Aktivitätsübersicht
Das Buch Your Name is a Song von Jamilah Thomkins-Bigelow ist eine wichtige und ermutigende Geschichte eines jungen Mädchens, das frustriert ist, dass ihre Lehrer ihren Namen falsch aussprechen. Sie lernt die schöne Geschichte und Kultur hinter ihrem Namen kennen, während sie mit ihrer Mutter durch die Stadt spaziert. Nachdem sie die Geschichte laut vorgelesen und mit der Klasse besprochen haben, können die Schüler ein Storyboard über ihren eigenen Namen erstellen, indem sie Illustrationen und Beschreibungen verwenden, um seine Bedeutung oder Herkunft zu erklären . Mit einem T-Diagramm können sie links die Buchstaben ihres Namens und rechts Illustrationen haben.
Nicht alle Schüler haben tiefe Bedeutungen oder Geschichten, die mit ihrem Namen verbunden sind, und das ist in Ordnung! Die Schüler können auch ein Akrostichon erstellen, bei dem die Zelle neben jedem Buchstaben Bilder oder Wörter enthält, die mit diesem Buchstaben beginnen und sich auf den Schüler beziehen . Zum Beispiel könnten sie Aktivitäten oder Hobbys, die sie genießen, Persönlichkeitsmerkmale, ihre Lieblingsfarbe, Essen, Tiere usw. benennen und veranschaulichen. Dies bietet den Schülern eine großartige Gelegenheit, die Namen ihrer Mitschüler auswendig zu lernen und die Klassengemeinschaft durch Lernen zu fördern mehr übereinander. Diese Storyboards können auch gedruckt werden, um eine schöne und sinnvolle Klassenzimmerdekoration zu schaffen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein T-Diagramm, um der Klasse Ihren Namen und Ihre Person beizubringen!
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie in die linke Spalte des T-Diagramms die Buchstaben Ihres Namens, einen Buchstaben für jede Zelle.
- Erstellen Sie in der rechten Spalte in jeder Zelle eine Illustration mit Szenen, Charakteren und/oder Elementen und schreiben Sie Ihre Beschreibungen in die Sprechblasen.
- Die Bilder können die Bedeutung Ihres Namens oder die Geschichte darstellen, wie Sie zu Ihrem Namen gekommen sind.
- Sie können in den Sprechblasen Bilder und Wörter erstellen, um etwas über sich selbst zu beschreiben: Aktivitäten und Hobbys, die Sie genießen, Ihre Eigenschaften, Ihre Lieblingsfarbe, Tier, Buch, Show, Essen usw. Jedes Wort, um sich selbst zu beschreiben, sollte mit den gleichen Buchstaben beginnen als dein Name wie ein Akrostichon.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Illustrationen verwenden geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände. | Die Illustrationen sind schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Zuordnung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Das Buch Your Name is a Song von Jamilah Thomkins-Bigelow ist eine wichtige und ermutigende Geschichte eines jungen Mädchens, das frustriert ist, dass ihre Lehrer ihren Namen falsch aussprechen. Sie lernt die schöne Geschichte und Kultur hinter ihrem Namen kennen, während sie mit ihrer Mutter durch die Stadt spaziert. Nachdem sie die Geschichte laut vorgelesen und mit der Klasse besprochen haben, können die Schüler ein Storyboard über ihren eigenen Namen erstellen, indem sie Illustrationen und Beschreibungen verwenden, um seine Bedeutung oder Herkunft zu erklären . Mit einem T-Diagramm können sie links die Buchstaben ihres Namens und rechts Illustrationen haben.
Nicht alle Schüler haben tiefe Bedeutungen oder Geschichten, die mit ihrem Namen verbunden sind, und das ist in Ordnung! Die Schüler können auch ein Akrostichon erstellen, bei dem die Zelle neben jedem Buchstaben Bilder oder Wörter enthält, die mit diesem Buchstaben beginnen und sich auf den Schüler beziehen . Zum Beispiel könnten sie Aktivitäten oder Hobbys, die sie genießen, Persönlichkeitsmerkmale, ihre Lieblingsfarbe, Essen, Tiere usw. benennen und veranschaulichen. Dies bietet den Schülern eine großartige Gelegenheit, die Namen ihrer Mitschüler auswendig zu lernen und die Klassengemeinschaft durch Lernen zu fördern mehr übereinander. Diese Storyboards können auch gedruckt werden, um eine schöne und sinnvolle Klassenzimmerdekoration zu schaffen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein T-Diagramm, um der Klasse Ihren Namen und Ihre Person beizubringen!
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie in die linke Spalte des T-Diagramms die Buchstaben Ihres Namens, einen Buchstaben für jede Zelle.
- Erstellen Sie in der rechten Spalte in jeder Zelle eine Illustration mit Szenen, Charakteren und/oder Elementen und schreiben Sie Ihre Beschreibungen in die Sprechblasen.
- Die Bilder können die Bedeutung Ihres Namens oder die Geschichte darstellen, wie Sie zu Ihrem Namen gekommen sind.
- Sie können in den Sprechblasen Bilder und Wörter erstellen, um etwas über sich selbst zu beschreiben: Aktivitäten und Hobbys, die Sie genießen, Ihre Eigenschaften, Ihre Lieblingsfarbe, Tier, Buch, Show, Essen usw. Jedes Wort, um sich selbst zu beschreiben, sollte mit den gleichen Buchstaben beginnen als dein Name wie ein Akrostichon.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Illustrationen verwenden geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände. | Die Illustrationen sind schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Zuordnung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
Schnupperschulangebot
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