Resumen de la Actividad
Los carteles de películas son una forma divertida para que los estudiantes resuman los aspectos más importantes de una novela. Después de leer Mi lado de la montaña , los estudiantes crearán un póster de película que muestre el escenario, los personajes y una escena elegida o temas generales de la historia . Los estudiantes pueden incluir el título y el autor del libro, un eslogan pegadizo y una "reseña del crítico" que informe a la audiencia por qué deberían ir a ver la película y describan brevemente la historia convincente.
Para hacer de esto una tarea de clase, considere darle a cada estudiante un capítulo o escena diferente en el que enfocarse. Cuando los estudiantes completan sus carteles, pueden imprimirse y colgarse en el aula. Los estudiantes deben estar preparados para presentar las elecciones que tomaron durante el proceso de creación.
Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta tarea, consulte nuestras plantillas de carteles de películas .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un "póster de película" para el libro Mi lado de la montaña .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique escenas, personajes, elementos y / o animales apropiados para Tuck Everlasting y colóquelos ingeniosamente en el póster. Puede optar por mostrar una escena en particular en el libro o un tema general.
- Agregue el título y el autor del libro, así como un eslogan o lema pegadizo.
- Agregue una "revisión del crítico": de una a tres oraciones que describan por qué la audiencia debería ver esta película y qué es lo más atractivo de la historia.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Incluye título, autor, eslogan pegadizo y una reseña del crítico de 1 a 3 oraciones que describe con precisión la historia y por qué la gente debería ir a ver la película. | Falta un elemento del texto. | Faltan dos o más elementos de texto. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan una escena o tema de la historia con imágenes claras que incluyen una escena, un personaje, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan una escena o un tema de la historia, pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no representan una escena o tema de la historia. |
Resumen de la Actividad
Los carteles de películas son una forma divertida para que los estudiantes resuman los aspectos más importantes de una novela. Después de leer Mi lado de la montaña , los estudiantes crearán un póster de película que muestre el escenario, los personajes y una escena elegida o temas generales de la historia . Los estudiantes pueden incluir el título y el autor del libro, un eslogan pegadizo y una "reseña del crítico" que informe a la audiencia por qué deberían ir a ver la película y describan brevemente la historia convincente.
Para hacer de esto una tarea de clase, considere darle a cada estudiante un capítulo o escena diferente en el que enfocarse. Cuando los estudiantes completan sus carteles, pueden imprimirse y colgarse en el aula. Los estudiantes deben estar preparados para presentar las elecciones que tomaron durante el proceso de creación.
Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta tarea, consulte nuestras plantillas de carteles de películas .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un "póster de película" para el libro Mi lado de la montaña .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique escenas, personajes, elementos y / o animales apropiados para Tuck Everlasting y colóquelos ingeniosamente en el póster. Puede optar por mostrar una escena en particular en el libro o un tema general.
- Agregue el título y el autor del libro, así como un eslogan o lema pegadizo.
- Agregue una "revisión del crítico": de una a tres oraciones que describan por qué la audiencia debería ver esta película y qué es lo más atractivo de la historia.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Incluye título, autor, eslogan pegadizo y una reseña del crítico de 1 a 3 oraciones que describe con precisión la historia y por qué la gente debería ir a ver la película. | Falta un elemento del texto. | Faltan dos o más elementos de texto. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan una escena o tema de la historia con imágenes claras que incluyen una escena, un personaje, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan una escena o un tema de la historia, pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no representan una escena o tema de la historia. |
Consejos sobre mi lado de la montaña: crear un póster de película
¿Cómo liderar una discusión en clase sobre las decisiones de diseño del cartel de la película?
Anime a los estudiantes a explicar sus decisiones de diseño del cartel haciendo preguntas abiertas sobre colores, imágenes y lemas. Fomentar la discusión ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre su comprensión de la novela y apoya habilidades de pensamiento crítico.
Establecer expectativas claras para las presentaciones
Proporcione una lista de verificación o rúbrica que describa lo que los estudiantes deben abordar en sus presentaciones, como la selección de escenas, inclusión de personajes y decisiones creativas. La claridad brinda confianza a los estudiantes y los ayuda a mantenerse enfocados.
Modelar una presentación de muestra primero
Mostrar un cartel creado por un maestro y guiar a los estudiantes a través de sus propias decisiones antes de que presenten. Esta demostración establece el tono y proporciona a los estudiantes un ejemplo concreto a seguir.
Facilitar sesiones de retroalimentación entre pares
Empareje o agrupe a los estudiantes y guíelos para ofrecer retroalimentación positiva y específica sobre los carteles de los demás. La revisión entre pares construye un entorno de aula colaborativo y fomenta la reflexión reflexiva.
Preguntas frecuentes sobre Mi Lado de la Montaña: Crear un Póster de Película
¿Cómo creo una lección de cartel de película para "My Side of the Mountain"?
Para crear una lección de cartel de película para "My Side of the Mountain", haz que los estudiantes lean la novela y luego diseñen un cartel que destaque el escenario, los personajes principales y una escena o tema clave. Anímales a incluir el título del libro, el autor, un eslogan llamativo y una breve reseña del crítico. Permíteles presentar y explicar sus decisiones creativas.
¿Qué debe incluirse en un cartel de película de "My Side of the Mountain"?
Un cartel de película de "My Side of the Mountain" debe mostrar el título y autor, los personajes principales, una escena o tema elegido, un eslogan pegajoso y una breve reseña del crítico que explique por qué la historia es atractiva.
¿Cuál es el objetivo de la actividad del cartel de película de "My Side of the Mountain"?
El objetivo es que los estudiantes resuman los elementos clave de la novela diseñando un cartel de película creativo. Esto les ayuda a identificar escenas importantes, personajes y temas, y a practicar la presentación de sus decisiones artísticas.
¿Existen plantillas disponibles para crear carteles de películas de libros?
Sí, puedes encontrar plantillas de carteles de película en línea o usar los recursos proporcionados para ayudar a los estudiantes a comenzar con el diseño y la composición de sus carteles.
¿Cómo puedo adaptar la tarea del cartel de película para diferentes capítulos o escenas?
Asigna a cada estudiante un capítulo o escena diferente de "My Side of the Mountain" para que se enfoque en ella. Esto permite varias perspectivas, y los carteles terminados pueden exhibirse juntos como un proyecto completo de la clase.
Más Storyboard That Actividades
Mi Lado de la Montaña
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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