Aktivitätsübersicht
Worüber hätten die nordischen Götter und Göttinnen getwittert? Wer würde auf Odins Instagram auftauchen? In dieser Aktivität können die Schüler Social-Media-Profile oder -Seiten für die Charaktere der nordischen Mythologie erstellen !
Die Profile und deren Inhalt sollten aus dem gezogen werden, was die Schüler aus der Mythologie gelernt haben oder aus den Schlussfolgerungen, die die Schüler machen können. Sie sollten Gespräche und Interaktionen in Form von privaten Nachrichten, Timeline-Posts und mehr beinhalten. Um diese Aktivität zu einem Gruppenprojekt auszuweiten, weisen Sie jedem Schüler einen Charakter zu und lassen Sie ihn mit einer kleinen Gruppe zusammenarbeiten, um Interaktionen zwischen den Charakteren zu erstellen.
Eine Alternative zu dieser Aufgabe besteht darin, Arbeitsblätter für Social-Media-Seiten zu erstellen und auszudrucken, die die Schüler offline ausfüllen können, oder ihnen die Wahl zu lassen, ob sie digital oder mit Stift und Papier erstellen möchten.
Weitere Vorlagen für diese Aktivität finden Sie in unseren Vorlagen für Social-Media-Seiten .
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Social-Media-Profil für einen Gott / eine Göttin Ihrer Wahl aus der nordischen Mythologie.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Identifizieren Sie wichtige Charaktereigenschaften, Allianzen, Momente und Symbole aus verschiedenen Mythen.
- Erstellen Sie Bilder, Beiträge und biografische Informationen für Ihren gewählten Gott / Ihre gewählte Göttin mit geeigneten Szenen, Gegenständen und Charakteren.
- Klicken Sie auf „Speichern und beenden“, um Ihre Aufgabe abzugeben.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Zeichendarstellung | Die Social-Media-Seite zeigt den Charakter genau durch Bilder und Worte. | Einige Bilder und Wörter auf der Social-Media-Seite geben den Charakter genau wieder. | Die Bilder und Wörter auf der Social-Media-Seite geben den Charakter nicht genau wieder. |
| Künstlerische Darstellungen | Die zur Darstellung der Szenen gewählte Kunst entspricht genau dem Werk der Literatur. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen ausgewählt wurde, sollte genau sein, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die zur Darstellung der Szenen gewählte Kunst ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Worüber hätten die nordischen Götter und Göttinnen getwittert? Wer würde auf Odins Instagram auftauchen? In dieser Aktivität können die Schüler Social-Media-Profile oder -Seiten für die Charaktere der nordischen Mythologie erstellen !
Die Profile und deren Inhalt sollten aus dem gezogen werden, was die Schüler aus der Mythologie gelernt haben oder aus den Schlussfolgerungen, die die Schüler machen können. Sie sollten Gespräche und Interaktionen in Form von privaten Nachrichten, Timeline-Posts und mehr beinhalten. Um diese Aktivität zu einem Gruppenprojekt auszuweiten, weisen Sie jedem Schüler einen Charakter zu und lassen Sie ihn mit einer kleinen Gruppe zusammenarbeiten, um Interaktionen zwischen den Charakteren zu erstellen.
Eine Alternative zu dieser Aufgabe besteht darin, Arbeitsblätter für Social-Media-Seiten zu erstellen und auszudrucken, die die Schüler offline ausfüllen können, oder ihnen die Wahl zu lassen, ob sie digital oder mit Stift und Papier erstellen möchten.
Weitere Vorlagen für diese Aktivität finden Sie in unseren Vorlagen für Social-Media-Seiten .
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Social-Media-Profil für einen Gott / eine Göttin Ihrer Wahl aus der nordischen Mythologie.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Identifizieren Sie wichtige Charaktereigenschaften, Allianzen, Momente und Symbole aus verschiedenen Mythen.
- Erstellen Sie Bilder, Beiträge und biografische Informationen für Ihren gewählten Gott / Ihre gewählte Göttin mit geeigneten Szenen, Gegenständen und Charakteren.
