Resumen de la Actividad
Después de escuchar las breves descripciones de los agentes de cambio afroamericanos a lo largo de la historia en los libros galardonados 28 Days y The Undefeated , los estudiantes elegirán un agente de cambio afroamericano para investigar y luego crearán un póster de biografía de hechos importantes y atributos visuales para representar a esa persona.
Estos carteles se pueden imprimir, plastificar y colgar en la habitación como un poderoso recordatorio de estas personas notables y sus logros.
Los estudiantes también pueden presentar sus carteles a sus compañeros, compartiendo sus conocimientos sobre su persona.
Los carteles también se pueden combinar en un libro o “diccionario” y los estudiantes pueden leerlos hasta los grados más pequeños para una actividad de construcción comunitaria en toda la escuela.
¡Encuentre más plantillas de carteles de biografía para agregar a esta tarea si lo desea!
Cambiadores afroamericanos mencionados en Invicto
- Jesse Owens (1913-1980)
- Jack Johnson (1878-1946)
- Romare Bearden (1911-1988)
- Zora Neale Hurston (1891-1960)
- Jacob Lawrence (1917-2000)
- Henry Ossawa Tanner (1859-1937)
- Augusta salvaje (1892-1962)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Langston Hughes (1902-1967)
- Aaron Douglas (1899-1979)
- John Lewis (1940-2020)
- Martin Luther King, Jr. (1929-1968)
- Wilma Rudolph (1940-1994)
- Michael Jordan (1963-)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Muhammad Ali (1942-2016)
- Sheryl Swoopes (1971-)
- Serena Williams (1981-)
- Reece Whitley (2000-)
- Lebron James (1984-)
- Monje Thelonious (1917-1982)
- Louis Armstrong (1901-1971)
- Billie Holiday (1915-1959)
- Miles Davis (1926-1991)
- Duke Ellington (1899-1974)
- Sarah Vaughn (1924-1990)
- Ella Fitzgerald (1917-1996)
- Emmet Till (1941-1955)
- Trayvon Martin (1995-2012)
- Michael Brown (1996-2014)
- Tamir Rice (2002-2014)
- Sandra Bland (1987-2015)
- 233.000 soldados negros durante la Guerra Civil
- Addie Mae Collins, Cynthia Wesley, Carole Roberson, Carol Denise McNair (víctimas del atentado con bomba en la Iglesia Bautista de 16th Street en Birmingham, 15/9/1963)
Cambiadores afroamericanos adicionales en 28 días
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Dred Scott (1799-1858)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Daniel Hale Williams (1858-1931)
- Matthew Henson (1866-1955)
- Harriet Tubman (1820? -1913)
- Henry Johnson (1897-1929)
- Señora CJ Walker (1867-1919)
- Bessie Coleman (1892-1926)
- Marian Anderson (1897-1993)
- Jackie Robinson (1919-1972)
- Rosa Parks (1913-2005)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Arthur Ashe (1943-1993)
- Little Rock Nine
- Malcolm X (1925-1965)
- Thurgood Marshall (1908-1993)
- Shirley Chisholm (1924-2005)
- Hank Aaron (1934-)
- Guy Bluford (1942-)
- Mae Jemison (1956-)
- Nelson Mandela (1918-2013)
- Oprah Winfrey (1954-)
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigar a una persona importante destacada en 28 días o Invicta . Cree un cartel que incluya sus logros importantes.
Instrucciones para el estudiante:
- Elija una persona famosa.
- Con 28 días , Invicto y otros recursos escolares, investigue sobre una persona o evento famoso y tome notas con un organizador gráfico.
- En el cartel, incluya el nombre de su persona y las fechas de nacimiento, muerte y logros principales en secuencia.
