Resumen de la Actividad
Los storyboards son ideales para propósitos de investigación. Los estudiantes pueden explorar los grillos y compilar la investigación sobre los insectos. Pueden encontrar información usando evidencia textual, Internet, o en otros libros. Luego se puede añadir la investigación que compilan en las células y utilizar nuestro sitio, Photos For Class , para encontrar imágenes seguras y reales de los grillos para ayudar a acicalar su guión gráfico.
Aquí hay un ejemplo:
- Los grillos pueden ser de color negro, rojo, marrón o verde.
- Los grillos tienen un par de antenas de una pulgada de largo, llamadas sensores. Las antenas pueden detectar el movimiento de la presa y facilitar la búsqueda de alimentos.
- Aunque los grillos tienen alas, no vuelan. Los grillos pueden saltar o recorrer distancias cortas produciendo movimientos bruscos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
- Write "Cricket Facts" in the title.
- Click "Start Assignment".
- Write a cricket fact in each description box.
- Create an illustration for each fact using appropriate art.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Los storyboards son ideales para propósitos de investigación. Los estudiantes pueden explorar los grillos y compilar la investigación sobre los insectos. Pueden encontrar información usando evidencia textual, Internet, o en otros libros. Luego se puede añadir la investigación que compilan en las células y utilizar nuestro sitio, Photos For Class , para encontrar imágenes seguras y reales de los grillos para ayudar a acicalar su guión gráfico.
Aquí hay un ejemplo:
- Los grillos pueden ser de color negro, rojo, marrón o verde.
- Los grillos tienen un par de antenas de una pulgada de largo, llamadas sensores. Las antenas pueden detectar el movimiento de la presa y facilitar la búsqueda de alimentos.
- Aunque los grillos tienen alas, no vuelan. Los grillos pueden saltar o recorrer distancias cortas produciendo movimientos bruscos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
- Write "Cricket Facts" in the title.
- Click "Start Assignment".
- Write a cricket fact in each description box.
- Create an illustration for each fact using appropriate art.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Consejos sobre la extensión de Cricket en Times Square: Datos sobre el Cricket
¿Cómo facilitar una discusión en clase utilizando hechos sobre el cricket?
Anime a los estudiantes a participar invitando a todos a compartir un hecho favorito sobre el cricket que hayan encontrado durante la investigación. Modele la escucha activa y formule preguntas abiertas para profundizar la comprensión. Esto genera confianza y fomenta el aprendizaje colaborativo.
Organice a los estudiantes en pequeños grupos de intercambio
Coloque a los estudiantes en parejas o tríos y haga que se turnen para presentar sus hechos sobre el cricket. Los grupos pequeños ayudan a que los estudiantes tímidos participen y permiten que se escuchen más voces.
Utilice un gráfico de anclaje visible para seguir los hechos clave
Cree un gráfico de clase o un tablero digital para registrar los hechos sobre el cricket a medida que los comparten los estudiantes. Esta referencia visual mantiene a todos enfocados y fomenta que los estudiantes escuchen a los demás.
Estimule el pensamiento crítico con preguntas de seguimiento
Pregunte a los estudiantes por qué un hecho en particular sobre el cricket puede ser importante o interesante. Preguntas como “¿Cómo ayuda la antena de un cricket a sobrevivir?” fomentan un análisis más profundo y la conexión con el texto.
Concluya celebrando los descubrimientos únicos
Finalice la discusión destacando la variedad de hechos compartidos. Reconozca a los estudiantes por su investigación y creatividad, reforzando un ambiente positivo en el aula.
Preguntas frecuentes sobre la extensión de Cricket en Times Square: Datos sobre Cricket
¿Cuáles son algunos datos fáciles sobre los grillos para incluir en una lección?
Los grillos pueden ser negros, rojos, marrones o verdes. Tienen un par de antenas largas llamadas sensoriales, que les ayudan a detectar movimientos y encontrar comida. Aunque los grillos tienen alas, no vuelan, sino que se desplazan con saltos rápidos y bruscos.
¿Cómo pueden los estudiantes investigar y presentar información sobre los grillos?
Los estudiantes pueden recopilar datos sobre grillos de libros, fuentes en línea o materiales del aula, luego organizar sus hallazgos en una historia visual usando texto e imágenes. Herramientas como Photos For Class ofrecen imágenes seguras para mejorar sus presentaciones.
¿Qué es una actividad de mapa de araña para enseñar sobre los grillos?
Un mapa de araña permite a los estudiantes colocar el tema “Datos sobre los Grillos” en el centro y ramificarse con detalles, usando cuadros de descripción para cada dato y ilustraciones para visualizar la información, haciendo que la investigación sea más atractiva.
¿Cuál es la mejor manera de crear un guion gráfico de datos sobre grillos para estudiantes de grado 3-4?
La mejor manera es escribir un dato sobre el grillo en cada cuadro de descripción del guion gráfico, ilustrar cada dato con arte apropiado para su edad o imágenes reales, y organizar la información claramente para facilitar su comprensión.
¿Dónde pueden los maestros encontrar imágenes seguras de grillos para proyectos en el aula?
Los maestros pueden usar Photos For Class, un sitio web que ofrece imágenes seguras y libres de derechos, para ayudar a los estudiantes a encontrar fotos reales de grillos para su investigación o guiones gráficos.
Más Storyboard That Actividades
El Cricket en Times Square
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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