Millised on mõned näited sõnadest, mis sobivad kasutamiseks Frayeri mudelis raamatus 'Hea lemmikloom, halb lemmikloom'?

Sobivad sõnad on näiteks ebaseaduslik, kodustatud, eksootiline, ohustatud ja elusloodus. Valige sõnad, mis on tekstis olulised ja pakuvad rikkalikke aruteluvõimalusi.

Miks on Frayeri mudel tõhus sõnavara õpetamisel 4. ja 5. klassi õpilastele?

Frayeri mudel on tõhus, sest see toetab mitmeid õpistiile, julgustab kriitilist mõtlemist ning aitab õpilastel luua sidemeid sõnade ja reaalse elu näidete vahel. See süvendab sõnade mõistmist ja mälu nooremate kooliastmete õpilaste hulgas.

Kuidas kõige paremini illustreerida sõnu Frayeri mudelis selle õppetunni jooksul?

Parim lähenemisviis on kombineerida õpilaste joonistusi ja pildimaterjale ressurssidest nagu Photos for Class. Visuaalid peaksid selgelt näitama sõna tähendust, omadusi ja kontraste, aidates õpilastel sõnavara sisendada.




Iseloomustused

"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."
–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."
– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”
- kolmanda klassi õpetaja
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/hea-pet-bad-pet-elizabeth-schleichert/sõnavara
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis