Aktivitätsübersicht
Wenn Schüler lesen, werden sie wahrscheinlich auf unbekannte Wörter stoßen. Eine großartige Möglichkeit, Schüler mit neuem Vokabular zu beschäftigen, besteht darin, sie Vokabeltafeln erstellen zu lassen. Dies ist besonders hilfreich, wenn die Schüler Elie Wiesels Nacht lesen. In der Vokabeltafel können die Schüler wählen, ob sie die Vokabeltafel verwenden, ein bestimmtes Beispiel aus dem Text suchen oder es ohne Worte darstellen möchten.
Beispiel Vokabeln aus der Nacht
- Perle
Ein kleiner Beamter in der Kirche, der eine zeremonielle Funktion ausübt
- Armut
Extreme Armut
- Vertreibung
Die Tat, jemanden oder etwas heraus zu zwingen
- Befreien
Frei setzen oder loslassen
- Mystik
Eine religiöse Praxis, die glaubt, dass eine Person durch Gebet und Denken geistige Wahrheit erlangen kann
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in der Nacht durch die Schaffung von Visualisierungen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Wenn Schüler lesen, werden sie wahrscheinlich auf unbekannte Wörter stoßen. Eine großartige Möglichkeit, Schüler mit neuem Vokabular zu beschäftigen, besteht darin, sie Vokabeltafeln erstellen zu lassen. Dies ist besonders hilfreich, wenn die Schüler Elie Wiesels Nacht lesen. In der Vokabeltafel können die Schüler wählen, ob sie die Vokabeltafel verwenden, ein bestimmtes Beispiel aus dem Text suchen oder es ohne Worte darstellen möchten.
Beispiel Vokabeln aus der Nacht
- Perle
Ein kleiner Beamter in der Kirche, der eine zeremonielle Funktion ausübt
- Armut
Extreme Armut
- Vertreibung
Die Tat, jemanden oder etwas heraus zu zwingen
- Befreien
Frei setzen oder loslassen
- Mystik
Eine religiöse Praxis, die glaubt, dass eine Person durch Gebet und Denken geistige Wahrheit erlangen kann
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in der Nacht durch die Schaffung von Visualisierungen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Anleitungen zur Vokabelübung „Nacht“
Organisieren Sie einen kollaborativen Vokabel-Gallery-Walk
Bitten Sie die Schüler, ihre Vokabeltafeln im Klassenzimmer auszustellen. Dies fördert das Lernen voneinander und ermöglicht es den Schülern, verschiedene Möglichkeiten zu sehen, um neue Wörter zu visualisieren und zu verstehen.
Weisen Sie Peer-Feedback-Rollen für die Vokabeltafeln zu
Geben Sie jedem Schüler eine spezielle Rolle—wie 'Definitionsprüfer' oder 'Illustrations-Erklärer'—um die Tafeln der Klassenkameraden zu überprüfen. Dies fördert Verantwortlichkeit und vertieft das Verständnis aller.
Ermöglichen Sie eine Diskussionsrunde zu den Vokabeltafeln
Organisieren Sie die Schüler in einem Kreis, um ihr Lieblingsvokabular aus der Aktivität zu teilen. Dies fördert mündliche Sprachfähigkeiten und ermöglicht es den Schülern, das akademische Vokabular laut zu üben.
Erstellen Sie Erweiterungsaktivitäten mit Vokabelwörtern
Fordern Sie die Schüler heraus, eine Kurzgeschichte, ein Gedicht oder einen Comic mit mindestens zwei neuen Vokabelwörtern zu schreiben. Dies hilft, die Wortbedeutung durch kreative Anwendung zu festigen.
Häufig gestellte Fragen zur Vokabelaktivität „Nacht“
How can I create a vocabulary activity for 'Night' by Elie Wiesel?
To create a vocabulary activity for 'Night' by Elie Wiesel, ask students to select key terms from the book, define them, use them in original sentences, and illustrate their meanings through drawings or images. This helps deepen understanding and retention.
What are some important vocabulary words to teach from 'Night'?
Important vocabulary words from 'Night' include Beadle, Penury, Expulsion, Liberate, and Mysticism. Teaching these terms helps students grasp the book’s key themes and historical context.
What is a vocabulary board and how is it used in literature lessons?
A vocabulary board is a tool where students define words, use them in sentences, and illustrate their meanings. In literature lessons, it encourages engagement with new terms and supports visual and written learning styles.
How can students visually demonstrate understanding of vocabulary words?
Students can visually demonstrate understanding by drawing scenes, creating character interactions, or using relevant images that depict the meaning of each word. This can be done digitally or on paper for flexible classroom use.
Why is it important to use visual vocabulary boards with high school students?
Using visual vocabulary boards with high school students makes abstract words more concrete, supports multiple learning styles, and boosts retention by connecting definitions to images and personal examples.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Nacht
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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