- Klicken Sie auf „Speichern und beenden“, um Ihre Aufgabe abzugeben.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Zeichendarstellung | Die Social-Media-Seite zeigt den Charakter genau durch Bilder und Worte. | Einige Bilder und Wörter auf der Social-Media-Seite geben den Charakter genau wieder. | Die Bilder und Wörter auf der Social-Media-Seite geben den Charakter nicht genau wieder. |
| Künstlerische Darstellungen | Die zur Darstellung der Szenen gewählte Kunst entspricht genau dem Werk der Literatur. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen ausgewählt wurde, sollte genau sein, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die zur Darstellung der Szenen gewählte Kunst ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zu den sozialen Medien der nordischen Götter und Göttinnen
Organisieren Sie eine nordische Mythologie-Galerietour in sozialen Medien
Richten Sie eine "Galerietour" ein, bei der Schüler ihre fertigen Social-Media-Profile im Klassenzimmer präsentieren. Fördern Sie Bewegung und Peer-Review, indem die Schüler rotieren, ansehen und positive Kommentare oder Fragen auf Klebezettel hinterlassen. Dieser interaktive Ansatz vertieft das Verständnis und fördert ein Gemeinschaftsgefühl.
Geben Sie klare Erwartungen für Peer-Feedback vor
Erklären Sie den Schülern, wie sie Konstruktives, Spezifisches Feedback zu jedem Profil geben können—wie Kommentare zu kreativen Details, genauer Verwendung der Mythologie oder Charakterstimme. Zeigen Sie, wie hilfreiches Feedback aussieht, um einen positiven Ton zu setzen und die Teilnahme zu fördern.
Moderieren Sie eine Klassendiskussion zu Charakterentscheidungen
Leiten Sie ein Gruppengespräch nach der Galerietour. Bitten Sie die Schüler, zu teilen, was sie über verschiedene Götter und Göttinnen bemerkt haben und diskutieren Sie, wie soziale Medienformate geholfen haben, ihre Persönlichkeiten auszudrücken. Diese Reflexion stärkt mythologisches Wissen und kritisches Denken.
Zeigen Sie die besten Profile als Inspiration im Klassenzimmer an
Wählen Sie einige herausragende Social-Media-Profile (mit Erlaubnis der Schüler) aus, um sie an eine Pinnwand oder eine digitale Wand zu hängen. Feiern Sie Kreativität und Lernen und bieten Sie kontinuierliche Referenzpunkte für zukünftige Projekte. Diese Anerkennung motiviert die Schüler und schätzt ihre Arbeit.
Häufig gestellte Fragen zu den sozialen Medien der nordischen Götter und Göttinnen
Wie kann ich ein Social-Media-Projekt verwenden, um nordische Mythologie zu unterrichten ?
Soziale-Media-Projekte binden die Schüler ein, indem sie sie auffordern, Online-Personas für nordische Götter und Göttinnen zu erstellen. Diese Aktivität fördert Recherche, Kreativität und kritisches Denken, da die Schüler Charaktereigenschaften, Allianzen und mythologische Ereignisse in einem modernen Format darstellen.
Was sind kreative Ideen für Social-Media-Aufgaben zur nordischen Mythologie ?
Versuchen Sie, jedem Schüler einen anderen nordischen Gott oder eine andere Göttin zuzuweisen und sie zu bitten, Instagram-Posts, Tweets oder Direktnachrichten zu gestalten, die wichtige Momente oder Symbole aus den Mythen widerspiegeln. Gruppenprojekte können interaktive Gespräche zwischen Charakteren beinhalten oder druckbare Vorlagen für Offline-Arbeiten verwenden.
Was sollten Schüler in einem Social-Media-Profil eines nordischen Gottes oder einer nordischen Göttin einschließen?
Schüler sollten biografische Details, Charaktereigenschaften, Allianzen, mythologische Ereignisse, Symbole, Bilder und Posts einschließen, die ihre gewählte Gottheit zeigen. Ermutigen Sie zur kreativen Nutzung von Zeitleistenposts, privaten Nachrichten und Charakterinteraktionen.
Gibt es druckbare Vorlagen für Social-Media-Aktivitten zur nordischen Mythologie ?
Ja, Sie finden Vorlagen für Social-Media-Seiten online oder erstellen eigene, die die Schüler ausfüllen können. Druckbare Arbeitsblätter sind eine gute Alternative für Klassen mit begrenztem digitalem Zugang.
Welche Vorteile hat die Verwendung von Social-Media-Projekten im Unterricht zur Mythologie ?
Social-Media-Projekte machen das Lernen interaktiver und relevanter, fördern die Zusammenarbeit und helfen den Schülern, Informationen über mythologische Charaktere kreativ zu synthetisieren. Sie tragen auch zur digitalen Kompetenz und Kommunikationsfähigkeiten bei.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Nordischen Mythologie
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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