Resumen de la Actividad
Los mapas de caracteres son una herramienta útil que los estudiantes pueden usar mientras leen, aunque también se pueden usar después de completar un libro. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de personajes de los personajes de la historia, prestando mucha atención a los atributos físicos y los rasgos de los personajes principales y secundarios de Amina's Voice . También pueden proporcionar información detallada sobre los desafíos que enfrenta el personaje, los desafíos que impone el personaje y la importancia del personaje en la trama de la historia.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de personajes para los personajes de Amina's Voice .
Instrucciones para el estudiante:
- Identifica los personajes principales y secundarios de Amina's Voice y escribe sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elija un Storyboard That para representar a cada uno de los personajes del libro.
- Seleccione colores y una pose apropiada para la historia y los rasgos del personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete Textables para "Rasgos físicos / de carácter", "¿Cómo interactúa este personaje con los otros personajes?" Y "¿Qué desafíos enfrenta este personaje?"
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Resumen de la Actividad
Los mapas de caracteres son una herramienta útil que los estudiantes pueden usar mientras leen, aunque también se pueden usar después de completar un libro. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de personajes de los personajes de la historia, prestando mucha atención a los atributos físicos y los rasgos de los personajes principales y secundarios de Amina's Voice . También pueden proporcionar información detallada sobre los desafíos que enfrenta el personaje, los desafíos que impone el personaje y la importancia del personaje en la trama de la historia.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de personajes para los personajes de Amina's Voice .
Instrucciones para el estudiante:
- Identifica los personajes principales y secundarios de Amina's Voice y escribe sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elija un Storyboard That para representar a cada uno de los personajes del libro.
- Seleccione colores y una pose apropiada para la historia y los rasgos del personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete Textables para "Rasgos físicos / de carácter", "¿Cómo interactúa este personaje con los otros personajes?" Y "¿Qué desafíos enfrenta este personaje?"
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
¿Cómo se relacionan los personajes con la voz de Amina?
Incorpora mapas de personajes en discusiones grupales para una comprensión más profunda
Impulsa la participación de los estudiantes utilizando mapas de personajes como punto de partida para discusiones en grupo. Anima a cada grupo a compartir sus hallazgos sobre diferentes personajes, fomentando la colaboración y el pensamiento crítico mientras los estudiantes comparan perspectivas e interpretaciones.
Asigna roles para la creación colaborativa de mapas de personajes
Distribuye tareas haciendo que cada estudiante se enfoque en un personaje o aspecto específico (rasgos, desafíos, relaciones). Rota los roles para que todos contribuyan, asegurando una participación activa y múltiples puntos de vista representados.
Guía a los estudiantes para usar evidencia textual al completar mapas de personajes
Exige a los estudiantes respaldar sus entradas en los mapas de personajes con citas directas o números de página del texto. Esto refuerza las habilidades de lectura cercana y ayuda a los estudiantes a justificar sus interpretaciones.
Anima a los estudiantes a actualizar los mapas de personajes a medida que avanza la historia
Promueve un análisis continuo haciendo que los estudiantes revisiten y actualicen sus mapas de personajes tras eventos clave. Destaca cómo los personajes crecen o cambian, apoyando una comprensión dinámica de la narrativa.
Facilita una caminata por la galería para mostrar mapas de personajes completos
Muestra el trabajo de los estudiantes en el aula y permite que los estudiantes exploren los mapas de personajes de otros. Esta actividad celebra la creatividad y presenta nuevas ideas de los compañeros.
Preguntas frecuentes sobre los personajes de La voz de Amina
¿Qué es un mapa de personajes en la literatura?
Un mapa de personajes es un organizador visual que ayuda a los estudiantes a rastrear y analizar los rasgos, relaciones y desarrollo de los personajes en una historia. Normalmente incluye detalles como atributos físicos, rasgos de personalidad y el papel del personaje en la trama.
¿Cómo puedo crear un mapa de personajes para La Voz de Amina?
Para crear un mapa de personajes para La Voz de Amina, enumere los personajes principales y secundarios, elija representaciones visuales para cada uno y complete detalles sobre sus rasgos, desafíos y relaciones usando una plantilla o herramienta de historia gráfica.
¿Qué personajes deben incluirse en un mapa de personajes de La Voz de Amina?
Incluya tanto personajes principales como secundarios en su mapa de personajes de La Voz de Amina, como Amina, los miembros de su familia, amigos y otras figuras clave que impactan los eventos y temas de la historia.
¿En qué rasgos debo enfocarme al trazar personajes de La Voz de Amina?
Concéntrate en rasgos físicos, rasgos de personalidad, cómo interactúan los personajes con otros, los desafíos que enfrentan y su importancia en la trama y el mensaje de la historia.
¿Por qué es útil crear un mapa de personajes para entender La Voz de Amina?
Crear un mapa de personajes ayuda a los estudiantes a comprender mejor La Voz de Amina al organizar información sobre cada personaje, aclarar sus motivaciones y revelar cómo sus acciones influyen en el resultado de la historia.
Más Storyboard That Actividades
La voz de Amina
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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