Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios.
Hacer que los estudiantes creen guiones gráficos que muestren la causa y el efecto de diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando el creador de guiones gráficos. En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflicto literario en el color púrpura
HOMBRE vs. HOMBRE
Celie se vuelve asesina cuando descubre que Albert le ha estado ocultando las cartas de Nettie todos estos años. Con la ayuda de Shug, se las arregla para mantener su rabia bajo control hasta que Shug y Grady puedan llevarla a Memphis con ellos, pero no antes de arremeter contra Albert.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Celie no se ve a sí misma como merecedora de amor y respeto. Se siente tonta en comparación con todo lo que Nettie ha aprendido en la escuela, y se siente aburrida en su apariencia en comparación con Shug. Celie vive obstinadamente su vida con Albert, criando a sus hijos, porque cree que esa es la única opción que tiene.
HOMBRE vs SOCIEDAD
La creencia cristiana común es que los cristianos deben hacer todo lo que puedan para agradar a Dios; sin embargo, Shug cree que la forma de agradar a Dios es disfrutar de las cosas de la vida que nos hacen felices. Esto lleva a Shug a ir a donde quiere, amar a quien quiere y hacer lo que quiere, todo lo cual va en contra de las enseñanzas tradicionales del cristianismo y de lo que se esperaba de las mujeres y su comportamiento en el sur durante este período de tiempo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un guión que muestre al menos tres formas de conflicto literario en El color púrpura .
- Identificar conflictos en el color púrpura .
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios.
Hacer que los estudiantes creen guiones gráficos que muestren la causa y el efecto de diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando el creador de guiones gráficos. En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflicto literario en el color púrpura
HOMBRE vs. HOMBRE
Celie se vuelve asesina cuando descubre que Albert le ha estado ocultando las cartas de Nettie todos estos años. Con la ayuda de Shug, se las arregla para mantener su rabia bajo control hasta que Shug y Grady puedan llevarla a Memphis con ellos, pero no antes de arremeter contra Albert.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Celie no se ve a sí misma como merecedora de amor y respeto. Se siente tonta en comparación con todo lo que Nettie ha aprendido en la escuela, y se siente aburrida en su apariencia en comparación con Shug. Celie vive obstinadamente su vida con Albert, criando a sus hijos, porque cree que esa es la única opción que tiene.
HOMBRE vs SOCIEDAD
La creencia cristiana común es que los cristianos deben hacer todo lo que puedan para agradar a Dios; sin embargo, Shug cree que la forma de agradar a Dios es disfrutar de las cosas de la vida que nos hacen felices. Esto lleva a Shug a ir a donde quiere, amar a quien quiere y hacer lo que quiere, todo lo cual va en contra de las enseñanzas tradicionales del cristianismo y de lo que se esperaba de las mujeres y su comportamiento en el sur durante este período de tiempo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un guión que muestre al menos tres formas de conflicto literario en El color púrpura .
- Identificar conflictos en el color púrpura .
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Consejos para identificar conflictos literarios en El color púrpura
Organiza una discusión en clase sobre el conflicto literario
Fomenta que los estudiantes compartan y comparen sus ejemplos de guiones gráficos en una discusión grupal. Esto promueve una comprensión más profunda ya que los estudiantes explican sus elecciones y escuchan perspectivas diversas sobre el conflicto en El color púrpura.
Guía a los estudiantes para encontrar evidencia textual
Pregunta a los estudiantes que localicen y citen pasajes específicos de la novela que ilustren cada tipo de conflicto. Esto desarrolla habilidades de lectura crítica y apoya sus escenas de guiones gráficos con ejemplos concretos.
Modela la creación de un gráfico ancla de conflicto literario
Demuestra cómo crear un gráfico visual que muestre las definiciones y ejemplos de cada tipo de conflicto. Colócalo en tu aula como una referencia rápida para los estudiantes durante la lectura y las discusiones.
Facilita sesiones de retroalimentación entre pares
Organiza oportunidades para que los estudiantes revisen los guiones gráficos de sus compañeros y proporcionen retroalimentación constructiva. Esta estrategia mejora la colaboración y ayuda a los estudiantes a perfeccionar su comprensión de los conflictos literarios.
Preguntas frecuentes sobre la identificación del conflicto literario en El color púrpura
¿Cuáles son los principales tipos de conflicto literario en The Color Purple?
The Color Purple presenta varios tipos de conflicto literario, incluyendo Personaje vs. Personaje (Celie vs. Albert), Personaje vs. sí mismo (la lucha de Celie con su autoestima), y Personaje vs. Sociedad (la resistencia de Shug a los roles tradicionales). Cada conflicto impulsa el desarrollo del personaje y destaca temas clave en la novela.
¿Cómo pueden los estudiantes identificar ejemplos de conflicto en The Color Purple?
Para identificar ejemplos de conflicto en The Color Purple, los estudiantes deben buscar momentos en los que los personajes enfrentan oposición—ya sea de otros, de sí mismos o de la sociedad. Anima a los estudiantes a notar acciones, diálogos o decisiones que muestren tensión o lucha, y luego categorizarlas como un tipo específico de conflicto.
¿Cuál es una actividad sencilla en el aula para enseñar el conflicto literario usando The Color Purple?
Una actividad sencilla y efectiva en el aula es que los estudiantes creen storyboards que representen diferentes conflictos de The Color Purple. Cada panel debe mostrar un tipo de conflicto, ilustrar la escena e incluir una breve explicación de cómo encaja en la categoría.
¿Por qué es importante que los estudiantes comprendan el conflicto literario en novelas como The Color Purple?
Comprender conflicto literario ayuda a los estudiantes a analizar las motivaciones de los personajes, el desarrollo de la trama y los temas. En The Color Purple, los conflictos revelan cuestiones sociales más profundas y el crecimiento personal, haciendo que el análisis literario sea más significativo y relevante.
¿Puedes dar ejemplos de conflictos Personaje vs. sí mismo y Personaje vs. Sociedad en The Color Purple?
Sí. Un ejemplo de Personaje vs. sí mismo es la lucha de Celie con su autoestima y valor personal. Un ejemplo de Personaje vs. Sociedad es el rechazo de Shug a las expectativas tradicionales de género y religión en el sur de EE. UU.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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