Resumen de la Actividad
Un uso común para Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de la trama de los eventos de una historia. No solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos principales y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los alumnos creen una escena que siga la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, Acción en ascenso, Climax, Acción decreciente y Resolución.
El ejemplo del diagrama de trazado de color morado
Exposición
Celie es una joven afroamericana que ya ha tenido dos hijos con su padre. Ella está preocupada porque parece estar fijando su mirada en su pequeña hermana Nettie. Él quiere casarla con el Sr. (más tarde se reveló que es Albert), pero ella no quiere dejar a Nettie atrás. Finalmente se casa con Albert, y Nettie viene a vivir con ellos, pero una vez que rechaza los avances de Albert, él la echa.
Conflicto
Celie es miserable en su vida y matrimonio, criando a los hijos de Albert e intentando evitar sus palizas. Albert está enamorado de una cantante llamada Shug Avery, y resiente a Celie por no ser ella. Celie también está enamorada de Shug, y cuando Shug cae enfermo y Albert la lleva a la casa para cuidarla, a Celie le cuesta mucho ocultar sus sentimientos.
Aumento de la acción
Shug se convierte en amigo y confidente de Celie, y Celie comienza a encontrar su propia voz a pesar de Albert. Shug usa su influencia para evitar que Albert venza a Celie, pero cuando Shug se va, tanto Celie como Albert tienen el corazón roto. La esposa de Harpo, Sofía, está encerrada por acechar a la esposa del alcalde, pero la sacan a trabajar para la casa del alcalde como doncella. Shug regresa con su nuevo marido, Grady, y Shug y Celie finalmente comienzan una relación amorosa entre ellos.
Clímax
A través de Shug, Celie descubre que Albert ha estado ocultando cartas de su hermana, Nettie, que ahora es misionera en África con Samuel y Corrine, las dos personas que están criando a los hijos de Celie, Adam y Olivia. Celie también descubre que su papá es en realidad su padrastro. Celie es vencida por una furia asesina en Albert por esconder las cartas por tantos años. Nettie le dice que ella, Samuel y los niños regresarán pronto a Estados Unidos. Corrine falleció de una enfermedad, y Nettie y Samuel están casados.
Caída de la acción
Shug y Grady llevan a Celie con ellos a Memphis, donde Celie descubre que es una costurera talentosa y comienza a hacer pantalones. Papá, y Celie hereda su casa, su tierra y su almacén porque en realidad todo perteneció a su verdadero padre y luego a su madre. Ella retrocede para arreglar la casa, y Shug se enamora de un flautista de 19 años. Ella se va con él. Celie y Albert se hacen amigos, ya que Albert parece haber cambiado sus caminos. Ambos aman a Shug y Shug los dejó.
Resolución
Poco después de que Shug se vaya, Celie recibe noticias de que el barco que transportaba a su hermana y su familia fue derribado por una mina alemana, pero ella se rehúsa a creerlo. Shug finalmente regresa, después de haber dejado a Germaine, y ella, Albert y Celie viven una vida de contenido. Sofía y Harpo están de vuelta juntos, también. De repente, una noche, un automóvil llega y Nettie, Samuel, Adam, Olivia y la esposa de Adink Olinka, Tashi, salen. En la reunión familiar, unos días después, Celie se siente más joven de lo que alguna vez se había sentido antes, y finalmente feliz.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un diagrama de diagrama visual de El color púrpura .
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Resumen de la Actividad
Un uso común para Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de la trama de los eventos de una historia. No solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos principales y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los alumnos creen una escena que siga la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, Acción en ascenso, Climax, Acción decreciente y Resolución.
El ejemplo del diagrama de trazado de color morado
Exposición
Celie es una joven afroamericana que ya ha tenido dos hijos con su padre. Ella está preocupada porque parece estar fijando su mirada en su pequeña hermana Nettie. Él quiere casarla con el Sr. (más tarde se reveló que es Albert), pero ella no quiere dejar a Nettie atrás. Finalmente se casa con Albert, y Nettie viene a vivir con ellos, pero una vez que rechaza los avances de Albert, él la echa.
Conflicto
Celie es miserable en su vida y matrimonio, criando a los hijos de Albert e intentando evitar sus palizas. Albert está enamorado de una cantante llamada Shug Avery, y resiente a Celie por no ser ella. Celie también está enamorada de Shug, y cuando Shug cae enfermo y Albert la lleva a la casa para cuidarla, a Celie le cuesta mucho ocultar sus sentimientos.
Aumento de la acción
Shug se convierte en amigo y confidente de Celie, y Celie comienza a encontrar su propia voz a pesar de Albert. Shug usa su influencia para evitar que Albert venza a Celie, pero cuando Shug se va, tanto Celie como Albert tienen el corazón roto. La esposa de Harpo, Sofía, está encerrada por acechar a la esposa del alcalde, pero la sacan a trabajar para la casa del alcalde como doncella. Shug regresa con su nuevo marido, Grady, y Shug y Celie finalmente comienzan una relación amorosa entre ellos.
Clímax
A través de Shug, Celie descubre que Albert ha estado ocultando cartas de su hermana, Nettie, que ahora es misionera en África con Samuel y Corrine, las dos personas que están criando a los hijos de Celie, Adam y Olivia. Celie también descubre que su papá es en realidad su padrastro. Celie es vencida por una furia asesina en Albert por esconder las cartas por tantos años. Nettie le dice que ella, Samuel y los niños regresarán pronto a Estados Unidos. Corrine falleció de una enfermedad, y Nettie y Samuel están casados.
