Aktivitätsübersicht
Das Buch Your Name is a Song von Jamilah Thomkins-Bigelow ist eine wichtige und ermutigende Geschichte eines jungen Mädchens, das frustriert ist, dass ihre Lehrer ihren Namen falsch aussprechen. Sie lernt die schöne Geschichte und Kultur hinter ihrem Namen kennen, während sie mit ihrer Mutter durch die Stadt spaziert. Nachdem sie die Geschichte laut vorgelesen und mit der Klasse besprochen haben, können die Schüler ein Storyboard über ihren eigenen Namen erstellen, indem sie Illustrationen und Beschreibungen verwenden, um seine Bedeutung oder Herkunft zu erklären . Mit einem T-Diagramm können sie links die Buchstaben ihres Namens und rechts Illustrationen haben.
Nicht alle Schüler haben tiefe Bedeutungen oder Geschichten, die mit ihrem Namen verbunden sind, und das ist in Ordnung! Die Schüler können auch ein Akrostichon erstellen, bei dem die Zelle neben jedem Buchstaben Bilder oder Wörter enthält, die mit diesem Buchstaben beginnen und sich auf den Schüler beziehen . Zum Beispiel könnten sie Aktivitäten oder Hobbys, die sie genießen, Persönlichkeitsmerkmale, ihre Lieblingsfarbe, Essen, Tiere usw. benennen und veranschaulichen. Dies bietet den Schülern eine großartige Gelegenheit, die Namen ihrer Mitschüler auswendig zu lernen und die Klassengemeinschaft durch Lernen zu fördern mehr übereinander. Diese Storyboards können auch gedruckt werden, um eine schöne und sinnvolle Klassenzimmerdekoration zu schaffen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein T-Diagramm, um der Klasse Ihren Namen und Ihre Person beizubringen!
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie in die linke Spalte des T-Diagramms die Buchstaben Ihres Namens, einen Buchstaben für jede Zelle.
- Erstellen Sie in der rechten Spalte in jeder Zelle eine Illustration mit Szenen, Charakteren und/oder Elementen und schreiben Sie Ihre Beschreibungen in die Sprechblasen.
- Die Bilder können die Bedeutung Ihres Namens oder die Geschichte darstellen, wie Sie zu Ihrem Namen gekommen sind.
- Sie können in den Sprechblasen Bilder und Wörter erstellen, um etwas über sich selbst zu beschreiben: Aktivitäten und Hobbys, die Sie genießen, Ihre Eigenschaften, Ihre Lieblingsfarbe, Tier, Buch, Show, Essen usw. Jedes Wort, um sich selbst zu beschreiben, sollte mit den gleichen Buchstaben beginnen als dein Name wie ein Akrostichon.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Illustrationen verwenden geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände. | Die Illustrationen sind schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Zuordnung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Das Buch Your Name is a Song von Jamilah Thomkins-Bigelow ist eine wichtige und ermutigende Geschichte eines jungen Mädchens, das frustriert ist, dass ihre Lehrer ihren Namen falsch aussprechen. Sie lernt die schöne Geschichte und Kultur hinter ihrem Namen kennen, während sie mit ihrer Mutter durch die Stadt spaziert. Nachdem sie die Geschichte laut vorgelesen und mit der Klasse besprochen haben, können die Schüler ein Storyboard über ihren eigenen Namen erstellen, indem sie Illustrationen und Beschreibungen verwenden, um seine Bedeutung oder Herkunft zu erklären . Mit einem T-Diagramm können sie links die Buchstaben ihres Namens und rechts Illustrationen haben.
Nicht alle Schüler haben tiefe Bedeutungen oder Geschichten, die mit ihrem Namen verbunden sind, und das ist in Ordnung! Die Schüler können auch ein Akrostichon erstellen, bei dem die Zelle neben jedem Buchstaben Bilder oder Wörter enthält, die mit diesem Buchstaben beginnen und sich auf den Schüler beziehen . Zum Beispiel könnten sie Aktivitäten oder Hobbys, die sie genießen, Persönlichkeitsmerkmale, ihre Lieblingsfarbe, Essen, Tiere usw. benennen und veranschaulichen. Dies bietet den Schülern eine großartige Gelegenheit, die Namen ihrer Mitschüler auswendig zu lernen und die Klassengemeinschaft durch Lernen zu fördern mehr übereinander. Diese Storyboards können auch gedruckt werden, um eine schöne und sinnvolle Klassenzimmerdekoration zu schaffen!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein T-Diagramm, um der Klasse Ihren Namen und Ihre Person beizubringen!
