Aktivitätsübersicht
Eine gute Möglichkeit , die Namen der Planeten in der richtigen Reihenfolge des Erinnerns wird unter Verwendung des mnemonischen ‚m y v ery e asy m ethode j ust s peeds u p n Aming‘. In dieser Übung beschriften die Schüler ein Modell des Sonnensystems. Bitten Sie Ihre Schüler, eine eigene Mnemonik für die Reihenfolge der Planeten zu erstellen, um noch mehr Kreativität zu erzielen!
Lassen Sie die Schüler als Erweiterung ein weiteres Diagramm erstellen, in dem die Planeten nach Masse, Umlaufzeit, Jahr, Entdeckungsdatum oder Durchschnittstemperatur sortiert sind. Fügen Sie alternativ ein Beschreibungsfeld unter jedem Planeten hinzu und lassen Sie Ihre Schüler mehr Fakten über jeden Planeten recherchieren.
Um diese Aktivität für Schüler, die Probleme haben, zu vereinfachen, schneiden Sie ein Storyboard nur mit den Planeten auf und lassen Sie die Planeten von den Schülern in der richtigen Reihenfolge platzieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Positionen der verschiedenen Planeten, indem Sie das Sonnensystem mit Storyboard That.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Suchen Sie in der Kategorie Wissenschaft> Astronomie nach "Weltraum" oder "Planet".
- Ziehen Sie das Sonnensystemdiagramm nach unten.
- Fügen Sie Bilder der Planeten ein.
- Bringe die Planeten in die richtige Reihenfolge der Entfernung von der Sonne.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Planets | All eight planets have been correctly identified. | At least four planets have been correctly identified. | Less than four planets have been correctly identified. |
| Images | All eight planets have a correct image. | At least four planets have a correct image. | Less than four planets have a correct image. |
| Order of Planets | All eight planets are in the correct order. | There are two or fewer mistakes in the order of the planets. | There are more than two mistakes in the order of the planets. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitätsübersicht
Eine gute Möglichkeit , die Namen der Planeten in der richtigen Reihenfolge des Erinnerns wird unter Verwendung des mnemonischen ‚m y v ery e asy m ethode j ust s peeds u p n Aming‘. In dieser Übung beschriften die Schüler ein Modell des Sonnensystems. Bitten Sie Ihre Schüler, eine eigene Mnemonik für die Reihenfolge der Planeten zu erstellen, um noch mehr Kreativität zu erzielen!
Lassen Sie die Schüler als Erweiterung ein weiteres Diagramm erstellen, in dem die Planeten nach Masse, Umlaufzeit, Jahr, Entdeckungsdatum oder Durchschnittstemperatur sortiert sind. Fügen Sie alternativ ein Beschreibungsfeld unter jedem Planeten hinzu und lassen Sie Ihre Schüler mehr Fakten über jeden Planeten recherchieren.
Um diese Aktivität für Schüler, die Probleme haben, zu vereinfachen, schneiden Sie ein Storyboard nur mit den Planeten auf und lassen Sie die Planeten von den Schülern in der richtigen Reihenfolge platzieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Positionen der verschiedenen Planeten, indem Sie das Sonnensystem mit Storyboard That.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Suchen Sie in der Kategorie Wissenschaft> Astronomie nach "Weltraum" oder "Planet".
- Ziehen Sie das Sonnensystemdiagramm nach unten.
- Fügen Sie Bilder der Planeten ein.
- Bringe die Planeten in die richtige Reihenfolge der Entfernung von der Sonne.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Planets | All eight planets have been correctly identified. | At least four planets have been correctly identified. | Less than four planets have been correctly identified. |
| Images | All eight planets have a correct image. | At least four planets have a correct image. | Less than four planets have a correct image. |
| Order of Planets | All eight planets are in the correct order. | There are two or fewer mistakes in the order of the planets. | There are more than two mistakes in the order of the planets. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Anleitungen zu Planeten im Sonnensystem
Wie führt man eine Aktivität zum Bau eines Sonnen-System-Modells mit Alltagsmaterialien durch?
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie ein praktisches Sonnen-System-Modell mit einfachen Gegenständen wie Ton, Perlen oder Papier erstellen.Praktische Erstellung fördert das Verständnis und weckt Neugier.
Sammeln Sie gängige Materialien aus dem Klassenzimmer oder Haushalt
Holen Sie Gegenstände wie farbige Ton, Bastelpapier, Schnur, Schere und Marker.Vertraute Materialien halten die Aktivität zugänglich und kostengünstig.
Führen Sie die Schüler an, die Größen und Entfernungen der Planeten zu erforschen
Ermutigen Sie zur Recherche über die Größe jedes Planeten und seine Entfernung zur Sonne.Dies fördert Kritisches Denken und verbindet Fakten mit visuellen Modellen.
Helfen Sie den Schülern, jeden Planeten zu modellieren und zu beschriften
Zeigen Sie den Prozess des modellhaften Formens der Planeten im Maßstab und der klaren Beschriftung.Beschriftungen unterstützen die Behaltensleistung und machen das Modell zu einem Lernwerkzeug.
Ordnen Sie die Planeten in Reihenfolge und präsentieren Sie das Modell
Leiten Sie die Platzierung der Planeten vom Sonnenzentrum nach außen, entweder an einer Schnur oder auf einer Plakatwand.Die Präsentation des Modells verstärkt die richtige Reihenfolge der Planeten und fördert die Klassendiskussion.
Häufig gestellte Fragen zu Planeten im Sonnensystem
What is the easiest way to remember the order of planets in the solar system?
Mnemonics like 'My Very Easy Method Just Speeds Up Naming' help students quickly remember the correct order of the planets from the Sun. Creating your own mnemonic can make learning even more memorable and fun!
How can I teach students to label a solar system diagram?
Have students use a solar system diagram and ask them to drag and label each planet in order from the Sun. Adding description boxes under each planet encourages research and deeper understanding.
What are some creative activities for learning about the planets?
Encourage students to create their own mnemonics, order planets by different properties (like mass or temperature), or design personalized diagrams to make learning about the solar system more engaging.
How can I adapt this planets lesson for struggling students?
Simplify the activity by using a cut-up storyboard with only planet images and have students arrange them in the correct order. This helps reinforce learning in a hands-on way.
What are some key facts students should learn about each planet?
Students should explore unique facts such as planet size, mass, distance from the Sun, orbital period, discovery date, and average temperature to develop a well-rounded understanding of each planet.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Das Sonnensystem
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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