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Aktivitätsübersicht


Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder eine Lieblingsszene aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was die Zitate für sie bedeuten.

Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.


Beispiele für Zitate aus Walk Two Moons

"Beurteile keinen Mann, bis du zwei Monde in seinen Mokassins gelaufen bist."


Jeder hat seine eigene Agenda.


Was macht es im Laufe eines Lebens aus?


Wir wissen nie, was Wasser wert ist, bis der Brunnen trocken ist.


"Sie können nicht verhindern, dass die Vögel der Traurigkeit über Ihren Kopf fliegen, aber Sie können sie davon abhalten, in Ihren Haaren zu nisten."


"Manchmal weißt du in deinem Herzen, dass du jemanden liebst, aber du musst gehen, bevor dein Kopf es herausfinden kann."


„Was ich seitdem festgestellt habe, ist, dass wenn die Leute erwarten, dass Sie mutig sind, Sie manchmal so tun, als wären Sie es, selbst wenn Sie bis auf die Knochen erschrocken sind. ”


„Es scheint mir, dass wir nicht alle wirklich schrecklichen Dinge auf der Welt wie Krieg und Mord und Hirntumoren erklären können, und wir können diese Dinge nicht reparieren, also schauen wir uns die beängstigenden Dinge an, die uns und uns näher sind vergrößere sie, bis sie aufplatzen. Im Inneren können wir etwas schaffen, etwas, das nicht so schrecklich ist, wie es zuerst schien. Es ist eine Erleichterung zu entdecken, dass es zwar Axtmörder und Entführer auf der Welt gibt, die meisten Menschen uns jedoch sehr ähnlich scheinen: manchmal ängstlich und manchmal mutig, manchmal grausam und manchmal freundlich. “


„Eine Person ist kein Vogel. Du kannst keine Person einsperren. “


"Mutter zu sein ist wie zu versuchen, einen Wolf an den Ohren zu halten", sagte Gram. „Wenn Sie drei oder vier oder mehr Chickabiddies haben, tanzen Sie die ganze Zeit auf einem heißen Grill. Sie haben keine Zeit, über etwas anderes nachzudenken. Und wenn Sie nur ein oder zwei haben, ist es fast schwieriger. Du hast noch Platz übrig - leere Räume, von denen du denkst, dass du sie füllen musst. “


"Man weiß nie, was Wasser wert ist, bis der Brunnen trocken ist."


„Ich wünschte, ich wäre unsichtbar. Draußen fielen die Blätter zu Boden und ich war unendlich traurig, traurig bis auf die Knochen. Ich war traurig über Phoebe und ihre Eltern und Prudence und Mike, traurig über die Blätter, die starben, und traurig über mich selbst, über etwas, das ich verloren hatte. “


„In dieser Nacht, nachdem Phoebe ihren Pandora-Bericht gegeben hatte, dachte ich an die Hoffnung in Pandoras Schachtel. Vielleicht, wenn alles traurig und elend schien, konnten Phoebe und ich beide hoffen, dass etwas richtig läuft. “


„Ich habe mich über Mrs. Winterbottom gewundert und darüber, was sie damit gemeint hat, ein winziges Leben zu führen. Wenn sie all das Backen und Putzen und Aufspringen nicht mochte, um Flaschen Nagellackentferner und Nähsäume zu bekommen, warum tat sie es dann? Warum hat sie ihnen nicht gesagt, dass sie einige Dinge selbst tun sollen? Vielleicht hatte sie Angst, dass sie nichts mehr zu tun haben würde. Es würde keine Notwendigkeit für sie geben und sie würde unsichtbar werden und niemand würde es bemerken. “


"Ich bin neu-" "Neu? Wie gesegnet ", sagte er." Es gibt nichts auf dieser ganzen weiten Welt, das besser ist als eine neue Person! "


„Ich hatte nichts darüber gesagt, was am Tag zuvor passiert war - darüber, bis auf die Knochen erschrocken zu sein, als ich dachte, sie hätten mich verlassen. Ich weiß nicht, was über mich gekommen ist. Seit meine Mutter uns an diesem April-Tag verlassen hat, habe ich vermutet, dass jeder nacheinander gehen wird. “


„Es scheint mir, dass wir nicht alle wirklich schrecklichen Dinge auf der Welt wie Krieg und Mord und Hirntumoren erklären können, und wir können diese Dinge nicht reparieren, also schauen wir uns die beängstigenden Dinge an, die uns und uns näher sind vergrößere sie, bis sie aufplatzen. Im Inneren können wir etwas schaffen, etwas, das nicht so schrecklich ist, wie es zunächst schien. Es ist eine Erleichterung zu entdecken, dass es zwar Axtmörder und Entführer auf der Welt gibt, die meisten Menschen uns jedoch sehr ähnlich scheinen: manchmal ängstlich und manchmal mutig, manchmal grausam und manchmal freundlich. “


„Ich habe zu Bäumen gebetet. Dies war einfacher als direkt zu Gott zu beten. Es war fast immer ein Baum in der Nähe. “


"Sie war meine Mutter und sie war ein Teil von mir."


