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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
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Aktivitätsübersicht Accordion Arrow

Aktivitätsübersicht


Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!

Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder um es für die Ebene Ihrer Klasse zu bearbeiten. Das Drucken als Arbeitsblätter, für Ihre Schüler beim Lesen zu vervollständigen, ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakterkarte in Ihr Klassenzimmer zu integrieren.


Hier ist ein Beispiel für Poppleton:


Aussehen

  • Schwein
  • Trägt Kleidung

Charaktermerkmale

  • nett
  • kreativ
  • freundlich
  • stolz

Beweis

  • "Poppleton war stolz auf sie."
  • "Winter hat immer Poppleton kreativ gemacht."

Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.


  1. Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Poppleton im Winter und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
  2. Wählen Sie ein Storyboard That Charakter repräsentiert jeden der Buchcharaktere.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
  4. Füllen Sie Textables für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Beweise aus .
  5. Speichern und senden Sie die Zuordnung.

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeichentabelle Rubrik für Mittelschule
Erstellen Sie eine Zeichenkarte der Zeichen in der Geschichte. Setzen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeden darzustellen. Wie Sie lesen, nehmen Sie Notizen über die Charaktere, indem Sie die Fragen beantworten.
Professionell
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Charakter Bild & Szene
Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind richtig.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant.
Anstrengung und Bearbeitung
Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig.
Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.
Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.


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Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!

Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder um es für die Ebene Ihrer Klasse zu bearbeiten. Das Drucken als Arbeitsblätter, für Ihre Schüler beim Lesen zu vervollständigen, ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakterkarte in Ihr Klassenzimmer zu integrieren.


Hier ist ein Beispiel für Poppleton:


Aussehen

  • Schwein
  • Trägt Kleidung

Charaktermerkmale

  • nett
  • kreativ
  • freundlich
  • stolz

Beweis

  • "Poppleton war stolz auf sie."
  • "Winter hat immer Poppleton kreativ gemacht."

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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.


  1. Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Poppleton im Winter und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
  2. Wählen Sie ein Storyboard That Charakter repräsentiert jeden der Buchcharaktere.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
  4. Füllen Sie Textables für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Beweise aus .
  5. Speichern und senden Sie die Zuordnung.

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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


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Erstellen Sie eine Zeichenkarte der Zeichen in der Geschichte. Setzen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeden darzustellen. Wie Sie lesen, nehmen Sie Notizen über die Charaktere, indem Sie die Fragen beantworten.
Professionell
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25 Points
Anfang
17 Points
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Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind richtig.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant.
Anstrengung und Bearbeitung
Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig.
Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.
Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.


Anleitungen zur Charakterkarte von Poppleton im Winter

1

Leicht Unterschiede bei Charakterkarten für vielfältige Lernende erkennen

Passen Sie die Charakterkartierung an an, damit alle Schüler teilnehmen können, unabhängig von ihrem Lesestatus oder Sprachfähigkeit. Unterstützungen bieten jedem Lernenden Erfolgschancen!

2

Satzanfänge für Charaktereigenschaften und Beweise anbieten

Einfach Sätze vorgeben (z.B., “Poppleton ist _____, weil _____.”), um Schülern zu helfen, ihre Ideen klar auszudrücken. Dies unterstützt aufstrebende Schreiber und Englischlerner.

3

Visuals und Symbole für physische Merkmale verwenden

Ermöglichen Sie Schülern, Bilder oder Symbole auszuwählen, die dem Erscheinungsbild des Charakters entsprechen. Diese visuelle Unterstützung macht das Mapping für alle Lernenden zugänglich.

4

Stärkere Leser mit Gleichaltrigen für kollaboratives Mapping koppeln

Ermutigen Sie Schüler, in gemischten Fähigkeitspaaren zu arbeiten, um Charaktereigenschaften und Beweise gemeinsam zu besprechen. Zusammenarbeit stärkt das Vertrauen und das Verständnis.

5

Wortbanken und Eigenschaftslisten bereitstellen

Teilen Sie eine Liste gängiger Charaktereigenschaften und Schlüsselvokabular, um Schüler bei der Auswahl genauer Wörter zu unterstützen. Dies reduziert Frustration und fördert die Unabhängigkeit.

Häufig gestellte Fragen zur Poppleton im Winter-Charakterkarte

Was ist eine Charakterkarte für Poppleton im Winter?

Eine Charakterkarte für Poppleton im Winter ist ein visuelles Werkzeug, das den Schülern hilft, wichtige Details über jeden Charakter zu verfolgen, einschließlich des physischen Erscheinungsbildes, der Eigenschaften und der belegbaren Hinweise aus der Geschichte.

Wie können Schüler eine Charakterkarte für Poppleton im Winter erstellen?

Schüler können eine Charakterkarte erstellen, indem sie die Hauptcharaktere auflisten, Bilder oder Zeichnungen zur Darstellung auswählen und Felder für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Textbeweise ausfüllen, die ihre Beschreibungen stützen.

Warum ist Charaktermapping für junge Leser hilfreich?

Charaktermapping hilft jungen Lesern, Informationen zu organisieren, wichtige Details zu merken und das Charakterentwicklung und die Handlungsereignisse besser zu verstehen, während sie lesen.

Was sollte eine Charakterkarten-Aktivität für Zweit- oder Drittklässler enthalten?

Für Zweit- oder Drittklässler sollte eine Charakterkarte die Namen der Charaktere, Bilder, physische Merkmale, Persönlichkeitsmerkmale und Textbeweise enthalten, die jeden Charakterzug stützen.

Welche Beweise können Schüler verwenden, um Charaktereigenschaften in Ópulo im Winter zu stützen?

Schüler können Zitate aus dem Buch verwenden, wie "Poppleton war stolz auf sie" oder "Der Winter machte Poppleton immer kreativ," um die Eigenschaften zu untermauern, die sie jedem Charakter zuschreiben.




Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse
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