Tegevuste Ülevaade
Teema on loo keskne idee, teema või sõnum. Paljudel lugudel on rohkem kui üks oluline teema. Selle tegevuse jaoks tuvastavad ja illustreerivad õpilased Öises päevikus kaks teemat. Õpetajad võivad soovida, et õpilased tuvastaksid ja illustreeriksid kaks teemat, ühe iga lahtri jaoks, või tuvastaksid ühe teema ja näitaksid selle kohta kahte näidet, ühe näite lahtris.
Näiteid teemadest öö päevik
Ellujäämine
Kogu loos on palju näiteid ellujäämisest. Üks näide on see, kui pere käis mitu päeva väga vähese või ilma veeta jalutamas. Papa oli otsustanud oma perekonda elus hoida ja nad kõik hoolitsesid üksteise eest, kui keegi oli haige või nõrk.
Perekond
Nisha pole kunagi oma emaga kohtunud, kuid ta on oma perega väga lähedane. Tema ja tema kaksikvend Amil jagavad purunematut sidet, mis võib olla ainult kaksikutel. Kazi, aastaid lähedane sõber ja pere kokk, on neile nagu perekond ning nad kõik on vanaema Dadi suhtes lugupidavad ja armastavad.
Usulisi tõekspidamisi
Kui India vabastati Suurbritannia võimust, sai nende identiteet usku, millesse usuti. Lugu keerleb hindude, moslemite ja sikhide lahusoleku üle ning selle üle, et Nisha isa on hindu ja ema oli moslem.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Luua storyboard, mis määratleb korduvad teemad öö päevik. Illustreerige iga teema näidet ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage teemadega öö päevik soovite lisada ja kirjutada neid pealkirju.
- Looge seda teemat esindava näite jaoks pilt sobivate stseenide, tegelaste ja üksuste abil.
- Kirjutage iga näite kohta lühike kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Teema(de) Tuvastamine | Kõik teemad on õigesti määratletud kui olulised korduvad teemad või sõnumid loos. | Mõned teemad on õigesti identifitseeritud, kuid teised puuduvad või ei ole loo puhul mõtet. | Ükski teema pole õigesti tuvastatud. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud teemasid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobib tuvastatud teemadega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud teemadega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost teemadega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad kuvada teemasid, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita teemasid mõista. |
Tegevuste Ülevaade
Teema on loo keskne idee, teema või sõnum. Paljudel lugudel on rohkem kui üks oluline teema. Selle tegevuse jaoks tuvastavad ja illustreerivad õpilased Öises päevikus kaks teemat. Õpetajad võivad soovida, et õpilased tuvastaksid ja illustreeriksid kaks teemat, ühe iga lahtri jaoks, või tuvastaksid ühe teema ja näitaksid selle kohta kahte näidet, ühe näite lahtris.
Näiteid teemadest öö päevik
Ellujäämine
Kogu loos on palju näiteid ellujäämisest. Üks näide on see, kui pere käis mitu päeva väga vähese või ilma veeta jalutamas. Papa oli otsustanud oma perekonda elus hoida ja nad kõik hoolitsesid üksteise eest, kui keegi oli haige või nõrk.
Perekond
Nisha pole kunagi oma emaga kohtunud, kuid ta on oma perega väga lähedane. Tema ja tema kaksikvend Amil jagavad purunematut sidet, mis võib olla ainult kaksikutel. Kazi, aastaid lähedane sõber ja pere kokk, on neile nagu perekond ning nad kõik on vanaema Dadi suhtes lugupidavad ja armastavad.
Usulisi tõekspidamisi
Kui India vabastati Suurbritannia võimust, sai nende identiteet usku, millesse usuti. Lugu keerleb hindude, moslemite ja sikhide lahusoleku üle ning selle üle, et Nisha isa on hindu ja ema oli moslem.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Luua storyboard, mis määratleb korduvad teemad öö päevik. Illustreerige iga teema näidet ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage teemadega öö päevik soovite lisada ja kirjutada neid pealkirju.
- Looge seda teemat esindava näite jaoks pilt sobivate stseenide, tegelaste ja üksuste abil.
