Aktivitätsübersicht
Während die Schüler lesen, insbesondere mit historischen Fächern, werden sie auf ungewohnten Wortschatz stoßen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler mithilfe eines Spinnenkartenlayouts eine visuelle Vokabeltafel, während sie Flight to Freedom lesen. Nach der Auswahl der Wörter geben die Schüler den Wortlaut, die Definition und ein Beispiel aus dem Text an und erstellen eine Illustration, um ihre Definition zu unterstützen.
Beispiel Vokabeln von der Flucht in die Freiheit
- Abschaffung
- Plantage
- Flüchtling
- Entführungen
- Flüchtling
- unter Tage
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Flight to Freedom, indem Sie eine visuelle Vokabeltafel erstellen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter in der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Während die Schüler lesen, insbesondere mit historischen Fächern, werden sie auf ungewohnten Wortschatz stoßen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler mithilfe eines Spinnenkartenlayouts eine visuelle Vokabeltafel, während sie Flight to Freedom lesen. Nach der Auswahl der Wörter geben die Schüler den Wortlaut, die Definition und ein Beispiel aus dem Text an und erstellen eine Illustration, um ihre Definition zu unterstützen.
Beispiel Vokabeln von der Flucht in die Freiheit
- Abschaffung
- Plantage
- Flüchtling
- Entführungen
- Flüchtling
- unter Tage
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Flight to Freedom, indem Sie eine visuelle Vokabeltafel erstellen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Suchen Sie die Definition in einem gedruckten oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mithilfe einer Kombination aus Szenen, Zeichen und Elementen.
- Verwenden Sie alternativ Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter in der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Anleitungen zum visuellen Vokabular von Flight to Freedom
Wie führt man neues historisches Vokabular vor dem Lesen ein?
Bereiten Sie die Schüler auf den Erfolg vor, indem Sie Schlüsselvokabular vor Beginn der Geschichte vorstellen. Das Vorladen von Wörtern stärkt das Selbstvertrauen und hilft den Schülern, neue Begriffe mit dem Kontext der Geschichte zu verbinden.
Wählen Sie 5–7 wichtige Wörter aus dem Text aus
Wählen Sie Wörter, die häufig erscheinen oder zentral für die Ereignisse der Geschichte sind. Konzentrieren Sie sich auf Begriffe, die die Schüler möglicherweise nicht kennen, aber für das Verständnis benötigen.
Erstellen Sie Kontextkarten mit Definitionen und Bildern
Erstellen Sie Karten für jedes Wort, die die Definition und ein einfaches Bild oder Foto enthalten. Verwenden Sie fettgedruckte Grafiken, um den Schülern beim Merken der Bedeutungen zu helfen.
Führen Sie eine kurze Vorlesungsdiskussion mit den Karten
Zeigen Sie die Karten nacheinander, besprechen Sie deren Bedeutungen und bitten Sie die Schüler, vorherzusagen, wie jedes Wort mit der Geschichte verbunden sein könnte. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Ideen und ihr Vorwissen zu teilen.
Hängen Sie die Vokabelkarten während des Lesens an einen sichtbaren Ort
Zeigen Sie die Karten an der Tafel oder an der Wand, damit die Schüler während des Lesens darauf Bezug nehmen können. Dies unterstützt das fortlaufende Verständnis und das Selbstvertrauen bei neuen Begriffen.
Häufig gestellte Fragen zum visuellen Vokabular von Flight to Freedom
What is a visual vocabulary board and how does it help students understand new words?
A visual vocabulary board is a graphic organizer where students display vocabulary words along with their definitions, part of speech, example sentences, and illustrations. This approach helps students grasp and remember new terms by connecting words to images and context, making learning more engaging and effective.
How can I create a visual vocabulary activity for Flight to Freedom?
To create a visual vocabulary activity for Flight to Freedom, have students select three key words from the text, find their definitions, use each in a sentence, and illustrate their meanings. Students can draw or use online images to complete their boards, reinforcing understanding through multiple modalities.
What are some important vocabulary words in Flight to Freedom for grades 4–5?
Key vocabulary words from Flight to Freedom for grades 4–5 include abolition, plantation, fugitive, abductions, refugee, and underground. These terms help students engage with the historical context of the story.
Why is illustrating vocabulary words effective for elementary students?
Illustrating vocabulary helps elementary students by linking words to visual cues, aiding memory and comprehension. Drawing or selecting images makes abstract terms concrete, supporting diverse learning styles and boosting engagement with new content.
What tips can teachers use for introducing historical vocabulary in K–5 classrooms?
Teachers can introduce historical vocabulary by using visual organizers, providing context-rich sentences, encouraging students to research definitions, and connecting words to story events or images. Making vocabulary interactive and meaningful supports deeper understanding in K–5 classrooms.
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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