„Zu Hause in dieser Nacht arbeitete ich an meinem Mythologiebericht, als Phoebe anrief. Sie flüsterte. Als sie nach unten ging, um ihrem Vater gute Nacht zu sagen, saß er auf seinem Lieblingsstuhl und starrte auf den Fernseher, aber der Fernseher war nicht an. Wenn sie ihren Vater nicht besser gekannt hätte, hätte sie es getan, obwohl er geweint hatte. "Aber mein Vater weint nie", sagte sie.


„Ich habe sie an diesem Tag gehasst. Es war mir egal, wie verärgert sie über ihre Mutter war, ich hasste sie wirklich und ich wollte, dass sie ging. Ich fragte mich, ob mein Vater sich so fühlte, als ich all diese Wutanfälle auslöste. Vielleicht hat er mich eine Weile gehasst. “


"Mein zweiter Vorname, Tree, stammt von Ihrem einfachen Baum, was für meine Mutter so schön ist, dass sie ihn zu einem Teil meines Namens gemacht hat."



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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihre Lieblingsszene in Walk Two Moons identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
  2. Wählen Sie ein Lieblingszitat oder eine Lieblingsszene aus Walk Two Moons .
  3. Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
  4. Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat und mindestens einen Satz darüber, was dieses Zitat für Sie bedeutet.
  5. Sparen Sie oft!

Anforderungen: Zitat oder Szene, Illustration, 1-2 Sätze darüber, was es für Sie bedeutet.

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Lieblingszitat
Erklären und illustrieren Sie Ihr Lieblingszitat aus dem Buch.
Kompetent
7 Points
Entstehenden
4 Points
Anfang
1 Points
Erläuterung
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen.
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar.
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen.
Illustrationen
Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar.
Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich.
Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Die Arbeit zeugt von Anstrengung.
Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung.


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Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder eine Lieblingsszene aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was die Zitate für sie bedeuten.

Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.


Beispiele für Zitate aus Walk Two Moons

"Beurteile keinen Mann, bis du zwei Monde in seinen Mokassins gelaufen bist."


Jeder hat seine eigene Agenda.


Was macht es im Laufe eines Lebens aus?


Wir wissen nie, was Wasser wert ist, bis der Brunnen trocken ist.


"Sie können nicht verhindern, dass die Vögel der Traurigkeit über Ihren Kopf fliegen, aber Sie können sie davon abhalten, in Ihren Haaren zu nisten."


"Manchmal weißt du in deinem Herzen, dass du jemanden liebst, aber du musst gehen, bevor dein Kopf es herausfinden kann."


„Was ich seitdem festgestellt habe, ist, dass wenn die Leute erwarten, dass Sie mutig sind, Sie manchmal so tun, als wären Sie es, selbst wenn Sie bis auf die Knochen erschrocken sind. ”


„Es scheint mir, dass wir nicht alle wirklich schrecklichen Dinge auf der Welt wie Krieg und Mord und Hirntumoren erklären können, und wir können diese Dinge nicht reparieren, also schauen wir uns die beängstigenden Dinge an, die uns und uns näher sind vergrößere sie, bis sie aufplatzen. Im Inneren können wir etwas schaffen, etwas, das nicht so schrecklich ist, wie es zuerst schien. Es ist eine Erleichterung zu entdecken, dass es zwar Axtmörder und Entführer auf der Welt gibt, die meisten Menschen uns jedoch sehr ähnlich scheinen: manchmal ängstlich und manchmal mutig, manchmal grausam und manchmal freundlich. “


„Eine Person ist kein Vogel. Du kannst keine Person einsperren. “


"Mutter zu sein ist wie zu versuchen, einen Wolf an den Ohren zu halten", sagte Gram. „Wenn Sie drei oder vier oder mehr Chickabiddies haben, tanzen Sie die ganze Zeit auf einem heißen Grill. Sie haben keine Zeit, über etwas anderes nachzudenken. Und wenn Sie nur ein oder zwei haben, ist es fast schwieriger. Du hast noch Platz übrig - leere Räume, von denen du denkst, dass du sie füllen musst. “


"Man weiß nie, was Wasser wert ist, bis der Brunnen trocken ist."


