Aktivitätsübersicht
Haben die Schüler ein T-Chart Storyboard erstellen, in dem sie zwei Spalten haben - eine, um ein Problem zu präsentieren und das andere eine Lösung mit dem Imperativ zu präsentieren. Die Schüler sollten realistische Szenarien und den Rat, den jemand ihnen wahrscheinlich geben würde, Im Modellstoryboard ist das erste Beispiel eine Tochter, die sich plötzlich daran erinnert, dass sie am nächsten Tag einen schwierigen Test hat. In der Lösungssäule empfiehlt ihre Mutter, sie mit der Imperativform zu studieren. Lassen Sie die Schüler mindestens fünf ihrer eigenen Szenarien entwerfen, idealerweise auf verschiedene Arten von Verben (-ar, -er, -ir und Bootverben ) .
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Haben die Schüler ein T-Chart Storyboard erstellen, in dem sie zwei Spalten haben - eine, um ein Problem zu präsentieren und das andere eine Lösung mit dem Imperativ zu präsentieren. Die Schüler sollten realistische Szenarien und den Rat, den jemand ihnen wahrscheinlich geben würde, Im Modellstoryboard ist das erste Beispiel eine Tochter, die sich plötzlich daran erinnert, dass sie am nächsten Tag einen schwierigen Test hat. In der Lösungssäule empfiehlt ihre Mutter, sie mit der Imperativform zu studieren. Lassen Sie die Schüler mindestens fünf ihrer eigenen Szenarien entwerfen, idealerweise auf verschiedene Arten von Verben (-ar, -er, -ir und Bootverben ) .
Vorlage und Klasse Anweisungen
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Anleitungen zu regulären spanischen Befehlen
Regelmäßige spanische Befehle mit lustigen Klassenspielen einführen
Binden Sie die Schüler ein in das Lernen spanischer Befehle durch interaktive Spiele. Dieser Ansatz schafft Begeisterung und festigt die imperativen Formen durch freundlichen Wettbewerb und Bewegung.
Wählen Sie ein Befehlsspiel passend zum Klassenlevel
Wählen Sie Spiele wie 'Simon sagt' (Simón dice) oder Staffelrennen mit Befehlen, die Ihrer Schülerkompetenz entsprechen. Diese Aktivitäten machen das Üben imperativer Verben für alle unterhaltsam.
Bereiten Sie visuelle und verbale Befehlskarten vor
Erstellen Sie Karten mit häufigen regulären Befehlen auf Spanisch, verbunden mit einfachen Bildern, wenn möglich. Visuelle Hilfsmittel helfen den Schülern, Bedeutung und Aktion schnell zu verbinden.
Modeln und üben Sie jeden Befehl in der Gruppe
Zeigen Sie jeden Befehl mit der ganzen Klasse, und ermutigen Sie die Schüler, wiederholen und nachmachen der Aktion. Das fördert das Verständnis und stärkt das Selbstvertrauen.
Leiterwechsel, um alle Schüler zu stärken
Bitten Sie die Schüler, abwechselnd die Führung zu übernehmen und Befehle an die Mitschüler zu geben. Dies fördert Sprechpraxis und hilft allen, die imperativen Formen zu verinnerlichen.
Häufig gestellte Fragen zu regulären spanischen Befehlen
Was sind regelmäßige spanische Befehle und wie werden sie im Unterricht verwendet?
Regelmäßige spanische Befehle sind Imperativformen von Verben, die verwendet werden, um direkte Anweisungen oder Ratschläge zu geben. Im Unterricht können Lehrer sie nutzen, um Schüler zu motivieren oder Aktivitäten zu erstellen, bei denen die Schüler Befehle geben und darauf reagieren, wodurch ihre Sprech- und Verständnisfähigkeiten verbessert werden.
Wie erstellt man eine T-Chart-Aktivität zum Unterrichten spanischer Befehle?
Um eine T-Chart-Aktivität zu machen, lassen Sie die Schüler zwei Spalten zeichnen: eine für ein Problem und eine für eine Lösung mit einem spanischen Befehl. Die Schüler denken sich realistische Szenarien aus und geben imperativbasierte Ratschläge für jedes, wobei sie verschiedene Verbtypen üben.
Was sind einige Beispiele für Unterrichtsszenarien zum Üben spanischer Imperative?
Häufige Szenarien im Unterricht sind: Hausaufgaben vergessen (Mache es jetzt), Bedarf an Prüfungsvorbereitung (Lerne mehr), Verlust eines Lehrbuchs (Such es), Müdigkeit (Schlaf früh), oder Teilnahme im Unterricht (Sprich mehr).
Warum sind Storyboards beim Lernen spanischer Befehle effektiv?
Storyboards helfen den Schülern, reale Situationen zu visualisieren, in denen Befehle verwendet werden, was die Grammatikübung ansprechender und praktischer macht. Sie fördern auch Kreativität und ein tieferes Verständnis der Imperativformen.
Was ist der beste Weg, verschiedene Verbtypen in Spanisch-Unterrichtseinheiten für Befehle zu integrieren?
Der beste Weg ist, Aktivitäten zu entwerfen, die die Schüler dazu bringen, -ar, -er, -ir und Stammverben in Befehlen zu verwenden. Zum Beispiel kann jedem Schüler ein anderer Verbtyp für seine Szenarien zugewiesen werden, um eine umfassende Praxis zu gewährleisten.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Spanisch Befehle
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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