Tegevuste Ülevaade
Üksuse või tunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib budismi uurimisega seotud põhisõnavara. Nad loovad õpetaja äranägemisel ämblikukaardi 3-5 terminist. Iga lahter sisaldab terminit, määratlust ja illustratsiooni, mis kujutab tähendust. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja hoiavad seda oma leksikonis.
Budismi sõnavara
ahimsa: vältimast elusolendite kahjustamist, tõepärasust, mõõdukust ja enesekontrolli.
askeet: inimene, kes loobub maistest naudingutest.
dharma: inimese kohustus või mis on õige. Dharma on võtmemõiste, millel on India religioonides mitu tähendust, näiteks hinduismi, budismi, džainismi, sikhismi jt. See tähendab inimese vaimseid kohustusi või "õiget eluviisi" ja "õiguse teed". Seda sümboliseerib "Dharma ratas".
Neli õilsat tõde: Buddha õpetas, et nelja ülla tõe aktsepteerimine viib valgustumiseni. Neli õilsat tõde on: 1) kogu elu hõlmab kannatusi; 2) Enesekesksed soovid toovad kaasa kannatusi; 3) Inimesed saavad oma kannatused lõpetada, loobudes isekatest soovidest; 4) Isekate soovide ületamiseks on vaja kaheksakordset rada.
edikt: käsk, mida täidetakse nagu seadust. Kuningas Ashoka lasi oma korraldused raiuda seintesse, kaljudesse ja sammastesse, et edendada budistlikke väärtusi, üldist heaolu, õiglust ja turvalisust.
Kaheksakordne tee: kaheksakordne rada on nimetatud 8 sammu jaoks, mida Buddha õpetas, et nad treeniksid meelt ja tegevust hea elu elamiseks ja nirvaanasse jõudmiseks: ideaalseks õnne- ja rahuseisundiks. 8 sammu on järgmised: õige veendumus, õige eesmärk, õige kõne, õige käitumine, õige toimetulek, õige pingutus, õige tähelepanelikkus ja õige meditatsioon. Neid saab esindada iga kõnega Dharma rattast.
valgustatus: täiusliku tarkuse seisund.
karma: inimese tegevuse mõju tema hingele selles elus ja järgmises elus.
meditatsioon: mõtte keskendumine vaimsetele ideedele.
Kesktee: Ei elades isekat luksust ega vaesust, õpetas Buddha, et kesktee järgimine viib valgustumiseni. See hõlmab nelja ülla tõe aktsepteerimist.
klooster: munkade kodu.
seinamaaling: seinamaaling.
nirvana: ideaalne õnne- ja rahuolek ilma soovi ja kannatusteta. Need, kes jõuavad nirvaanasse, vabastatakse reinkarnatsiooni läbimise vajadusest.
palverännak: teekond pühasse paika.
reinkarnatsioon: usk, et inimese hing sünnib pärast surma uuesti uude kehasse.
Sanskriti keel: iidne India keel.
kerimine: paberist või papüürusest kirjutamiseks mõeldud materjalirull.
subkontinent: mandrist väiksem maa-ala; mandri suurem alajaotus.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis illustreerib ja määratleb budismiga seotud võtmesõnavara.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Tegevuste Ülevaade
Üksuse või tunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib budismi uurimisega seotud põhisõnavara. Nad loovad õpetaja äranägemisel ämblikukaardi 3-5 terminist. Iga lahter sisaldab terminit, määratlust ja illustratsiooni, mis kujutab tähendust. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, valdavad nad selle rakendamist ja hoiavad seda oma leksikonis.
Budismi sõnavara
ahimsa: vältimast elusolendite kahjustamist, tõepärasust, mõõdukust ja enesekontrolli.
askeet: inimene, kes loobub maistest naudingutest.
dharma: inimese kohustus või mis on õige. Dharma on võtmemõiste, millel on India religioonides mitu tähendust, näiteks hinduismi, budismi, džainismi, sikhismi jt. See tähendab inimese vaimseid kohustusi või "õiget eluviisi" ja "õiguse teed". Seda sümboliseerib "Dharma ratas".
Neli õilsat tõde: Buddha õpetas, et nelja ülla tõe aktsepteerimine viib valgustumiseni. Neli õilsat tõde on: 1) kogu elu hõlmab kannatusi; 2) Enesekesksed soovid toovad kaasa kannatusi; 3) Inimesed saavad oma kannatused lõpetada, loobudes isekatest soovidest; 4) Isekate soovide ületamiseks on vaja kaheksakordset rada.
edikt: käsk, mida täidetakse nagu seadust. Kuningas Ashoka lasi oma korraldused raiuda seintesse, kaljudesse ja sammastesse, et edendada budistlikke väärtusi, üldist heaolu, õiglust ja turvalisust.