„Ich wünschte, ich wäre unsichtbar. Draußen fielen die Blätter zu Boden und ich war unendlich traurig, traurig bis auf die Knochen. Ich war traurig über Phoebe und ihre Eltern und Prudence und Mike, traurig über die Blätter, die starben, und traurig über mich selbst, über etwas, das ich verloren hatte. “


„In dieser Nacht, nachdem Phoebe ihren Pandora-Bericht gegeben hatte, dachte ich an die Hoffnung in Pandoras Schachtel. Vielleicht, wenn alles traurig und elend schien, konnten Phoebe und ich beide hoffen, dass etwas richtig läuft. “


„Ich habe mich über Mrs. Winterbottom gewundert und darüber, was sie damit gemeint hat, ein winziges Leben zu führen. Wenn sie all das Backen und Putzen und Aufspringen nicht mochte, um Flaschen Nagellackentferner und Nähsäume zu bekommen, warum tat sie es dann? Warum hat sie ihnen nicht gesagt, dass sie einige Dinge selbst tun sollen? Vielleicht hatte sie Angst, dass sie nichts mehr zu tun haben würde. Es würde keine Notwendigkeit für sie geben und sie würde unsichtbar werden und niemand würde es bemerken. “


"Ich bin neu-" "Neu? Wie gesegnet ", sagte er." Es gibt nichts auf dieser ganzen weiten Welt, das besser ist als eine neue Person! "


„Ich hatte nichts darüber gesagt, was am Tag zuvor passiert war - darüber, bis auf die Knochen erschrocken zu sein, als ich dachte, sie hätten mich verlassen. Ich weiß nicht, was über mich gekommen ist. Seit meine Mutter uns an diesem April-Tag verlassen hat, habe ich vermutet, dass jeder nacheinander gehen wird. “


„Es scheint mir, dass wir nicht alle wirklich schrecklichen Dinge auf der Welt wie Krieg und Mord und Hirntumoren erklären können, und wir können diese Dinge nicht reparieren, also schauen wir uns die beängstigenden Dinge an, die uns und uns näher sind vergrößere sie, bis sie aufplatzen. Im Inneren können wir etwas schaffen, etwas, das nicht so schrecklich ist, wie es zunächst schien. Es ist eine Erleichterung zu entdecken, dass es zwar Axtmörder und Entführer auf der Welt gibt, die meisten Menschen uns jedoch sehr ähnlich scheinen: manchmal ängstlich und manchmal mutig, manchmal grausam und manchmal freundlich. “


„Ich habe zu Bäumen gebetet. Dies war einfacher als direkt zu Gott zu beten. Es war fast immer ein Baum in der Nähe. “


"Sie war meine Mutter und sie war ein Teil von mir."


„Zu Hause in dieser Nacht arbeitete ich an meinem Mythologiebericht, als Phoebe anrief. Sie flüsterte. Als sie nach unten ging, um ihrem Vater gute Nacht zu sagen, saß er auf seinem Lieblingsstuhl und starrte auf den Fernseher, aber der Fernseher war nicht an. Wenn sie ihren Vater nicht besser gekannt hätte, hätte sie es getan, obwohl er geweint hatte. "Aber mein Vater weint nie", sagte sie.


„Ich habe sie an diesem Tag gehasst. Es war mir egal, wie verärgert sie über ihre Mutter war, ich hasste sie wirklich und ich wollte, dass sie ging. Ich fragte mich, ob mein Vater sich so fühlte, als ich all diese Wutanfälle auslöste. Vielleicht hat er mich eine Weile gehasst. “


"Mein zweiter Vorname, Tree, stammt von Ihrem einfachen Baum, was für meine Mutter so schön ist, dass sie ihn zu einem Teil meines Namens gemacht hat."



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihre Lieblingsszene in Walk Two Moons identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
  2. Wählen Sie ein Lieblingszitat oder eine Lieblingsszene aus Walk Two Moons .
  3. Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
  4. Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat und mindestens einen Satz darüber, was dieses Zitat für Sie bedeutet.
  5. Sparen Sie oft!

Anforderungen: Zitat oder Szene, Illustration, 1-2 Sätze darüber, was es für Sie bedeutet.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Lieblingszitat
Erklären und illustrieren Sie Ihr Lieblingszitat aus dem Buch.
Kompetent
7 Points
Entstehenden
4 Points
Anfang
1 Points
Erläuterung
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen.
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar.
Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen.
Illustrationen
Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar.
Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich.
Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Die Arbeit zeugt von Anstrengung.
Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung.


