Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased selgitada ühise teema lugu ja toetada, et teema tõendid teksti. Üks teemasid, mis on väga ilmne Amos ja Boris on sõprus. Amos ja Boris on ebatõenäoline paar veel need muutuvad parimad sõbrad.
Steig edasi lugejatele, et isegi hoolimata nende drastiline erinevusi, Amos ja Boris sai parimad sõbrad. See küsib lugeja, mis teeb hea sõber ja miks on sõprus nii eriline? Õpilased võivad ajurünnakuid loetelu omadustest nad loodavad leida sõbra ja seejärel võrrelda seda, et omadused leitud Boris ja Amos "sõprust.
Muud teemad, et õpilased võisid valida on:
- aidates teisi
- julgus
- sarnasusi ja erinevusi.
Õpilased saavad luua storyboard visuaalselt näidata teema sõprust.
Siin on näide sõprus:
Näide 1:
Boris näitab sõpruse Amos päästes teda ja pakub võtta teda kaldale enne kohtumist teiste vaalad. Ajal pika teekonna, nad räägivad ja saada parimad sõbrad. Amos ütles Boris et ta oli tänulik ja et kui Boris kunagi vaja tema abi ta oleks õnnelik, et saada seda.
Näide 2:
Amos näitab sõpruse Boris päästes oma elu. Orkaan sunnitud Boris kuni kaldal ja kiire mõtlemine hiire jooksis saada elevandid suruda Boris tagasi merre.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis tuvastab korduvad teemad Amos ja Boris . Illustreerige iga teema eksemplare ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Nimetage teema (te) Amosilt ja Boriselt, mida soovite lisada ja asendada "Teema 1" tekst.
- Looge kujutis selle teema näitamiseks.
- Kirjutage iga näite kirjeldus.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Kindlaks Teema (s) | Kõik teemad on korrektselt identifitseeritud ja kirjeldatud. | Mõned teemad on korrektselt identifitseeritud. | Teemade on korrektselt identifitseeritud. |
| Näiteid Teema (s) | Kõik näited toetavad tuvastatud teema (s). | Enamik näiteid sobivad tuvastatud teema (s). | Enamik näiteid ei sobi teema (s). |
| Illustreerivad Theme | Pilte näitavad selgelt seotud teema (s). | Mõned pildid aitavad näidata teema. | Pilte ei aita mõista teema. |
Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased selgitada ühise teema lugu ja toetada, et teema tõendid teksti. Üks teemasid, mis on väga ilmne Amos ja Boris on sõprus. Amos ja Boris on ebatõenäoline paar veel need muutuvad parimad sõbrad.
Steig edasi lugejatele, et isegi hoolimata nende drastiline erinevusi, Amos ja Boris sai parimad sõbrad. See küsib lugeja, mis teeb hea sõber ja miks on sõprus nii eriline? Õpilased võivad ajurünnakuid loetelu omadustest nad loodavad leida sõbra ja seejärel võrrelda seda, et omadused leitud Boris ja Amos "sõprust.
Muud teemad, et õpilased võisid valida on:
- aidates teisi
- julgus
- sarnasusi ja erinevusi.
Õpilased saavad luua storyboard visuaalselt näidata teema sõprust.
Siin on näide sõprus:
Näide 1:
Boris näitab sõpruse Amos päästes teda ja pakub võtta teda kaldale enne kohtumist teiste vaalad. Ajal pika teekonna, nad räägivad ja saada parimad sõbrad. Amos ütles Boris et ta oli tänulik ja et kui Boris kunagi vaja tema abi ta oleks õnnelik, et saada seda.
Näide 2:
Amos näitab sõpruse Boris päästes oma elu. Orkaan sunnitud Boris kuni kaldal ja kiire mõtlemine hiire jooksis saada elevandid suruda Boris tagasi merre.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis tuvastab korduvad teemad Amos ja Boris . Illustreerige iga teema eksemplare ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Nimetage teema (te) Amosilt ja Boriselt, mida soovite lisada ja asendada "Teema 1" tekst.
