Tegevuste Ülevaade
Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu elu. Alustades algusest, keskpaigast ja lõpust õpivad õpilased lugude olulisi stseene tuvastama viisil, mis loob hõlpsasti mõistetava kokkuvõtte. Selles tegevuses loovad õpilased 3-rakulise süžeeskeemi, mis võtab kokku Pattani kõrvitsa alguse, keskpaiga ja lõpu.
Pattani kõrvitsa kokkuvõtlik näide
Algus: Kunagi elas mees nimega Pattan, kes elas Sahyadri mägedes koos oma naise Kanniga. Pattan leidis kaunite lilledega taime, mis näib vajavat hoolt, ja istutas selle nende onni lähedale. Taim arenes ja peagi kasvas sellest tohutu kõrvits.
Keskel: Ühel päeval muutus taevas pimedaks ja vihma hakkas tugevalt sadama. Pattan teadis, et nad peavad mägedest lahkuma, sest kogu vihma tõttu on kindlasti ohtlik üleujutus. Järgmisel hommikul asus Pattan tööle mägi kõrguseks kasvanud hiiglasliku kõrvitsa õõnestamiseks. Ta ronis mäele, lõikas tipu lahti ja hakkas kaevama. Kui loomad hüppasid appi, oli suurepärane kõrvits lõpuks valmis ja piisavalt suur, et kõik sinna sisse mahuksid.
Lõpp: Pattan aitas kõik, ka kõik loomad, kõrvitsa sisse ja kui oli aeg minna, lõikas ta selle lahti ja veeresid mäest alla ja jõkke. Möödus palju päevi ja öid, kuni lõpuks jõudsid nad tasandikele. Kui vihm lakkas, naasid nad kõik orgu. Nad ehitasid jõe äärde uue kodu ja Pattan istutas ühe päästetud kõrvitsaseemne. Pattanil ja Kannil oli palju lapsi, kes kasvasid üles ja elasid koos nendega oma kodus mägede jalamil.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge Pattani kõrvitsast visuaalne kokkuvõte.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Eraldage lugu algusesse, keskpaika ja lõppu.
- Looge pilt, mis tähistab loo iga komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste komplekti, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage lühike kirjeldus loo igast osast.
- Salvesta sageli.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Süžee | Kõik kolm lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. Laused võtavad iga osa täpselt kokku. | Üks lahter on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kaks või kolm lahtrit on korrast ära. |
| Pildid | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. | Mõned pildid aitavad lugu rääkida. Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Piltidel pole loo puhul mõtet. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu elu. Alustades algusest, keskpaigast ja lõpust õpivad õpilased lugude olulisi stseene tuvastama viisil, mis loob hõlpsasti mõistetava kokkuvõtte. Selles tegevuses loovad õpilased 3-rakulise süžeeskeemi, mis võtab kokku Pattani kõrvitsa alguse, keskpaiga ja lõpu.
Pattani kõrvitsa kokkuvõtlik näide
Algus: Kunagi elas mees nimega Pattan, kes elas Sahyadri mägedes koos oma naise Kanniga. Pattan leidis kaunite lilledega taime, mis näib vajavat hoolt, ja istutas selle nende onni lähedale. Taim arenes ja peagi kasvas sellest tohutu kõrvits.
Keskel: Ühel päeval muutus taevas pimedaks ja vihma hakkas tugevalt sadama. Pattan teadis, et nad peavad mägedest lahkuma, sest kogu vihma tõttu on kindlasti ohtlik üleujutus. Järgmisel hommikul asus Pattan tööle mägi kõrguseks kasvanud hiiglasliku kõrvitsa õõnestamiseks. Ta ronis mäele, lõikas tipu lahti ja hakkas kaevama. Kui loomad hüppasid appi, oli suurepärane kõrvits lõpuks valmis ja piisavalt suur, et kõik sinna sisse mahuksid.