Anleitungen zum Lieblingszitat aus Walk Two Moons

1

Organisieren Sie eine Walk Two Moons Zitatgalerie in Ihrem Klassenzimmer

Beziehen Sie Ihre Schüler in eine lebendige, interaktive Aktivität ein, indem Sie eine Zitatgalerie mit ihren Lieblingszeilen aus Walk Two Moons einrichten. Dieser Ansatz fördert aktives Zuhören und tiefere Analysen, während die Schüler sich im Raum bewegen, die ausgewählten Zitate lesen und nachdenkliche Kommentare oder Fragen hinterlassen. Es ist eine dynamische Möglichkeit, Gemeinschaft im Klassenzimmer aufzubauen und die Liebe zur Literatur zu fördern.

2

Bereiten Sie Schülerzitat-Displays für einfaches Teilen vor

Bitten Sie jeden Schüler, sein Lieblingszitat auf ein Blatt Papier oder ein kleines Poster zu schreiben, seine Illustration hinzuzufügen und seine persönliche Reflexion einzubringen. Erinnern Sie sie daran, ihre Displays leicht lesbar und optisch ansprechend zu gestalten, damit Klassenkameraden während des Walks schnell mit dem Inhalt interagieren können.

3

Ordnen Sie Zitat-Displays im Klassenzimmer an

Hängen Sie die Schülerzitat-Displays an Wände, Tische oder Pinnwände im Klassenzimmer. Sichern Sie genügend Platz, damit die Schüler sich bequem bewegen und jedes Stück ohne Gedränge sehen können.

4

Führen Sie die Schüler beim Rotieren und Antworten an

Lassen Sie die Schüler von Display zu Display gehen, jedes Zitat und die Reflexion lesen. Ermutigen Sie sie, einen Kommentar zu notieren, eine Verbindung herzustellen oder eine Frage zu stellen auf einem Haftnotiz oder direkt auf einem vorbereiteten Antwortbogen an jeder Station.

5

Reflektieren und feiern Sie vielfältige Perspektiven

Moderieren Sie eine Klassendiskussion über die Zitate und Einsichten, die die Schüler als besonders bedeutsam empfanden. Heben Sie hervor, wie unterschiedliche Perspektiven das Verständnis bereichern und was die Schüler voneinander gelernt haben.

Häufig gestellte Fragen zum Lieblingszitat von Walk Two Moons

Welche sind einige denkwürdige Zitate aus "Zwei Monde laufen"?

Zwei Monde laufen enthält viele denkwürdige Zitate, wie "Beurteile einen Mann nicht, bevor du zwei Monde in seinen Mokkasins gelaufen bist" und "Du kannst die Vögel der Traurigkeit nicht davon abhalten, über deinen Kopf zu fliegen, aber du kannst sie davon abhalten, in deinen Haaren zu nisten." Diese Zeilen heben die Themen Empathie, Trauer und persönliches Wachstum hervor.

Wie können sich Schüler persönlich mit Zitaten aus "Zwei Monde laufen" verbinden?

Schüler können sich persönlich verbinden, indem sie ein Lieblingszitat oder eine Szene auswählen, sie illustrieren und erklären, was sie für sich bedeuten. Diese Aktivität fördert Text-zu-sich-selbst-Beziehungen und vertieft das Verständnis der Charaktere und Themen des Romans.

Was ist eine gute Unterrichtsaktivität, um Zitate aus "Zwei Monde laufen" zu lehren?

Eine Storyboard-Aktion funktioniert gut: Jeder Schüler wählt ein Zitat oder eine Szene, erstellt eine Illustration und schreibt eine kurze Reflexion über deren Bedeutung. Das Teilen dieser in der Klasse fördert Diskussionen und unterschiedliche Perspektiven.

Warum ist es wichtig, sich mit einem Lieblingszitat zu verbinden, wenn man in der Mittelstufe ist?

Die Wahl eines Lieblingszitats hilft Mittelschülern, darüber nachzudenken, wie Literatur mit ihrem eigenen Leben zusammenhängt, kritisches Denken zu fördern und Empathie zu stärken, indem sie verschiedene Standpunkte innerhalb der Geschichte erkunden.

Was bedeutet "Beurteile einen Mann nicht, bevor du zwei Monde in seinen Mokkasins gelaufen bist"?

Dieses Zitat bedeutet, dass Verstehen anderer erfordert, die Dinge aus ihrer Perspektive zu sehen und ihre Herausforderungen zu erleben, bevor man Urteile fällt. Es ist eine zentrale Botschaft der Empathie in Zwei Monde laufen.




Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse
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