Resumen de la Actividad
En esta actividad divertida, los estudiantes explorarán las diferentes maneras en que la gente celebra las vacaciones de invierno. Los estudiantes pueden usar una red o una cuadrícula para mostrar algunas de las celebraciones de uno o más días festivos. También puede utilizar esta actividad para examinar aspectos históricos y / o religiosos de la temporada de vacaciones de invierno, discutiendo diferentes prácticas a lo largo de la historia.
Éstos son sólo algunos pensamientos para que sus estudiantes empiecen:
- Iluminación de velas
- Menorah
- Kinara
- Corona de advenimiento
- Luces en las ventanas
- Visitas familiares
- fiestas
- intercambio de regalos
- Tarjetas
- Servicios de iglesia o templo
- banquete
- Decoración al aire libre
- comida especial
- Juegos de vacaciones
- Música de vacaciones
- Ofreciendo / dando a otros
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- If you choose to focus on one holiday, write the name of the holiday in the title. You may write "Ways to Celebrate" if you are going to be more general.
- Write the ways to celebrate in the headings.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Visualizaciones | Las imágenes muestran creatividad y cuidado. | Las escenas, los personajes y los elementos son apropiados para este propósito. | Las imágenes son confusas o no tienen sentido para este propósito. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | El trabajo muestra cierta evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
| Convenciones | Se organizan las ideas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o de ortografía. | Las ideas pueden ser desorganizadas o mal ubicadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan una falta de corrección. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad divertida, los estudiantes explorarán las diferentes maneras en que la gente celebra las vacaciones de invierno. Los estudiantes pueden usar una red o una cuadrícula para mostrar algunas de las celebraciones de uno o más días festivos. También puede utilizar esta actividad para examinar aspectos históricos y / o religiosos de la temporada de vacaciones de invierno, discutiendo diferentes prácticas a lo largo de la historia.
Éstos son sólo algunos pensamientos para que sus estudiantes empiecen:
- Iluminación de velas
- Menorah
- Kinara
- Corona de advenimiento
- Luces en las ventanas
- Visitas familiares
- fiestas
- intercambio de regalos
- Tarjetas
- Servicios de iglesia o templo
- banquete
- Decoración al aire libre
- comida especial
- Juegos de vacaciones
- Música de vacaciones
- Ofreciendo / dando a otros
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- If you choose to focus on one holiday, write the name of the holiday in the title. You may write "Ways to Celebrate" if you are going to be more general.
- Write the ways to celebrate in the headings.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Visualizaciones | Las imágenes muestran creatividad y cuidado. | Las escenas, los personajes y los elementos son apropiados para este propósito. | Las imágenes son confusas o no tienen sentido para este propósito. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | El trabajo muestra cierta evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
| Convenciones | Se organizan las ideas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o de ortografía. | Las ideas pueden ser desorganizadas o mal ubicadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan una falta de corrección. |
Consejos para celebrar las fiestas de invierno
¿Cómo crear una exhibición inclusiva de vacaciones de invierno en tu aula?
Celebra a todos los estudiantes diseñando una exhibición de vacaciones de invierno que destaque tradiciones diversas y fomente el respeto por diferentes culturas.
Reúne una variedad de símbolos y decoraciones de vacaciones.
Pide a los estudiantes que compartan símbolos, artefactos o imágenes que representen sus tradiciones de vacaciones de invierno. Fomenta la curiosidad respetuosa sobre todas las celebraciones.
Asigna a cada estudiante o grupo una festividad diferente para investigar.
Permite que los estudiantes exploren festividades como Janucá, Navidad, Kwanzaa, Diwali o el Año Nuevo Lunar. Proporciona recursos para ayudarles a encontrar tradiciones y símbolos clave.
Crea piezas de exhibición que expliquen cada tradición.
Haz que los estudiantes diseñen carteles, dibujos o breves escritos. Incluye el nombre de la festividad, costumbres importantes y el significado de los símbolos.
Organiza y presenta la exhibición como una galería en el aula.
Organiza la exhibición para que cada festividad tenga visibilidad igual. Invita a los estudiantes a realizar presentaciones breves, promoviendo la comprensión y apreciación de todas las tradiciones.
Preguntas frecuentes sobre las formas de celebrar las fiestas de invierno
¿Cuáles son algunas formas fáciles de celebrar las fiestas de invierno con mis estudiantes?
Las formas fáciles de celebrar las fiestas de invierno con los estudiantes incluyen encender velas (como un menorá o kinara), intercambiar tarjetas o pequeños regalos, disfrutar de música navideña, decorar el aula y aprender sobre diferentes tradiciones a través de historias o actividades.
¿Cómo puedo enseñar sobre diferentes tradiciones culturales de las fiestas de invierno en mi aula?
Para enseñar sobre diferentes tradiciones culturales de las fiestas de invierno, crea una red o cuadrícula comparando festividades como Jánuca, Navidad y Kwanzaa. Discute costumbres como visitas familiares, alimentos especiales y prácticas religiosas, y anima a los estudiantes a compartir sus propias tradiciones.
¿Cuál es una actividad sencilla en el aula para explorar las fiestas de invierno?
Una actividad sencilla es que los estudiantes usen una red o cuadrícula para listar e ilustrar formas en que las personas celebran las fiestas de invierno, como banquetes, juegos navideños o voluntariado. Esto ayuda a los estudiantes a visualizar las similitudes y diferencias entre las celebraciones.
¿Por qué es importante incluir múltiples fiestas de invierno en las lecciones del aula?
Incluir múltiples fiestas de invierno ayuda a los estudiantes a construir conciencia cultural, apreciar la diversidad y comprender la importancia histórica y religiosa. Crea un ambiente inclusivo donde todas las tradiciones sean valoradas.
¿Cuáles son algunos ejemplos de símbolos de las fiestas que los estudiantes pueden ilustrar?
Los estudiantes pueden ilustrar símbolos como una menorá, kinara, corona de adviento, luces navideñas, árboles decorados o alimentos especiales que representan diferentes fiestas de invierno.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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