Caída de la acción
Shug y Grady llevan a Celie con ellos a Memphis, donde Celie descubre que es una costurera talentosa y comienza a hacer pantalones. Papá, y Celie hereda su casa, su tierra y su almacén porque en realidad todo perteneció a su verdadero padre y luego a su madre. Ella retrocede para arreglar la casa, y Shug se enamora de un flautista de 19 años. Ella se va con él. Celie y Albert se hacen amigos, ya que Albert parece haber cambiado sus caminos. Ambos aman a Shug y Shug los dejó.
Resolución
Poco después de que Shug se vaya, Celie recibe noticias de que el barco que transportaba a su hermana y su familia fue derribado por una mina alemana, pero ella se rehúsa a creerlo. Shug finalmente regresa, después de haber dejado a Germaine, y ella, Albert y Celie viven una vida de contenido. Sofía y Harpo están de vuelta juntos, también. De repente, una noche, un automóvil llega y Nettie, Samuel, Adam, Olivia y la esposa de Adink Olinka, Tashi, salen. En la reunión familiar, unos días después, Celie se siente más joven de lo que alguna vez se había sentido antes, y finalmente feliz.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un diagrama de diagrama visual de El color púrpura .
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Resumen de consejos prácticos sobre el color púrpura
¿Cómo facilitar una discusión en clase sobre los temas de El color púrpura?
Prepárese seleccionando 2–3 temas centrales de El color púrpura (como resiliencia, identidad o familia). Cree preguntas abiertas para cada tema y muéstrelas en la pizarra. Invite a los estudiantes a compartir ejemplos del diagrama de la trama o de sus propias vidas que se relacionen con cada tema. Establezca reglas básicas que fomenten una escucha respetuosa y la participación. Guíe la conversación para asegurar que todos tengan la oportunidad de hablar y vincule las respuestas de los estudiantes con la estructura y los personajes de la historia.
Revisen juntos el diagrama de la trama como clase
Proyecte o muestre un diagrama de la trama completo. Invite a los estudiantes a resumir cada sección con sus propias palabras y discutir la secuencia de eventos. Esto refuerza la comprensión y ayuda a los estudiantes a ver cómo cada parte de la trama se conecta con la siguiente.
Pida a los estudiantes que identifiquen un momento decisivo de un personaje
Haga que los estudiantes elijan un personaje de El color púrpura y identifiquen un momento en que ese personaje cambió o creció. Permítales explicar cómo este momento afectó el resto de la historia usando evidencia del diagrama de la trama. Esto fomenta el pensamiento crítico y la conexión personal con el texto.
Anime a los estudiantes a crear sus propias escenas visuales
Proporcione materiales o herramientas digitales para que los estudiantes dibujen o diseñen una escena original de la historia, enfocándose en un momento que encontraron significativo. Invite a los estudiantes a compartir su trabajo y explicar sus decisiones. Esto aumenta el compromiso y la creatividad mientras profundiza la comprensión de la narrativa.
Concluya con una actividad rápida de reflexión
Pida a los estudiantes que escriban una oración sobre lo que aprendieron del diagrama de la trama o de la discusión. Recoja las respuestas en notas adhesivas o en un tablero en línea. Esto le ayuda a evaluar la comprensión y brinda a los estudiantes la oportunidad de reflexionar sobre su aprendizaje.
Preguntas frecuentes sobre el resumen de El color púrpura
¿Qué es un diagrama de trama para "El color púrpura"?
Un diagrama de trama para El color púrpura describe visualmente los eventos principales de la novela, mostrando la estructura de la historia desde la exposición hasta la resolución. Ayuda a los estudiantes a seguir los puntos clave de la trama y comprender cómo se desarrolla la narrativa.
¿Cómo puedo enseñar "El color púrpura" usando una actividad de storyboard?
Para enseñar El color púrpura con un storyboard, haz que los estudiantes creen un diagrama de seis casillas resaltando la exposición, el conflicto, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución. Cada casilla debe ilustrar y describir un evento importante, reforzando la comprensión de la trama de la novela.
¿Cuáles son los eventos principales en la trama de "El color púrpura"?
Los eventos principales en El color púrpura incluyen la infancia problemática de Celie, su matrimonio con Albert, su amistad con Shug Avery, el descubrimiento de cartas ocultas de Nettie, el viaje de Celie hacia la independencia y su emotivo reencuentro con su familia.
¿Por qué es útil usar un diagrama de trama para entender "El color púrpura"?
Usar un diagrama de trama ayuda a los estudiantes a organizar y secuenciar visualmente los eventos de la novela, facilitando la identificación de temas, el desarrollo del personaje y el arco narrativo general de El color púrpura.
¿Cuáles son ejemplos de actividades para enseñar "El color púrpura" en la escuela secundaria?
Las actividades efectivas incluyen crear diagramas visuales de la trama, escribir análisis de personajes, explorar temas mediante discusiones en grupo y diseñar storyboards para ilustrar las escenas principales de El color púrpura.
Más Storyboard That Actividades
El Color Morado
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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