Aktivitätsübersicht
Es gibt viele Geschichten rund um die Winterferien, sowohl vertraut und dunkel. Nach dem Lesen von Geschichten oder Artikeln im Klassenzimmer, haben Ihre Schüler eine Zusammenfassung oder Nacherzählung der Geschichte. Verwenden Sie ein traditionelles oder ein Timeline- Storyboard, um die Ereignisse anzuordnen.
- Ursprünge des Feiertags
- Bemerkenswerte Vorkommen am Jahrestag des Feiertags
- Kriegsschlacht
- Kriegszeit Waffenstillstand
- Naturkatastrophe
- soziale Fragen
- Lieblings-Charaktere
- Weihnachtsmann
- Frau Claus
- Elfen
- Frosty der Schneemann
- Rudolf, das rotnasige Rentier
- Dasher, Tänzer, Prancer, Vixen, Komet, Amor, Donner und Blitzen
- Bücher
- Hershel und die Chanukka-Kobolde von Eric Kimmel
- Sieben Spulen des Gewindes: Eine Kwanzaa Geschichte durch Angela Regal Medearis
- Ein Weihnachtslied von Charles Dickens
Eine Erweiterung dieser Aktivität könnte für die Schüler sein, ihre eigene Urlaubsgeschichte mit einem traditionellen Storyboard zu schreiben, vorzugsweise eine Geschichte über einen Urlaub, den sie nicht feiern.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
- Ursprünge des Feiertags
- Bemerkenswerte Vorkommen am Jahrestag des Feiertags
- Kriegsschlacht
- Kriegszeit Waffenstillstand
- Naturkatastrophe
- soziale Fragen
- Lieblings-Charaktere
- Weihnachtsmann
- Frau Claus
- Elfen
- Frosty der Schneemann
- Rudolf, das rotnasige Rentier
- Dasher, Tänzer, Prancer, Vixen, Komet, Amor, Donner und Blitzen
- Bücher
- Hershel und die Chanukka-Kobolde von Eric Kimmel
- Sieben Spulen des Gewindes: Eine Kwanzaa Geschichte durch Angela Regal Medearis
- Ein Weihnachtslied von Charles Dickens
Eine Erweiterung dieser Aktivität könnte für die Schüler sein, ihre eigene Urlaubsgeschichte mit einem traditionellen Storyboard zu schreiben, vorzugsweise eine Geschichte über einen Urlaub, den sie nicht feiern.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Anleitungen zur Geschichte von [Feiertag hier einfügen]
Wie man ein kollaboratives Projekt zum Schreiben von Feiertagsgeschichten erleichtert
Ermutigen Sie Teamarbeit, indem Sie die Schüler in kleinen Gruppen arbeiten lassen, um gemeinsam eine Feiertagsgeschichte zu brainstormen und zu schreiben. Zusammenarbeit fördert die Kreativität und hilft den Schülern, Kommunikationsfähigkeiten zu üben.
Gruppenrollen für effektive Zusammenarbeit zuweisen
Weisen Sie Rollen zu wie Schriftsteller, Illustrator, Ideen-Generator und Lektor. Klare Verantwortlichkeiten halten alle beteiligt und sorgen für einen reibungslosen Ablauf des Projekts.
Schüler anleiten, einzigartige Feiertagstraditionen zu erforschen
Leiten Sie die Schüler an, weniger bekannte Traditionen aus aller Welt zu erkunden. Neue Perspektiven helfen, ihre Geschichten vielfältiger und ansprechender zu gestalten.
Unterstützung beim Entwurf und Feedback durch Gleichaltrige
Ermutigen Sie die Schüler, einen ersten Entwurf zu erstellen, dann Geschichten mit einer anderen Gruppe auszutauschen, um positives, konstruktives Feedback zu erhalten. Peer-Review verbessert die Bearbeitungsfähigkeiten und stärkt die Endgeschichten.
Präsentieren Sie die Schülergeschichten bei einer Klassenzusammenkunft
Organisieren Sie einen Lesetag, bei dem Gruppen ihre Feiertagsgeschichten mit der Klasse teilen. Das Feiern ihrer Arbeit stärkt das Selbstvertrauen und den Gemeinschaftssinn.
Häufig gestellte Fragen zur Geschichte von [Feiertag hier einfügen]
Was ist eine einfache Winterferien-Geschichtenaktivität für K-12-Klassen?
Eine einfache Winterferien-Geschichtenaktivität besteht darin, dass die Schüler eine Urlaubsgeschichte lesen und dann eine Zusammenfassung oder Nacherzählung mit einem traditionellen oder Zeitstrahl-Storyboard erstellen. Die Schüler können Ereignisse illustrieren, Charaktere wie Santa oder Frosty hinzufügen und ihre Version vor der Klasse präsentieren.
Wie kann ich Storyboards verwenden, um die Ursprünge der Winterferien zu lehren?
Um die Ursprünge der Winterferien zu lehren, lassen Sie die Schüler eine bestimmte Feier recherchieren und ein Storyboard verwenden, um wichtige Ereignisse wie bemerkenswerte Vorkommnisse oder historische Momente darzustellen. Dieser visuelle Ansatz hilft den Schülern, Zeitlinien und Ursachen besser zu verstehen.
Welche guten Bücher eignen sich für Winterferien-Unterrichtsstunden?
Empfohlene Bücher für Winterferien-Unterrichtsstunden sind Hershel und die Chanukka-Goblins von Eric Kimmel, Sieben Spulen Faden: Eine Kwanzaa-Geschichte von Angela Shelf Medearis und Eine Weihnachtsgeschichte von Charles Dickens. Diese Bücher bieten fesselnde Geschichten aus verschiedenen Traditionen.
Wie können Schüler ihre eigene Feiertagsgeschichte in der Klasse schreiben?
Schüler können ihre eigene Feiertagsgeschichte schreiben, indem sie eine Feier auswählen, die sie nicht begehen, die Handlung mit einem Storyboard planen, Illustrationen hinzufügen und die Geschichte in Beschreibungsfeldern zusammenfassen. Das fördert Kreativität und kulturelle Erkundung.
Welche Vorteile bietet die Verwendung von Storyboards für Feiertagsstunden?
Die Verwendung von Storyboards für Feiertagsstunden hilft den Schülern, Ereignisse zu organisieren, zentrale Charaktere zu visualisieren und das Verständnis zu verbessern. Es unterstützt auch Kreativität, Engagement und Behaltensleistung, indem Schreiben und visuelles Erzählen kombiniert werden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Winter Urlaub Klassenzimmer Aktivitäten
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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