- Kirjutage iga näite kohta lühike kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Teema(de) Tuvastamine | Kõik teemad on õigesti määratletud kui olulised korduvad teemad või sõnumid loos. | Mõned teemad on õigesti identifitseeritud, kuid teised puuduvad või ei ole loo puhul mõtet. | Ükski teema pole õigesti tuvastatud. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud teemasid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobib tuvastatud teemadega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud teemadega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost teemadega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad kuvada teemasid, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita teemasid mõista. |
Kuidas teemasid Öises Päevikus käsitleda
Tutvustage teema analüüsi klassi arutelu kaudu
Alustage oma tundi, küsides õpilastelt, mis on teema ja miks see on lugudes oluline. Kasutage näiteid tuntud raamatutest, et aidata neil ühendada mõiste oma kogemustega.
Mudelige teema tuvastamist lühikese väljavõtte abil
Lugege valjusti lühike lõik Öö Päevikust. Mõelge koos häälega, kuidas määratleda keskne idee või sõnum ning näidata õpilastele, kuidas leida tõendeid, mis toetavad teemat.
Juhendage õpilasi võimalike teemade mõtlemisel rühmades
Laske õpilastel töötada väikestes rühmades, loetledes korduvaid ideid, mida nad loos märkasid. Julgustage kasutama kleepsupabereid või tahvlit, et muuta nende mõtted nähtavaks ja koostööliseks.
Toetage õpilasi tõendusmaterjalide leidmisel oma valitud teema jaoks
Sunnige õpilasi naasta teksti juurde ning esile tõsta või kirjutada konkreetsed näited, mis illustreerivad nende teemat. Tuletage neile meelde valida stseene, dialooge või tegevusi, mis selgelt näitavad teemat tegevuses.
Soodustage jagamist ja klassi refleksiooni erinevate teemade kohta
Kutsuge gruppe esitlema oma teemasid ja tõendeid klassile. Juhtige arutelu selle üle, kuidas erinevad tõlgendused samast loost võivad paljastada mitu olulist teemat.
Korduma kippuvad küsimused teemade kohta Öises päevikus
Millised on peamised teemad Ööpäeviku raamatust?
Ööpäevik uurib mitmeid keskseid teemas, sealhulgas ellu jäämist raskete aegade jooksul, perekondlike sidemete tähtsust ning usulise identiteedi mõju India jagamisel. Need teemad aitavad lugejatel mõista tegelaste võitlusi ja kasvu.
Kuidas saavad õpilased tuvastada teemasid Ööpäevikus?
Õpilased saavad teemasid tuvastada otsides korduvaid ideid, väljakutseid või sõnumeid kogu loo jooksul, näiteks hetki sitkust, perekonnatugi või arutelusid usu üle. Selle jälgimine, kuidas tegelased reageerivad sündmustele, võib paljastada sügavamad teemad.
Mis on näide ellujäämise teemast Ööpäevikus?
Näide ellujäämise teemast on, kui Nisha perekond rändab päevade kaupa vähese või täielikult vee puudumisega, aidates üksteist haiguste ja väsimuse ajal. Nende otsus ellu jääda rõhutab väljakutseid, millega jagamisel silmitsi seiseti.
Miks on perekond oluline teema Ööpäevikus?
Perekond on oluline Ööpäevikus, kuna tegelased toetuvad üksteisele emotsionaalselt ja ellujäämiseks. Nisha side oma kaksikvennaga ning nende ühendus laiendatud perekonnaliikmetega näitavad, kuidas armastus ja ühtsus aitavad raskustest üle saada.
Kuidas saavad õpetajad kasutada storyboard-tegevusi teemade õpetamiseks Ööpäevikus?
Õpetajad saavad määrata õpilastele ülesandeks luua jutustuste skeeme, mis kujutavad ette raamatu põhitemasid. Õpilased valivad teema, kujutavad iga pildi puhul näite ning kirjutavad lühikesed kirjelduse, aidates neil visualiseerida ja selgitada raamatu sõnumeid.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Ööpäevik
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