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie in die linke Spalte des T-Diagramms die Buchstaben Ihres Namens, einen Buchstaben für jede Zelle.
- Erstellen Sie in der rechten Spalte in jeder Zelle eine Illustration mit Szenen, Charakteren und/oder Elementen und schreiben Sie Ihre Beschreibungen in die Sprechblasen.
- Die Bilder können die Bedeutung Ihres Namens oder die Geschichte darstellen, wie Sie zu Ihrem Namen gekommen sind.
- Sie können in den Sprechblasen Bilder und Wörter erstellen, um etwas über sich selbst zu beschreiben: Aktivitäten und Hobbys, die Sie genießen, Ihre Eigenschaften, Ihre Lieblingsfarbe, Tier, Buch, Show, Essen usw. Jedes Wort, um sich selbst zu beschreiben, sollte mit den gleichen Buchstaben beginnen als dein Name wie ein Akrostichon.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Illustrationen | Die Illustrationen verwenden geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände. | Die Illustrationen sind schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Zuordnung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zu „Your Name is a Song“
How to Facilitate a Respectful Name Sharing Circle
Start your lesson by gathering students in a circle and inviting each child to share their name and what it means to them. Encourage students to speak slowly and clearly to model correct pronunciation for the group. This builds community and sets a positive, inclusive tone.
Model Correct Name Pronunciation for Students
Ask each student how to pronounce their name, then repeat it back carefully. Let them correct you if needed. This shows respect and helps everyone learn the correct pronunciation.
Encourage Students to Use Each Other’s Names
Prompt students to address classmates by name during discussions and activities. Remind them to use the correct pronunciation when calling on peers or giving compliments. This practice helps build belonging and reinforces memory.
Display a Name Pronunciation Chart in the Classroom
Create a simple chart with each student's name written phonetically and a fun illustration. Post it somewhere visible as an ongoing reference. This helps everyone remember names and feel valued.
Häufig gestellte Fragen zu „Your Name is a Song“
Wofür ist die Aktivität "Dein Name ist ein Lied" für Klassenzimmer?
Die Aktivität "Dein Name ist ein Lied" verwendet das Buch von Jamilah Thomkins-Bigelow, um Schüler dabei zu unterstützen, die Bedeutung und Einzigartigkeit ihrer Namen zu erkunden. Schüler erstellen Storyboards oder T-Diagramme, um ihre Namen zu illustrieren und zu beschreiben, was Selbstausdruck und Klassen Gemeinschaft fördert.
Wie erstellt man ein T-Diagramm über den eigenen Namen für Schüler?
Um ein T-Diagramm über deinen Namen zu erstellen, schreibe jeden Buchstaben deines Namens in die linke Spalte. In die rechte Spalte fügst du Illustrationen und Wörter ein, die die Bedeutung, Herkunft oder persönliche Eigenschaften und Interessen darstellen, die mit jedem Buchstaben beginnen. Dies kann mit einem Akrostichon-Gedicht kombiniert werden.
Was sind kreative Wege, für Schüler, ihre Namensgeschichte zu teilen?
Schüler können ihre Namensgeschichten teilen, indem sie illustrierte Storyboards erstellen, T-Diagramme mit Zeichnungen und Beschreibungen entwerfen oder Akrostichon-Gedichte schreiben, bei denen jeder Buchstabe ihres Namens ihre Interessen oder Eigenschaften hervorhebt. Diese Aktivitäten fördern persönliche Reflexion und Peer-Lernen.
Warum ist es wichtig, Schülern den Sinn ihrer Namen beizubringen?
Das Lehren des Bedeutungsgehalts der Namen fördert Selbst-Identität, Selbstvertrauen und Respekt vor Vielfalt. Es trägt dazu bei, einen inklusiveren Klassenraum zu schaffen, der die Hintergründe jedes Schülers wertschätzt und gegenseitiges Verständnis fördert.
Welche Vorteile hat die Verwendung von 'Dein Name ist ein Lied' bei Aktivitäten zum Schulbeginn?
Die Verwendung von "Dein Name ist ein Lied" zu Schulbeginn hilft den Schülern, sich gesehen und wertgeschätzt zu fühlen, fördert Gemeinschaft und ermutigt Respekt für Namen und Kulturen. Es bietet auch eine kreative Möglichkeit, sich vorzustellen und Klassenkameraden kennenzulernen.
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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