Tegevuste Ülevaade
Konfliktide kahe külje hindamisel on oluline võrdlemine ja kontrastimine. Õpilased saavad oma võrdlusest järeldusi teha ja mõista 1850. aastatel tehtud kompromisside põhjuseid!
T-Chartit kasutades võrdlevad ja võrdlevad õpilased erinevusi Põhja- ja Lõuna-riikide vahel . See diagramm sisaldab erinevaid eluvaldkondi, sealhulgas majandust, tootmist, ühiskondlikku elu ja igapäevast tegevust. Õpilased esitlevad kõigepealt põhjapoolset elu, kirjeldades põhjalikult Põhja-majandust defineerivat töökat tegevust. Õpilased kirjeldavad ka igapäevaelu, sealhulgas orjuse kui institutsiooni moraali ja põhiseaduslikkuse vaatenurki. T-diagrammi teine osa teeb sama nii lõuna, majanduse kui ka igapäevaelu jaoks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage T-diagramm, milles võrreldakse ja vastandatakse erinevusi põhja- ja lõunaosariikide vahel.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kirjeldage ühes veerus igas lahtris põhjaosariikide majandust, tootmist, ühiskondlikku elu ja igapäevast tegevust.
- Looge pilte, mis illustreerivad kõiki kirjeldatud aspekte, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja elemente.
- Teises veerus kirjeldage lõunaosariikide elu samu tahke.
- Looge pilte, mis illustreerivad kõiki kirjeldatud aspekte, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Konfliktide kahe külje hindamisel on oluline võrdlemine ja kontrastimine. Õpilased saavad oma võrdlusest järeldusi teha ja mõista 1850. aastatel tehtud kompromisside põhjuseid!
T-Chartit kasutades võrdlevad ja võrdlevad õpilased erinevusi Põhja- ja Lõuna-riikide vahel . See diagramm sisaldab erinevaid eluvaldkondi, sealhulgas majandust, tootmist, ühiskondlikku elu ja igapäevast tegevust. Õpilased esitlevad kõigepealt põhjapoolset elu, kirjeldades põhjalikult Põhja-majandust defineerivat töökat tegevust. Õpilased kirjeldavad ka igapäevaelu, sealhulgas orjuse kui institutsiooni moraali ja põhiseaduslikkuse vaatenurki. T-diagrammi teine osa teeb sama nii lõuna, majanduse kui ka igapäevaelu jaoks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage T-diagramm, milles võrreldakse ja vastandatakse erinevusi põhja- ja lõunaosariikide vahel.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kirjeldage ühes veerus igas lahtris põhjaosariikide majandust, tootmist, ühiskondlikku elu ja igapäevast tegevust.
- Looge pilte, mis illustreerivad kõiki kirjeldatud aspekte, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja elemente.
- Teises veerus kirjeldage lõunaosariikide elu samu tahke.
- Looge pilte, mis illustreerivad kõiki kirjeldatud aspekte, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rohkem Storyboard That Tegevust
1850.-Ameerika
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
Kooli Tutvustuspakkumine
AINULT 500 $
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
