Aktivitätsübersicht
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
Vorgeschlagener Wasserkreislauf-Wortschatz
- Regen
- Gefrorener Regen
- Kondensation
- Verdunstung
- Schnee
- Wolken
- Aquifer
- Niederschlag
- Grundwasserfluss
- Gletscher
- Oberflächenabfluss
- Transpiration
- Infiltration
- Fluss
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für den Wasserkreislauf.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie in einem vollständigen Satz unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
Vorgeschlagener Wasserkreislauf-Wortschatz
- Regen
- Gefrorener Regen
- Kondensation
- Verdunstung
- Schnee
- Wolken
- Aquifer
- Niederschlag
- Grundwasserfluss
- Gletscher
- Oberflächenabfluss
- Transpiration
- Infiltration
- Fluss
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für den Wasserkreislauf.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Wählen Sie fünf Vokabeln und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch und schreiben Sie sie in einem vollständigen Satz unter die Zelle.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um Beispiele für die Wörter anzugeben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Anleitungen zum Vokabular des Wasserkreislaufs
Organisieren Sie eine Wasserzyklus-Vokabelwand in Ihrem Klassenzimmer
Bestimmen Sie einen sichtbaren Bereich an Ihrer Klassenzimmerwand oder Pinnwand, um Wasserzyklus-Vokabelwörter zu präsentieren. Begriffe sichtbar zu machen, die Schüler täglich sehen können, verstärkt das Lernen und fördert die regelmäßige Bezugnahme.
Wählen Sie Schlüsselvokabelkarten aus und bereiten Sie sie mit Schülerbeteiligung vor
Bitten Sie die Schüler, bei der Auswahl der wichtigsten Wasserzyklusbegriffe zu helfen und gemeinsam bunte Wortkarten zu erstellen. Kooperative Vorbereitung steigert Engagement und Eigentümerschaft des neuen Wortschatzes.
Fügen Sie Definitionen und Illustrationen zu jeder Wortkarte hinzu
Fügen Sie eine einfache Definition und eine visuelle Darstellung für jedes Wort hinzu. Die Kombination aus Text und Bildern unterstützt unterschiedliche Lernstile und erleichtert das Behalten der Konzepte.
Integrieren Sie interaktive Überprüfungsaktivitäten während des Unterrichts
Verwenden Sie die Wortwand für schnelle Spiele wie Zuordnen, Raten oder Kategorisieren während des Naturwissenschaftsunterrichts. Aktive Nutzung der Wortwand hält Begriffe frisch und bedeutungsvoll.
Aktualisieren Sie die Wortwand und beziehen Sie während der gesamten Einheit darauf Bezug
Fügen Sie neue Wörter oder von Schülern erstellte Illustrationen hinzu, wenn der Lernfortschritt voranschreitet. Regelmäßiges Referenzieren der Wand hilft den Schülern, neues Wissen mit bestehendem Vokabular zu verbinden.
Häufig gestellte Fragen zum Vokabular des Wasserkreislaufs
Was ist eine Wasserzyklus-Vokabulartafel und wie erstelle ich eine?
Eine Wasserzyklus-Vokabulartafel ist ein visuelles Werkzeug, bei dem Schüler Schlüsselbegriffe im Zusammenhang mit dem Wasserkreislauf definieren und illustrieren. Um eine zu erstellen, wähle Wasserzykluswörter, schreibe ihre Definitionen und erstelle Zeichnungen oder füge Fotos hinzu, die die Bedeutung jedes Wortes zeigen.
Welche Vokabelwörter sollte ich zuerst in einer Wasserzyklus-Einheit für die Klassen 3 oder 4 lehren?
Beginne mit grundlegenden Begriffen wie Verdampfung, Kondensation, Niederschlag, Wolken und Oberflächenabfluss. Diese helfen den Schülern, die Hauptprozesse zu verstehen, bevor sie zu fortgeschritteneren Wörtern wie Transpiration oder Aquifer übergehen.
Wie können visuelle Vokabulartafeln Schülern helfen, die Begriffe des Wasserkreislaufs zu verstehen?
Visuelle Vokabulartafeln kombinieren Definitionen mit Illustrationen, wodurch abstrakte Konzepte konkreter werden. Das Sehen jedes Wortes im Kontext hilft Schülern, Begriffe zu merken und sie richtig in wissenschaftlichen Diskussionen zu verwenden.
Was sind kreative Möglichkeiten, um Wasserkreislauf-Vokabular für Grundschüler zu illustrieren?
Schüler können Szenen zeichnen, die Regenfall, fließende Flüsse oder Nebelformationen zeigen. Das Verwenden von Fotos, Cartoons oder Diagrammen fördert ebenfalls die Kreativität und unterstützt unterschiedliche Lernstile.
Warum ist es wichtig, dass Schüler das Vokabular des Wasserkreislaufs im Kontext lernen?
Das Lernen des Vokabulars des Wasserkreislaufs im Kontext hilft Schülern zu verstehen, wie Begriffe mit realen Prozessen zusammenhängen, stärkt das Verständnis und verbessert ihre Fähigkeit, wissenschaftliche Ideen klar zu kommunizieren.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Wasserkreislauf
- Boiling Water • Skakerman • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boiling Water • indi.ca • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Condensation • Arenamontanus • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fall Colors in Pennsylvania • NASA on The Commons • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- leaf • acidpix • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- skies • Martin_Duggan • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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