Resumen de la Actividad
Una cosa que los estudiantes a menudo encuentran difícil es usar el nuevo vocabulario científico correctamente y en el contexto apropiado. Al comenzar una unidad, puede ser útil presentarles toda la nueva terminología y hacer que creen tablas de vocabulario visual que definan e ilustren cada palabra . Tener un ejemplo visual junto con la definición puede ayudar a los estudiantes a comprender conceptos abstractos.
Vocabulario de movimiento sugerido
- Aceleración
- Resistencia del aire
- Flechas
- Atmósfera
- Promedio
- Velocidad media
- Fuerzas equilibradas
- Frenos
- Velocidad constante
- Descender
- Arrastrar
- Que cae
- Más rápido
- Gradiente
- Levantar
- Lubricante
- Velocidad máxima
- Metros
- Movimiento
- Newton
- Petróleo
- Paracaídas
- Pedales
- Actuación
- Proporcional
- Tracción
- Emprendedor
- Raza
- Rampas
- Resistencia
- Patinaje
- Corredizo
- Cuesta abajo
- Más lento
- Astronave
- Velocidad
- Estacionario
- Aerodinámico
- Tangente
- Velocidad terminal
- Empuje
- Ticker Timer
- Desequilibrado
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Definir e ilustrar vocabulario clave para movimiento y fuerzas.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Elija cinco palabras de vocabulario y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea y escríbala debajo de la celda.
- Ilustra el significado de la palabra en la celda usando una combinación de escenas, personajes y elementos.
- Alternativamente, use Photos for Class para dar ejemplos de las palabras.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Frases | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra del vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Resumen de la Actividad
Una cosa que los estudiantes a menudo encuentran difícil es usar el nuevo vocabulario científico correctamente y en el contexto apropiado. Al comenzar una unidad, puede ser útil presentarles toda la nueva terminología y hacer que creen tablas de vocabulario visual que definan e ilustren cada palabra . Tener un ejemplo visual junto con la definición puede ayudar a los estudiantes a comprender conceptos abstractos.
Vocabulario de movimiento sugerido
- Aceleración
- Resistencia del aire
- Flechas
- Atmósfera
- Promedio
- Velocidad media
- Fuerzas equilibradas
- Frenos
- Velocidad constante
- Descender
- Arrastrar
- Que cae
- Más rápido
- Gradiente
- Levantar
- Lubricante
- Velocidad máxima
- Metros
- Movimiento
- Newton
- Petróleo
- Paracaídas
- Pedales
- Actuación
- Proporcional
- Tracción
- Emprendedor
- Raza
- Rampas
- Resistencia
- Patinaje
- Corredizo
- Cuesta abajo
- Más lento
- Astronave
- Velocidad
- Estacionario
- Aerodinámico
- Tangente
- Velocidad terminal
- Empuje
- Ticker Timer
- Desequilibrado
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Definir e ilustrar vocabulario clave para movimiento y fuerzas.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Elija cinco palabras de vocabulario y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea y escríbala debajo de la celda.
- Ilustra el significado de la palabra en la celda usando una combinación de escenas, personajes y elementos.
- Alternativamente, use Photos for Class para dar ejemplos de las palabras.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Frases | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra del vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Consejos sobre el vocabulario de fuerza y movimiento
Organiza una pared de palabras en el aula para el vocabulario de fuerza y movimiento
Crea un espacio dedicado en tu aula o en un tablero de anuncios para una pared de palabras sobre fuerza y movimiento. Esta herramienta visual hace que los términos clave sean accesibles y refuerza el aprendizaje a diario.
Selecciona y muestra términos clave de vocabulario
Elige términos esenciales de fuerza y movimiento de tu currículo o de la lista sugerida. Muestra cada palabra claramente usando letras grandes y en negrita para que todos los estudiantes puedan verla desde cualquier parte del aula.
Agrega definiciones e ilustraciones creadas por los estudiantes
Invita a los estudiantes a escribir definiciones simples y dibujar o adjuntar imágenes para cada palabra. La participación de los estudiantes profundiza la comprensión y ayuda a conectar conceptos abstractos con ejemplos reales.
Revisa e interactúa regularmente con la pared de palabras
Refiere a la pared de palabras durante las lecciones, discusiones en clase o juegos de revisión rápida. La interacción frecuente mantiene el vocabulario fresco y ayuda a los estudiantes a usar los términos correctamente en contexto.
Rota y expande la pared de palabras a medida que avanza el aprendizaje
Actualiza la pared de palabras agregando nuevos términos y rotando las palabras menos relevantes a medida que avanzas en la unidad. Esto mantiene la exhibición relevante y apoya el crecimiento continuo del vocabulario.
Preguntas frecuentes sobre el vocabulario de fuerza y movimiento
¿Cuáles son las formas efectivas de enseñar vocabulario de fuerza y movimiento a los estudiantes?
Tableros de vocabulario visual son un método efectivo para enseñar términos de fuerza y movimiento. Los estudiantes definen cada palabra y crean ilustraciones, ayudándolos a conectar conceptos abstractos con ejemplos del mundo real y profundizar su comprensión.
¿Cómo puedo ayudar a los estudiantes a recordar los términos clave de fuerza y movimiento?
Anime a los estudiantes a crear representaciones visuales de las palabras del vocabulario, como dibujos, diagramas o usando fotos. Este enfoque multisensorial hace que los términos abstractos sean más memorables y significativos.
¿Qué es un tablero de vocabulario visual y cómo se usa en las lecciones de ciencias?
Un tablero de vocabulario visual es una herramienta donde los estudiantes definen términos clave e ilustran sus significados. En las lecciones de ciencias, ayuda a los aprendices a entender y retener conceptos complejos combinando texto e imágenes.
¿Qué palabras de vocabulario de movimiento debería introducir en una unidad de ciencias de secundaria?
Introduce términos esenciales como aceleración, fuerzas equilibradas, velocidad, fricción, gravedad, fuerzas desequilibradas y velocidad terminal para dar a los estudiantes una base sólida en conceptos de fuerza y movimiento.
¿Cómo pueden los estudiantes ilustrar vocabulario científico para mejorar la comprensión?
Los estudiantes pueden dibujar escenas, crear diagramas o usar imágenes educativas para representar palabras de vocabulario. Visualizar términos como 'empuje' o 'arrastre' ayuda a aclarar sus significados y aplicaciones en contextos del mundo real.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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