Resumen de la Actividad
Crear un diagrama de la trama no solo ayuda a los estudiantes a aprender las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de los eventos principales en Devolver al remitente . Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la exposición, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un diagrama de trazado visual para Devolver al remitente .
Instrucciones para el estudiante:
- Separe la historia en Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de cada uno de los pasos en el diagrama de la trama.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Diseño | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión. Las descripciones coinciden con las imágenes. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Faltan descripciones o no coinciden con las imágenes. |
| Trama | Cada una de las seis celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin. | Dos celdas o menos están fuera de servicio, o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o tres o más celdas están desordenadas. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Crear un diagrama de la trama no solo ayuda a los estudiantes a aprender las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de los eventos principales en Devolver al remitente . Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la exposición, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un diagrama de trazado visual para Devolver al remitente .
Instrucciones para el estudiante:
- Separe la historia en Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de cada uno de los pasos en el diagrama de la trama.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Diseño | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión. Las descripciones coinciden con las imágenes. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Faltan descripciones o no coinciden con las imágenes. |
| Trama | Cada una de las seis celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin. | Dos celdas o menos están fuera de servicio, o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o tres o más celdas están desordenadas. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Resumen de la trama de "Cómo devolver al remitente"
¿Cómo facilitar una discusión en clase usando el diagrama de trama "Return to Sender"?
Involucra a los estudiantes utilizando el diagrama de la trama como un ancla visual durante la discusión. Motiva a los estudiantes a hacer referencia a eventos específicos y fomenta que relacionen los puntos de la trama con decisiones de los personajes para un análisis más profundo.
Pide a los estudiantes que identifiquen los puntos de inflexión juntos
Proyecta el diagrama de la trama e invita a los estudiantes a sugerir qué eventos marcan cambios importantes en la historia. Esto fomenta análisis colaborativo y asegura que todos comprendan la estructura narrativa.
Anima a los estudiantes a relacionar los eventos de la trama con temas
Guía a los estudiantes para que discutan cómo los eventos clave en el diagrama ilustren temas centrales, como la familia, la inmigración o la amistad. Esto conecta la comprensión de la trama con un análisis literario más profundo.
Usa la técnica de pensar-emparejar-compartir para generar participación
Haz que los estudiantes piensen individualmente sobre un evento de la trama, lo discutan con un compañero y luego compartan ideas con la clase. Esta estructura refuerza la confianza y asegura que todas las voces sean escuchadas.
Finaliza con preguntas reflexivas
Cierra la discusión pidiendo a los estudiantes que reflexionen sobre cómo el diagrama de la trama les ayudó a entender la historia. Anímales a compartir conclusiones personales o preguntas que aún tengan.
Preguntas frecuentes sobre el resumen de la trama de devolución al remitente
¿Qué es un diagrama de la trama para Regresar al Remitente?
Un diagrama de la trama para Regresar al Remitente describe visualmente los eventos principales de la novela de Julia Alvarez usando secciones como Exposición, Acción en aumento, Clímax, Acción en caída y Resolución. Ayuda a los estudiantes a seguir los puntos clave y comprender la estructura de la historia.
¿Cómo pueden los estudiantes crear un diagrama visual de la trama para Regresar al Remitente?
Los estudiantes pueden crear un diagrama visual de la trama dividiendo la historia en seis partes—Título, Exposición, Acción en aumento, Clímax, Acción en caída y Resolución—luego dibujando o seleccionando imágenes que representen cada evento principal y escribiendo descripciones breves para cada sección.
¿Cuáles son los pasos principales en una actividad de diagrama de la trama para la escuela secundaria?
Los pasos principales son: 1) Separar la historia en partes de la trama, 2) Identificar eventos clave para cada parte, 3) Crear imágenes que representen estos momentos y 4) Escribir descripciones que expliquen su importancia. Esta actividad desarrolla comprensión y habilidades analíticas.
¿Por qué es útil hacer un diagrama de la trama para entender Regresar al Remitente?
Hacer un diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a reconocer el arco narrativo, recordar eventos importantes y ver cómo los personajes y conflictos se desarrollan con el tiempo, profundizando su comprensión de la historia y la estructura literaria.
¿Cuáles son algunos consejos para enseñar diagramas de la trama en grados 6-8?
Usa ejemplos claros, anima a los estudiantes a usar visuales y textos breves, enfócate en identificar puntos de inflexión y discute el papel de cada parte de la trama en la historia. Actividades interactivas como storyboards pueden aumentar el compromiso y la comprensión.
Más Storyboard That Actividades
Devolver al Remitente
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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