Resumen de la Actividad
Una forma divertida de ver si los estudiantes han entendido a Le Petit Prince y de alentar la creatividad es crear su propio " capitre perdu ". En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que representa una lección de su elección . Pida a los alumnos que piensen en su propia lección que creen que es fundamental para la vida, y demuéstrala a través de la historia de la aventura perdida del principito al octavo planeta. Los estudiantes pueden enseñar una lección a través de la sátira que critica algo que consideran ilógico o mediante la inclusión de un personaje sabio, como el zorro, que explícitamente le enseña al príncipe una verdad esencial.
Los estudiantes disfrutarán presentando sus historias en forma de banda ancha . No importará si su experiencia de dibujo se limita a los boa constrictores abiertos y cerrados: ¡deje que los gráficos del guión gráfico hagan el trabajo!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Imagine que el príncipe en realidad visitó ocho planetas, pero uno de ellos no estaba incluido en el libro original. Es su trabajo contar la aventura del principito en el octavo planeta utilizando guiones gráficos en formato de banda ancha . Lea y siga cuidadosamente los requisitos a continuación.
- El principito debe encontrar algo / algo en el octavo planeta a través del cual aprende una lección o señala la locura de las formas adultas.
- La historia debe transmitirse a través de imágenes claras y burbujas de texto entre el príncipe y otro personaje. Agregue celdas según sea necesario.
- Complemente su cómic con una descripción narrativa escrita en el cuadro de texto debajo de cada imagen.
- Haga un uso correcto del passé composé y el imparfait en su texto narrativo.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Resumen de la Actividad
Una forma divertida de ver si los estudiantes han entendido a Le Petit Prince y de alentar la creatividad es crear su propio " capitre perdu ". En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que representa una lección de su elección . Pida a los alumnos que piensen en su propia lección que creen que es fundamental para la vida, y demuéstrala a través de la historia de la aventura perdida del principito al octavo planeta. Los estudiantes pueden enseñar una lección a través de la sátira que critica algo que consideran ilógico o mediante la inclusión de un personaje sabio, como el zorro, que explícitamente le enseña al príncipe una verdad esencial.
Los estudiantes disfrutarán presentando sus historias en forma de banda ancha . No importará si su experiencia de dibujo se limita a los boa constrictores abiertos y cerrados: ¡deje que los gráficos del guión gráfico hagan el trabajo!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Imagine que el príncipe en realidad visitó ocho planetas, pero uno de ellos no estaba incluido en el libro original. Es su trabajo contar la aventura del principito en el octavo planeta utilizando guiones gráficos en formato de banda ancha . Lea y siga cuidadosamente los requisitos a continuación.
- El principito debe encontrar algo / algo en el octavo planeta a través del cual aprende una lección o señala la locura de las formas adultas.
- La historia debe transmitirse a través de imágenes claras y burbujas de texto entre el príncipe y otro personaje. Agregue celdas según sea necesario.
- Complemente su cómic con una descripción narrativa escrita en el cuadro de texto debajo de cada imagen.
- Haga un uso correcto del passé composé y el imparfait en su texto narrativo.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Qué hacer sobre Le Petit Prince Bande Dessinée: Crea un planeta
Incorpora la voz y las elecciones del estudiante en la narración
Permitir que los estudiantes tomen decisiones creativas sobre la lección y los personajes de su historia aumenta la participación y fomenta la propiedad del aprendizaje. Ofrece indicaciones temáticas o permite que los estudiantes elijan temas que les importen para conexiones más profundas.
Modela cómo crear guiones gráficos antes de que los estudiantes comiencen
Demuestra el proceso de guionización dibujando un ejemplo sencillo en la pizarra o proyector. Esto aclara las expectativas e inspira a los estudiantes a trazar sus propios paneles cómicos y burbujas de diálogo.
Guía a los estudiantes para que hagan una lluvia de ideas de diálogos y narraciones en francés
Fomenta la lluvia de ideas de frases clave, vocabulario y tiempos verbales en clase. Esto construye confianza en el idioma y asegura que los estudiantes usen correctamente el passé composé y el imparfait en sus cómics.
Apoya a los estudiantes diversos con plantillas de cómic y frases iniciales
Proporciona plantillas de cómic en blanco y frases iniciales para ayudar a todos los estudiantes a organizar sus ideas y comenzar a escribir en francés. Este andamiaje apoya a estudiantes de idiomas y a quienes necesitan más estructura.
Facilita el intercambio entre pares y retroalimentación constructiva
Reserva tiempo para que los estudiantes compartan sus cómics terminados en parejas o pequeños grupos. Guíalos para que den retroalimentación positiva y específica sobre la narración y el uso del idioma, promoviendo una comunidad de aula solidaria.
Preguntas frecuentes sobre Le Petit Prince Bande Dessinée: Crea un planeta
¿Cómo puedo usar "El Principito" para fomentar la creatividad en mi clase de francés?
Fomenta la creatividad haciendo que los estudiantes imaginen un "capítulo perdido" donde el Principito visita un octavo planeta. Pídele que diseñen una banda diseñada que cuente una historia nueva, enseñe una lección de vida y utilice diálogo y narración en francés. Esto fomenta el pensamiento imaginativo y una comprensión más profunda del texto.
¿Qué es una actividad de 'capítulo perdido' para "El Principito"?
Una actividad de "capítulo perdido" pide a los estudiantes que creen su propio capítulo perdido de El Principito. Inventan un nuevo planeta y una historia, ilustrando la aventura como un guion gráfico o cómic, y enseñan una lección central de vida a través de las interacciones del principe con un nuevo personaje.
¿Cómo crean los estudiantes un guion gráfico o cómic para "El Principito"?
Los estudiantes imaginan la visita del Principito a un octavo planeta, luego dibujan un guion gráfico o cómic que muestra la aventura. Usan imágenes, globos de diálogo y una narración breve debajo de cada panel, asegurando que su historia incluya una lección y utilice gramática correcta en francés.
¿Qué lección debe aprender el Principito en el octavo planeta?
¡La lección depende de los estudiantes! Pueden escoger un tema que consideren importante para la vida, como amistad, honestidad o pensamiento crítico, y mostrar que el Principito lo aprende a través de diálogo, satira o un personaje sabio, al estilo del libro original.
¿Cuáles son consejos para evaluar los cómics creados por los estudiantes basados en "El Principito"?
Evalúa los cómics buscando una narración clara, lecciones reflexivas, uso preciso del francés (especialmente passé composé y imparfait), visuales creativos y diálogo efectivo. Anima a la originalidad y a la comprensión de los temas del libro.
Más Storyboard That Actividades
el Pequeño Príncipe
- WORLD OF WARCRAFTS & DIABLO III ARTS • foeock • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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