Kaheksakordne tee: kaheksakordne rada on nimetatud 8 sammu jaoks, mida Buddha õpetas, et nad treeniksid meelt ja tegevust hea elu elamiseks ja nirvaanasse jõudmiseks: ideaalseks õnne- ja rahuseisundiks. 8 sammu on järgmised: õige veendumus, õige eesmärk, õige kõne, õige käitumine, õige toimetulek, õige pingutus, õige tähelepanelikkus ja õige meditatsioon. Neid saab esindada iga kõnega Dharma rattast.
valgustatus: täiusliku tarkuse seisund.
karma: inimese tegevuse mõju tema hingele selles elus ja järgmises elus.
meditatsioon: mõtte keskendumine vaimsetele ideedele.
Kesktee: Ei elades isekat luksust ega vaesust, õpetas Buddha, et kesktee järgimine viib valgustumiseni. See hõlmab nelja ülla tõe aktsepteerimist.
klooster: munkade kodu.
seinamaaling: seinamaaling.
nirvana: ideaalne õnne- ja rahuolek ilma soovi ja kannatusteta. Need, kes jõuavad nirvaanasse, vabastatakse reinkarnatsiooni läbimise vajadusest.
palverännak: teekond pühasse paika.
reinkarnatsioon: usk, et inimese hing sünnib pärast surma uuesti uude kehasse.
Sanskriti keel: iidne India keel.
kerimine: paberist või papüürusest kirjutamiseks mõeldud materjalirull.
subkontinent: mandrist väiksem maa-ala; mandri suurem alajaotus.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis illustreerib ja määratleb budismiga seotud võtmesõnavara.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Kuidas budismi sõnavara kohta teada
Kuidas kaasata õpilasi interaktiivsetesse sõnastikumängudesse Budismi kohta?
Suurendage õpilaste huvi ja tugevdage budistlikku sõnavara, kaasates mänge nagu rollimängud, Pictionary või sõnamäng bingo. Need tegevused pakuvad aktiivset praktikat ning aitavad õpilastel termineid õppida ning samal ajal lõbutseda.
Valmista ette mängumaterjalid oluliste budistlike terminite ja definitsioonidega
Loo sõnakaardid või mängulaud, kus on olulised budismi sõnad ja nende definitsioonid. Kasuta visuaale või sümboleid, mis aitavad õpilastel sõnu nende tähendustega seostada.
Korralda õpilased väikestesse meeskondadesse või paare
Jaota klass väikesteks gruppideks või paarideks, et edendada meeskonnatööd ja tagada, et kõik saaksid osaleda. See soodustab koostööd ning muudab õppimise põnevamaks.
Juhi mängu ja selgita tähendusi vajadusel
Juhenda õpilasi igas voorus, pakkudes nõuandeid või selgitusi, kui vaja. Kinnita õiged vastused ja vaata kiiresti üle terminid, mis tekitavad segadust, et saavutada sügavamat arusaamist.
Lõpeta refleksioonilise aruteluga
Küsi õpilastelt, millised sõnad olid kõige lihtsamad või raskemad ning miks. Refleksioon aitab tugevdada uue sõnavara ning suurendab enesekindlust budistlike terminite kasutamisel.
Korduma kippuvad küsimused budismi sõnavara kohta
Millised on Budismi õppimisel teadmiseks vajalikud põhivara sõnad?
Budismi põhivara sõnad hõlmavad ahimsa, askeet, dharma, Nelja Ülimõistmise Õpetust, määrust, Kaheksat jalge all olevat teed, valgustatust, karma, meditatsiooni, Keskmist Teed, monastit, nirvani, palverännakut, reinkarnatsiooni, Sanskritit, pühakirja pärgamendilehest ja alajaamast.
Kuidas ma saan õpetada budistlikke sõnavara termineid lõbusal viisil keskkooliõpilastele?
Kasuta visuaalset sõnavara tahvlit, näiteks võrgukaardi, kus õpilased määratlevad iga termini ja loovad selle illustreerimise. See lähenemine aitab õpilastel seostada tähendust ja visuaale ning muuta õppimise huvitavamaks.
Mis on storyboard või ämblikuvõrgu kaart Budismi sõnavara jaoks?
Storyboard või ämblikuvõrgu kaart tegevus nõuab, et õpilased valiksid 3–5 olulist budistlikku terminit, kirjutaksid nende definitsioonid ja joonistaksid illustratsioone, mis näitavad iga termini tähendust. See aitab süvendada arusaamist visuaalide ja definitsioonide kaudu.
Miks on oluline, et õpilased illustreeriksid budistlikke sõnavara termineid?
Sõnavara terminite illustreerimine innustab aktiivset õppimist, aitab õpilastel meelde jätta tähendusi ning võimaldab neil näidata arusaama loomingulisel viisil. Visuaalsed elemendid toetavad mälu ja mõistmist abstraktsete kontseptsioonide puhul.
Millised on mõned näpunäited, kuidas aidata õpilastel meelde jätta budistlikke termineid nagu dharma, karma ja nirvana?
Laske õpilastel määra terminid oma sõnadega, luua meeldejäävaid illustratsioone, kasutada termineid lausetes ning ühendada kontseptsioone reaalse eluga. Kordamine ja visuaalsed abivahendid aitavad paremini meelde jätta.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Budism
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
