Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler die Charaktere der Geschichte mit einer Charakterkarte darstellen. Lassen Sie die Schüler die Aufmerksamkeit auf die physischen und Charaktereigenschaften von Haupt- und Nebenfiguren legen. Die Schüler werden detaillierte Informationen darüber, wie die Charaktere mit den Hauptfiguren interagieren, sowie Herausforderungen der Charaktere Gesicht.
Shiloh Charaktere
- Marty
- Papa
- Mama
- Dara Lynn
- Becky
- Shiloh
- Judd
- David
- Doc Murphy
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie eine Zeichenkarte für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Shiloh und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wähle ein Storyboard That Zeichen repräsentiert jedes der Buchzeichen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charakterzüge geeignet ist.
- Wähle eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter Sinn macht.
- Füllen Sie die Textables für Physical / Character Traits, Änderungen über die Zeit, und welche Herausforderungen ist dieser Charakter?
- Speichern und abschicken.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler die Charaktere der Geschichte mit einer Charakterkarte darstellen. Lassen Sie die Schüler die Aufmerksamkeit auf die physischen und Charaktereigenschaften von Haupt- und Nebenfiguren legen. Die Schüler werden detaillierte Informationen darüber, wie die Charaktere mit den Hauptfiguren interagieren, sowie Herausforderungen der Charaktere Gesicht.
Shiloh Charaktere
- Marty
- Papa
- Mama
- Dara Lynn
- Becky
- Shiloh
- Judd
- David
- Doc Murphy
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie eine Zeichenkarte für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Shiloh und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wähle ein Storyboard That Zeichen repräsentiert jedes der Buchzeichen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charakterzüge geeignet ist.
- Wähle eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter Sinn macht.
- Füllen Sie die Textables für Physical / Character Traits, Änderungen über die Zeit, und welche Herausforderungen ist dieser Charakter?
- Speichern und abschicken.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Anleitungen zum Analysieren von Charakteren in Shiloh Activity
Belege aus dem Text in die Charakteranalyse einbeziehen
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Charakterbeobachtungen zu untermauern, indem sie konkrete Ereignisse, Dialoge oder Beschreibungen aus Shiloh zitieren. Dies hilft den Schülern, analytische Fähigkeiten zu entwickeln und ihr Verständnis der Text-zu-Charakter-Verbindungen zu vertiefen.
Modellieren Sie die gemeinsame Suche nach wichtigen Charakterbelegen
Lesen Sie einen kurzen Abschnitt laut vor und bitten Sie die Schüler, Wörter oder Handlungen zu markieren, die ein Charaktermerkmal offenbaren. Diskutieren Sie im Unterricht, wie diese Belege ihre Ideen unterstützen, sodass der Prozess für alle Lernenden sichtbar wird.
Erstellen Sie eine Beweis-Tracking-Tabelle
Lassen Sie die Schüler eine Tabelle mit zwei Spalten zeichnen: eine für das Charaktermerkmal und eine für den Textbeleg. Dieses visuelle Hilfsmittel hält ihre Arbeit organisiert und fördert genaues Lesen.
Verwenden Sie Satzanfänge zum Zitieren von Beweisen
Geben Sie Satzrahmen vor wie, ‘Ich weiß, dass Marty fürsorglich ist, weil im Text steht…’, um den Schülern zu helfen, ihre Gedanken zu artikulieren und ihre Ideen selbstbewusst zu untermauern.
Feiern Sie Verbindungen mit einer Galerietour
Lassen Sie die Schüler ihre Charakterkarten und Beweis-Tracker im Raum ausstellen. Bitten Sie Mitschüler, vorbeizugehen, die Arbeiten anderer zu lesen und positives Feedback auf Haftnotizen zu hinterlassen. Dies fördert eine kollaborative Lernumgebung und betont die Bedeutung der Verwendung von Beweisen.
Häufig gestellte Fragen zur Zeichenanalyse in Shiloh Activity
Wie kann ich Schülern helfen, Charaktere in "Shiloh" mit einer Charakterkarte zu analysieren?
Um Schülern bei der Analyse der Charaktere in Shiloh zu helfen, lassen Sie sie eine Charakterkarte erstellen, die sich auf physische und Persönlichkeitsmerkmale, Veränderungen im Laufe der Zeit, Herausforderungen der Charaktere und Beziehungen konzentriert. Ermutigen Sie zu detaillierten Beobachtungen und Verbindungen zu den Ereignissen der Geschichte.
Was sind die wichtigsten Charaktereigenschaften, auf die man beim Unterricht in "Shiloh" achten sollte?
Wichtige Charaktereigenschaften in Shiloh sind Treue, Courage, Ehrlichkeit und Mitgefühl. Das Identifizieren und Diskutieren dieser Eigenschaften hilft, das Verständnis für die Handlungen und das Wachstum der Charaktere zu vertiefen.
Was ist eine effektive Methode, um eine "Shiloh"-Charakterkarten-Aktivität in den Klassenstufen 4-5 einzuführen?
Eine effektive Einführung besteht darin, ein Modell für die Erstellung einer Charakterkarte für einen Charakter in der Klasse zu erstellen, dann die Schüler aufzufordern, Karten für andere Haupt- oder Nebencharaktere individuell auszufüllen, mit klaren Textfeldern für Eigenschaften, Herausforderungen und Veränderungen.
Welche Charaktere sollten Schüler in eine "Shiloh"-Charakterkarte aufnehmen?
Schüler sollten Marty, Shiloh, Judd, Vater, Mutter, Dara Lynn, Beke, David und Doktor Murphy aufnehmen. Der Fokus liegt auf den Hauptcharakteren, aber Nebencharaktere können die Tiefe erhöhen.
Vor welchen Herausforderungen stehen die Hauptcharaktere in "Shiloh"?
Die Hauptcharaktere in Shiloh stehen vor Herausforderungen wie moralischen Dilemmata, Familienkonflikten und für das Richtige einzustehen. Marty hat besonders Schwierigkeiten, Geheimnisse zu bewahren und Shiloh zu beschützen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Shiloh
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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