Resumen de la Actividad
Para entender cómo funciona el sonido y cómo lo escuchamos, es importante que los estudiantes comprendan las diferentes partes del oído humano. En esta actividad, los estudiantes etiquetarán un diagrama del oído . Los estudiantes deben incluir la función de cada parte en su diagrama. Esta actividad se puede facilitar haciendo que los estudiantes etiqueten el oído con una lista dada de palabras clave como las resaltadas en negrita a continuación.
Partes del oído humano
- El pinna es un colgajo de piel y cartílago que recoge ondas de sonido y las canaliza hacia el canal auditivo.
- El canal auditivo es un tubo que conecta el pinna con el tímpano.
- El tímpano es una membrana delgada que separa el oído externo y el interno. Las ondas sonoras que viajan por el canal auditivo lo hacen vibrar.
- Los huesecillos auditivos son huesos pequeños que transportan vibraciones desde el tímpano hasta la cóclea. Amplifican las vibraciones. Los tres huesos se llaman martillo, yunque y estribo. Son algunos de los huesos más pequeños del cuerpo humano.
- La cóclea es una cámara en forma de espiral que está llena de líquido y cubierta de pelos. Convierte las vibraciones en señales eléctricas.
- El nervio auditivo conecta la cóclea con el cerebro. Lleva las señales eléctricas al cerebro.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Rotula un diagrama de la estructura del oído humano.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Navegue a la pestaña "Ciencia" y busque el diagrama del oído.
- Etiquete las partes principales de la oreja con Textables y flechas.
- Agregue información adicional sobre las funciones de las partes del oído con cuadros de texto.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Etiquetas | Todas las etiquetas son correctas. | La mayoría de las etiquetas son correctas. | Algunas de las etiquetas son correctas. |
| Funciones | Todas las funciones son correctas sin errores gramaticales o ortográficos. | La mayoría de las funciones son correctas con algunos errores de gramática y ortografía. | Algunas de las funciones son correctas con muchos errores gramaticales y ortográficos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Resumen de la Actividad
Para entender cómo funciona el sonido y cómo lo escuchamos, es importante que los estudiantes comprendan las diferentes partes del oído humano. En esta actividad, los estudiantes etiquetarán un diagrama del oído . Los estudiantes deben incluir la función de cada parte en su diagrama. Esta actividad se puede facilitar haciendo que los estudiantes etiqueten el oído con una lista dada de palabras clave como las resaltadas en negrita a continuación.
Partes del oído humano
- El pinna es un colgajo de piel y cartílago que recoge ondas de sonido y las canaliza hacia el canal auditivo.
- El canal auditivo es un tubo que conecta el pinna con el tímpano.
- El tímpano es una membrana delgada que separa el oído externo y el interno. Las ondas sonoras que viajan por el canal auditivo lo hacen vibrar.
- Los huesecillos auditivos son huesos pequeños que transportan vibraciones desde el tímpano hasta la cóclea. Amplifican las vibraciones. Los tres huesos se llaman martillo, yunque y estribo. Son algunos de los huesos más pequeños del cuerpo humano.
- La cóclea es una cámara en forma de espiral que está llena de líquido y cubierta de pelos. Convierte las vibraciones en señales eléctricas.
- El nervio auditivo conecta la cóclea con el cerebro. Lleva las señales eléctricas al cerebro.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Rotula un diagrama de la estructura del oído humano.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Navegue a la pestaña "Ciencia" y busque el diagrama del oído.
- Etiquete las partes principales de la oreja con Textables y flechas.
- Agregue información adicional sobre las funciones de las partes del oído con cuadros de texto.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Etiquetas | Todas las etiquetas son correctas. | La mayoría de las etiquetas son correctas. | Algunas de las etiquetas son correctas. |
| Funciones | Todas las funciones son correctas sin errores gramaticales o ortográficos. | La mayoría de las funciones son correctas con algunos errores de gramática y ortografía. | Algunas de las funciones son correctas con muchos errores gramaticales y ortográficos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Consejos para etiquetar la estructura del oído
Organize a hands-on ear model demonstration
Engage students by creating a simple ear model using everyday materials. This visual aid helps students see and touch each ear part, reinforcing their understanding of the ear’s structure and function.
Gather common classroom materials
Use items like plastic cups (pinna), paper tubes (ear canal), plastic wrap (eardrum), and small beads or buttons (ossicles) to represent each ear part. Everyday objects make the model accessible and relatable.
Guide students to assemble the ear model step by step
Instruct students to attach the cup to the tube, stretch plastic wrap over one end, and connect small objects behind it. Explain the role of each part as students build, encouraging hands-on learning.
Demonstrate how sound waves travel through the model
Tap or speak softly into the model’s ‘pinna’ and have students observe how vibrations move through each section. This interactive step helps clarify how sound travels in the human ear.
Facilitate a group discussion about the ear’s function
Ask students to describe what happened in the demonstration and connect each part’s role to hearing. Encourage questions and student-led explanations for deeper understanding.
Preguntas frecuentes sobre cómo etiquetar la estructura del oído
¿Cuáles son las principales partes del oído humano y sus funciones?
Las principales partes del oído humano son el pabellón (recoge el sonido), el conducto auditivo (dirige el sonido hacia el tímpano), el tímpano (vibra con el sonido), los huesecillos auditivos (amplifican y transfieren las vibraciones), la cóclea (convierte las vibraciones en señales eléctricas) y el nervio auditivo (transporta las señales al cerebro).
¿Cómo se etiquetan las partes del oído en una actividad de diagrama en el aula?
Para etiquetar el oído, identifica cada parte—pabellón, conducto auditivo, tímpano, huesecillos auditivos, cóclea y nervio auditivo—en el diagrama y usa flechas o cuadros de texto para nombrarlas. Agrega una breve nota sobre la función de cada parte para mayor claridad.
¿Cuál es la función de los huesecillos auditivos en la audición?
Los huesecillos auditivos (martillo, yunque, estribo) son huesos pequeños que amplifican las vibraciones sonoras del tímpano y las transmiten a la cóclea, desempeñando un papel crucial en el proceso de la audición.
¿Por qué es importante que los estudiantes aprendan la estructura del oído?
Comprender la estructura del oído ayuda a los estudiantes a entender cómo viaja y se procesa el sonido, sentando las bases para lecciones sobre ondas sonoras, salud auditiva y la ciencia de la acústica.
¿Cuáles son algunos consejos para facilitar las actividades de etiquetado del diagrama del oído para los estudiantes?
Proporciona una lista de términos clave, usa diagramas claros, fomenta el etiquetado con flechas y permite que los estudiantes agreguen notas cortas sobre la función de cada parte para apoyar la comprensión y retención.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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