- Agregue escenas, personajes y elementos apropiados para ilustrar su póster.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: imagen de la persona, nombre, fechas de nacimiento / muerte, 1-3 logros importantes, 1-6 ilustraciones
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|
| Descripción | La descripción incluye al menos cinco hechos importantes sobre la figura famosa o histórica. | La descripción incluye menos de cinco hechos importantes o incluye información que no es pertinente a la figura famosa o histórica. | La descripción está incompleta y no contiene información importante sobre la figura famosa o histórica. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos que son apropiados para la figura famosa o histórica. Mejoran el cartel simbolizando o ilustrando hechos importantes sobre la figura. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas, los personajes y los elementos es en su mayoría preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Después de escuchar las breves descripciones de los agentes de cambio afroamericanos a lo largo de la historia en los libros galardonados 28 Days y The Undefeated , los estudiantes elegirán un agente de cambio afroamericano para investigar y luego crearán un póster de biografía de hechos importantes y atributos visuales para representar a esa persona.
Estos carteles se pueden imprimir, plastificar y colgar en la habitación como un poderoso recordatorio de estas personas notables y sus logros.
Los estudiantes también pueden presentar sus carteles a sus compañeros, compartiendo sus conocimientos sobre su persona.
Los carteles también se pueden combinar en un libro o “diccionario” y los estudiantes pueden leerlos hasta los grados más pequeños para una actividad de construcción comunitaria en toda la escuela.
¡Encuentre más plantillas de carteles de biografía para agregar a esta tarea si lo desea!
Cambiadores afroamericanos mencionados en Invicto
- Jesse Owens (1913-1980)
- Jack Johnson (1878-1946)
- Romare Bearden (1911-1988)
- Zora Neale Hurston (1891-1960)
- Jacob Lawrence (1917-2000)
- Henry Ossawa Tanner (1859-1937)
- Augusta salvaje (1892-1962)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Langston Hughes (1902-1967)
- Aaron Douglas (1899-1979)
- John Lewis (1940-2020)
- Martin Luther King, Jr. (1929-1968)
- Wilma Rudolph (1940-1994)
- Michael Jordan (1963-)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Muhammad Ali (1942-2016)
- Sheryl Swoopes (1971-)
- Serena Williams (1981-)
- Reece Whitley (2000-)
- Lebron James (1984-)
- Monje Thelonious (1917-1982)
- Louis Armstrong (1901-1971)
- Billie Holiday (1915-1959)
- Miles Davis (1926-1991)
- Duke Ellington (1899-1974)
- Sarah Vaughn (1924-1990)
- Ella Fitzgerald (1917-1996)
- Emmet Till (1941-1955)
- Trayvon Martin (1995-2012)
- Michael Brown (1996-2014)
- Tamir Rice (2002-2014)
- Sandra Bland (1987-2015)
- 233.000 soldados negros durante la Guerra Civil
- Addie Mae Collins, Cynthia Wesley, Carole Roberson, Carol Denise McNair (víctimas del atentado con bomba en la Iglesia Bautista de 16th Street en Birmingham, 15/9/1963)
Cambiadores afroamericanos adicionales en 28 días
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Dred Scott (1799-1858)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Daniel Hale Williams (1858-1931)
- Matthew Henson (1866-1955)
- Harriet Tubman (1820? -1913)
- Henry Johnson (1897-1929)
- Señora CJ Walker (1867-1919)
- Bessie Coleman (1892-1926)
- Marian Anderson (1897-1993)
- Jackie Robinson (1919-1972)
- Rosa Parks (1913-2005)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Arthur Ashe (1943-1993)
- Little Rock Nine
- Malcolm X (1925-1965)
- Thurgood Marshall (1908-1993)
- Shirley Chisholm (1924-2005)
- Hank Aaron (1934-)
- Guy Bluford (1942-)
- Mae Jemison (1956-)
- Nelson Mandela (1918-2013)
- Oprah Winfrey (1954-)
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Investigar a una persona importante destacada en 28 días o Invicta . Cree un cartel que incluya sus logros importantes.
Instrucciones para el estudiante:
- Elija una persona famosa.
- Con 28 días , Invicto y otros recursos escolares, investigue sobre una persona o evento famoso y tome notas con un organizador gráfico.
- En el cartel, incluya el nombre de su persona y las fechas de nacimiento, muerte y logros principales en secuencia.