- Looge kujutis selle teema näitamiseks.
- Kirjutage iga näite kirjeldus.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Kindlaks Teema (s) | Kõik teemad on korrektselt identifitseeritud ja kirjeldatud. | Mõned teemad on korrektselt identifitseeritud. | Teemade on korrektselt identifitseeritud. |
| Näiteid Teema (s) | Kõik näited toetavad tuvastatud teema (s). | Enamik näiteid sobivad tuvastatud teema (s). | Enamik näiteid ei sobi teema (s). |
| Illustreerivad Theme | Pilte näitavad selgelt seotud teema (s). | Mõned pildid aitavad näidata teema. | Pilte ei aita mõista teema. |
Kuidas Amose ja Borise teemasid käsitleda
Kuidas juhendada klassikeskustelu sõpruse teemal, kasutades Amos ja Boris
Juhendage õpilasi seostama lugu oma eluga, esitada avatud küsimusi sõpruse kohta ning julgustada kõiki jagama isiklikke kogemusi. See aitab õpilastel teksti omandada ning arendada empaatiat.
Julgustage õpilasi tuvastama häid sõpruseomadusi
Küsi õpilastel mõelda ja koostada nimekiri omadustest, mida nad hindavad sõbraga. Võrrelge neid omadusi Amos ja Boris näidatud omadustega, et tugevdada teksti ja isiklike kogemuste seost.
Loo visuaalne sõpruseomaduste tahvel
Töötage klassiga välja värviline diagramm, mis toob esile spetsiifilised omadused heade sõprade kohta. Kasutage seda diagrammi tulevaste tundide ajal positiivsete sotsiaalsete oskuste tugevdamiseks.
Mudelita lugupidavat dialoogi erinevustest
Näidake, kuidas Amos ja Boris saavad sõbrad, vaatamata nende erinevustele. Julgustage õpilasi jagama, kuidas nad saavad hinnata mitmekesisust oma sõprussuhetes.
Korduma kippuvad küsimused teemade kohta teoses "Amos ja Boris"
Millised on peamised teemad raamatutes „Amos ja Boris“?
Amos ja Boris uurib teemas nagu sõprus, teiste aidamine, julgus ning sarnasuste ja erinevuste väärtustamine. Lugu rõhutab, kuidas kaks väga erinevat tegelast saavad saada lähedasteks sõpradeks, toetades ja hoolides üksteisest.
Kuidas saavad õpilased tuvastada teemasid raamatutes „Amos ja Boris“?
Õpilased saavad tuvastada teemasid, otsides korduvaid ideid või sõnumeid loos. Nad peaksid kasutama teksti tõendeid, näiteks tsitaate või tegelaste tegusid, et oma ideid toetada ning võivad luua loo skeeme, mis illustreerivad iga teemat.
Mis on hea sõpruse näide raamatust „Amos ja Boris“?
Tugev näide on see, kui Boris päästab Amose, viies ta kaldale ning hiljem Amos päästab Borise elevantide abiga. Need hetked näitavad nende lojaalsust ja valmisolekut üksteist aidata, näidates tõelist sõprust.
Kuidas ma saan õpetada sõpruse teemat kasutades raamatut „Amos ja Boris“?
Sa võid lasta õpilastel mõelda välja kvaliteedid heast sõbrast, võrrelda nende nimekirja Amos ja Borise tegudega ning luua loo skeeme või kirjutada lühikirjeldusi, mis näitavad, kuidas tegelased demonstreerivad sõprust kogu loo vältel.
What activity can help students understand themes in Amos and Boris?
Ask students to create a storyboard that illustrates key themes, such as friendship or helping others. They should draw scenes from the book and write brief descriptions explaining how each scene represents a theme.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Amos ja Boris
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