Lõpp: Pattan aitas kõik, ka kõik loomad, kõrvitsa sisse ja kui oli aeg minna, lõikas ta selle lahti ja veeresid mäest alla ja jõkke. Möödus palju päevi ja öid, kuni lõpuks jõudsid nad tasandikele. Kui vihm lakkas, naasid nad kõik orgu. Nad ehitasid jõe äärde uue kodu ja Pattan istutas ühe päästetud kõrvitsaseemne. Pattanil ja Kannil oli palju lapsi, kes kasvasid üles ja elasid koos nendega oma kodus mägede jalamil.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge Pattani kõrvitsast visuaalne kokkuvõte.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Eraldage lugu algusesse, keskpaika ja lõppu.
- Looge pilt, mis tähistab loo iga komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste komplekti, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage lühike kirjeldus loo igast osast.
- Salvesta sageli.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Süžee | Kõik kolm lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. Laused võtavad iga osa täpselt kokku. | Üks lahter on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kaks või kolm lahtrit on korrast ära. |
| Pildid | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. | Mõned pildid aitavad lugu rääkida. Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Piltidel pole loo puhul mõtet. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Kuidas Pattan's Pumpkini visuaalse kokkuvõtte kohta teada
Korralda klassiarutelu, kasutades loo olulisi sündmusi
Kaasake oma klass, juhatades arutelu Pattan’s Pumpkin kõige olulisemate sündmuste üle. Julgustage õpilasi jagama oma mõtteid ja kuulama teiste ideid, arendades mõistmist ja kõneoskusi.
Kirjuta tahvlile loo algus, keskpaik ja lõpp
Kirjuta iga loo osa, et õpilased saaksid järjestust visuaalselt jälgida. See aitab õpilastel oma mõtteid korraldada ning valmistab neid ette oluliste hetkede kokkuvõtmiseks.
Paluge õpilastel kirjeldada, mis igas osas toimub
Kutsuge õpilasi selgitama peamised sündmused alguses, keskel ja lõpus. Esitage neile küsimusi, kui nad on kinni jäänud, ning toetage sügavamat mõistmist.
Seostage sündmused õpilaste enda kogemustega
Julgustage õpilasi siduma loo osi oma elusündmustega. See muudab loo tähenduslikumaks ning aitab neil olulisi detaile meelde jätta.
Kokkuvõtke arutelu klassi visuaalse diagrammiga
Loo diagramm või plakat, mis kajastab õpilaste ideid iga loo osa kohta. Kuvaske seda klassiruumis ning kasutage edaspidiseks kokkuvõtteks.
Pattan's Pumpkin visuaalse kokkuvõtte kohta korduma kippuvad küsimused
Mis on Pattan’s Pumpkin visuaalne kokkuvõte?
„Pattan’s Pumpkin visuaalne kokkuvõte“ on lihtne lugu või piltide kogum, mis näitab peamisi sündmusi loo algusest, keskpaigast ja lõpust, aidates õpilastel mõista ja uuesti jutustada peamised sündmused.
Kuidas õpetada õpilastele loo kokkuvõtte tegemist, kasutades algust, keskpaiku ja lõppu?
Õpetades õpilastele loo kokkuvõtte tegemist, juhendage neid jagama lugu kolme ossa — algus, keskpaik ja lõpp — ning seejärel tuvastama iga osa kõige olulisema stseeni või sündmuse ning lühidalt kirjeldama seda, võimalusel piltidega selguse huvides.
Millised on lihtsad tegevused lugude kokkuvõtte õpetamiseks 2.-3. klassi õpilastele?
Lihtsad tegevused hõlmavad lugude koostamist, peamiste sündmuste joonistamist, graafiliste organiseerijate kasutamist algus-, kesk- ja lõppjaoks ning loo uuesti rääkimist oma sõnadega või lihtsate lausete ja piltidega.
Miks on lugude kokkuvõtted algkooli õpilaste jaoks olulised?
Kokkuvõte aitab algkooli õpilastel mõista peamisi ideid, parandada lugemistaipu ning selgelt väljendada võtmeüldmõtteid — oskusi, mida nad kasutavad kõigis ainetes ja kogu elu jooksul.
Mis on peamine õppetund Pattan’s Pumpkin?
Põhiteema Pattan’s Pumpkin on leiutajalikkus, hoolivus teiste suhtes ja koostöö, et ületada väljakutseid, kuna Pattan päästab oma kogukonna ja loomad üleujutusest, kasutades hiiglaslikku kõrvitsat.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Chitra Soundari Pattani Kõrvits
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