- Agregue escenas, personajes y elementos apropiados para ilustrar su póster.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: imagen de la persona, nombre, fechas de nacimiento / muerte, 1-3 logros importantes, 1-6 ilustraciones
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|
| Descripción | La descripción incluye al menos cinco hechos importantes sobre la figura famosa o histórica. | La descripción incluye menos de cinco hechos importantes o incluye información que no es pertinente a la figura famosa o histórica. | La descripción está incompleta y no contiene información importante sobre la figura famosa o histórica. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos que son apropiados para la figura famosa o histórica. Mejoran el cartel simbolizando o ilustrando hechos importantes sobre la figura. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas, los personajes y los elementos es en su mayoría preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Consejos prácticos sobre biografías de creadores de cambios afroamericanos
Involucra a los estudiantes con una caminata por la galería de carteles biográficos
Incrementa la participación de los estudiantes organizando una caminata por la galería de la clase. Muestra carteles en la habitación para que los estudiantes puedan caminar, observar y aprender sobre diferentes agentes de cambio. Esta actividad interactiva fomenta la curiosidad, el movimiento y la retroalimentación respetuosa entre pares.
Prepara tu aula para la caminata por la galería
Organiza los escritorios y el espacio en las paredes para crear caminos claros para que los estudiantes circulen. Coloca cada cartel a la altura de los ojos y numéralos para facilitar la referencia. Esta configuración asegura que todos los estudiantes puedan ver cómodamente cada cartel.
Guía a los estudiantes para observar y registrar datos clave
Entrega a cada estudiante una hoja de registro de la caminata por la galería o un cuaderno. Pídeles que anoten un dato nuevo o un detalle inspirador sobre cada agente de cambio a medida que pasan de un cartel a otro. Esto mantiene a los estudiantes enfocados y responsables.
Facilita retroalimentación entre pares con comentarios positivos
Proporciona notas adhesivas o fichas de retroalimentación para que los estudiantes dejen elogios amables y específicos en los carteles de sus compañeros. Esto fomenta la comunidad en el aula y promueve una reflexión considerada sobre el trabajo de cada uno.
Realiza una discusión reflexiva en clase después de la caminata
Reúne a los estudiantes para compartir lo que aprendieron y qué agentes de cambio los inspiraron más. Anima a los estudiantes a discutir hechos sorprendentes y la importancia de contar con modelos a seguir diversos en la historia.
Preguntas frecuentes sobre biografías de afroamericanos que impulsaron el cambio
¿Qué es una actividad de cartel biográfico para personas influyentes afroamericanas?
Una actividad de cartel biográfico para personas influyentes afroamericanas pide a los estudiantes investigar una figura notable y luego crear un cartel que resalte su vida, logros principales y elementos visuales. Esto ayuda a los estudiantes a aprender sobre historia mientras desarrollan habilidades de investigación y presentación.
¿Cómo puedo ayudar a los estudiantes a escoger a una persona influyente afroamericana para investigar?
Guía a los estudiantes compartiendo breves descripciones de libros como 28 Días o Los invictos, y luego déjalos seleccionar a una persona que los inspire. Puedes proporcionar una lista de personajes notables o permitir que exploren recursos escolares para ideas.
¿Qué debe incluirse en un cartel biográfico para una lección de Historia Afroamericana?
Un cartel biográfico sólido debe incluir la imagen, nombre, fechas de nacimiento/muerte, 1-3 logros clave y ilustraciones o símbolos relevantes. Esto hace que el cartel sea informativo y visualmente atractivo.
¿Cuáles son algunos buenos libros para enseñar sobre personas influyentes afroamericanas?
28 Días de Charles R. Smith Jr. y Los invictos de Kwame Alexander son excelentes libros galardonados que presentan a los estudiantes figuras influyentes afroamericanas a través de breves biografías e ilustraciones.
¿Cómo pueden usarse los proyectos de cartel biográfico para fortalecer la comunidad escolar?
Combina los carteles de los estudiantes en un libro de clase o exhibe los carteles en toda la escuela. Los estudiantes pueden presentar sus carteles o leerlos a grados inferiores, fomentando el aprendizaje comunitario y la celebración de la Historia Afroamericana en todos los niveles.
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Historia Negra 6-8
Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
- smile • the_moment • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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